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當前分類數(shù)量:11962  點擊返回 當前位置:首頁 > 中圖法 【G4 教育】 分類索引
  • 沃爾特·克蘭圖畫書精選集
    • 沃爾特·克蘭圖畫書精選集
    • 沃爾特·克蘭 繪,曹亞寧 等 譯/2016-7-1/ 遼寧師范大學出版社/定價:¥68
    • 沃爾特·克蘭(1845~1915),英國維多利亞時期流行,同時也是多產的畫家,兒童彩繪圖書的早倡導者。他偏愛古典的人物造型和華麗的裝飾風格,對十九世紀的歐洲插畫風格影響深遠。他和倫道夫·凱迪克、凱特·格林納威一起被譽為世界圖畫書三大鼻祖!段譅柼亍た颂m圖畫書精選集》收錄了沃爾特·克蘭廣為流傳、風格多變的6部經典作品,其

    • ISBN:9787565219214
  • 大學生心理健康教育
    • 大學生心理健康教育
    • 梁丹陽,呂智慧主編/2016-7-1/ 上海交通大學出版社/定價:¥45
    • 本書共設十四個項目,內容包括:大學生心理健康概論、大學生心理咨詢、大學生的環(huán)境適應與心理健康、大學生自我意識的發(fā)展、大學生的氣質應用及性格優(yōu)化等。

    • ISBN:9787313153098
  • 克服厭學情緒/快樂學習系列
    • 克服厭學情緒/快樂學習系列
    • 周非 編/2016-7-1/ 合肥工業(yè)大學出版社/定價:¥28.8
    • 隨著社會的發(fā)展,物質的豐裕,中國的孩子們已經由“讀書難”發(fā)展為“難讀書”,厭學,甚至逃學、退學已經成為當前困擾學校、家庭和學子們的一個重要問題。厭學是指學生在主觀上對學校學習生活失去興趣,產生厭倦情緒和冷漠態(tài)度,并在客觀上明顯表現(xiàn)出來的行為,認為讀書無用,消極對待學習、逃避學習活動。厭學背后的原因很復雜,不能單從某一方

    • ISBN:9787565028946
  • 促進教學的測驗與評價 大夏書系
    • 促進教學的測驗與評價 大夏書系
    • 趙德成/2016-7-1/ 華東師范大學出版社/定價:¥36
    • 測驗與評價是教學的有機組成部分。在我國,無論是師范生培養(yǎng),還是教師職后發(fā)展,都沒有對教育評價培訓給以足夠的重視,導致不少教師對評價的理解失之偏頗,測驗與評價技能有很大缺失。教師既要精通教學,又要鉆研評價,用兩條腿走路,才能真正成為專家型教師。 《促進教學的測驗與評價》用通俗易懂的語言,結合生動具體的案例,闡釋了測驗與評

    • ISBN:9787567550261
  • 學生可以這樣教育
    • 學生可以這樣教育
    • 陳宇 著/2016-7-1/ 中國人民大學出版社/定價:¥38
    • 全國著名班主任工作專家陳宇力作26年育人經驗總結詳解典型案例,讓你輕松掌握育人大學問規(guī)則教育、懲戒教育、說服教育、培養(yǎng)情商、提升成績等,這些教師普遍關心的教育熱點、重點問題,通常都有哪些解決方案?陳宇老師分10個專題對以上問題進行了詳細解讀。書中介紹的各種方法均已在實踐中得到檢驗,每種方法均配有真實的案例和嚴謹分析,以

    • ISBN:9787300230825
  • 大學健康教育
    • 大學健康教育
    • 漆邦林/2016-7-1/ 電子工業(yè)出版社/定價:¥23.8
    • 健康教育是保障人民健康和實現(xiàn)人人享有衛(wèi)生保健目標的首要任務。學校健康教育是全民健康教育的一部分,青少年時期是健康教育最為重要的時期。本書旨在培養(yǎng)高素質的大學生,培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明、衛(wèi)生、環(huán)保、科學的生活方式和行為習慣。全書分兩部分,即影響健康的因素及健康的生活方式,防治常見疾病,具體包括生物學因素、環(huán)境與行為因素、心理

    • ISBN:9787121287343
  • 教育測量與評價
    • 教育測量與評價
    • 朱德全主編/2016-7-1/ 高等教育出版社/定價:¥39.8
    • 本書是國家教師教育精品資源共享課的配套教材,統(tǒng)整教育測量、教育評價與教育統(tǒng)計三大學科的知識,重新建構教育測評的基本理論、核心主題、過程與方法、質量特性和統(tǒng)計處理五大內容板塊。全書集“課程、教材、教學”于一體,并且專門設計了ABOOK平臺,實現(xiàn)了紙質教材和數(shù)字化資源、課程的有機融合。本書博采眾長,體系簡明,方便學習和實踐

    • ISBN:9787040442816
  • 以學習活動為中心的教學設計實訓指南
    • 以學習活動為中心的教學設計實訓指南
    • 楊開城/2016-7-1/ 電子工業(yè)出版社/定價:¥35
    • 本選題的核心內容是教學設計的理念與技術操作的結合,主要從以下四個方面來闡述:一、教學設計的理念:從哲學和心理學的角度將知識、學習、人和教學的關系轉化為15條理念觀點,并給予詳細的解讀和論證;二、教學設計的操作:基于理論基礎,介紹了學習活動的概念模型、學習內容分析的知識建模技術、學習目標分析框架、學習者分析框架、活動任務

    • ISBN:9787121292293
  • 行知學刊
    • 行知學刊
    • 吳俊,韋丹,劉海濤主編/2016-7-1/ 西南交通大學出版社/定價:¥48
    • 本書的主要內容包括:美學與美育、高校論壇、中學語文教學、小學語文教學、班主任工作探究、其他研究·美學與美育、高校論壇、中學語文教學、小學語文教學和班主任工作探究,等等。

    • ISBN:9787564348243
  • 班主任智慧200則
    • 班主任智慧200則
    • 高宏群/2016-7-1/ 大象出版社/定價:¥29.8
    • 本書共設五個篇章,分別為班級管理篇、班級文化篇、愛生育人篇、自我升華篇、學生指導篇。全書共200則小智慧,就當今班主任工作中的熱點、焦點、難點、盲點問題闡述了自己的獨到見解,涉及班主任工作的眾多細節(jié),言簡意賅,通俗易懂,富有哲理,發(fā)人深思,是班主任朋友不可或缺的參考用書。

    • ISBN:9787534777639