《山地災(zāi)害防治工程學(xué)(第2版)/高等院校水土保持與荒漠化防治專業(yè)教材》根據(jù)我國高等學(xué)校水土保持與荒漠化防治專業(yè)的課程要求,以及當(dāng)前山地災(zāi)害防治現(xiàn)實(shí)需求為主要依據(jù)編寫而成。全書共分為8章,第1章緒論介紹了山地災(zāi)害的基本概念、內(nèi)涵及分類,山地災(zāi)害的區(qū)域分布、特征和危害,山地災(zāi)害防治工程學(xué)研究的主要內(nèi)容和方法;第2章至第5章
《測(cè)量學(xué)(第4版)/國家林業(yè)局普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》共分4篇12章。第一篇測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),包括緒論,水準(zhǔn)測(cè)量,角度測(cè)量,距離測(cè)量與直線定向,坐標(biāo)測(cè)量;第二篇地形圖測(cè)繪,包括小區(qū)域控制測(cè)量,大比例尺地形圖測(cè)繪,大比例尺數(shù)字化測(cè)圖;第三篇地形圖應(yīng)用,包括地形圖基本知識(shí),地形圖應(yīng)用;第四篇工程測(cè)量,包括測(cè)設(shè)的基本工
本書共分五章,內(nèi)容包括:緒論、區(qū)域地球化學(xué)特征、重要礦種典型礦床地球化學(xué)特征及找礦模型、地球化學(xué)找礦預(yù)測(cè)、地球化學(xué)綜合推斷。
本書從重力勘查資料解釋的基本要求、任務(wù)分析入手,詳細(xì)介紹了重力勘查資料數(shù)據(jù)處理的正演方法,詳細(xì)介紹了數(shù)據(jù)處理、定性解釋、定量解釋和地質(zhì)解釋及實(shí)例,并介紹了成果報(bào)告的要求和主要內(nèi)容。
《華南贛杭構(gòu)造帶含鈾火山盆地巖漿巖的巖石成因及動(dòng)力學(xué)背景》是***科學(xué)技術(shù)研究重大項(xiàng)目“華南鈾礦床形成機(jī)理與富集分布規(guī)律”、科技部“973”項(xiàng)目“華夏地塊中生代重要成礦區(qū)帶巨量金屬成礦規(guī)律與成礦預(yù)測(cè)”、國家自然科學(xué)基金青年科學(xué)基金項(xiàng)目“江西盛源盆地火山巖的年代學(xué)及巖石成因研究”的部分課題成果的總結(jié)。贛杭構(gòu)造帶是我國重要
《中國西南地區(qū)重要礦產(chǎn)成礦規(guī)律/西南地區(qū)礦產(chǎn)資源潛力評(píng)價(jià)成果系列叢書》對(duì)區(qū)內(nèi)銅、鉛、鋅、鉻鐵礦等重要礦產(chǎn)的成礦規(guī)律進(jìn)行了系統(tǒng)的創(chuàng)新性研究和論述,強(qiáng)化了區(qū)域成礦規(guī)律綜合研究,劃分了礦床成礦系列。對(duì)西南地區(qū)地質(zhì)歷史中重要地質(zhì)作用與成礦,按照前寒武紀(jì)、古生代、中生代和新生代4個(gè)時(shí)期,從成礦構(gòu)造環(huán)境與演化、重要礦產(chǎn)與分布、重要
《華東地區(qū)重要礦產(chǎn)預(yù)測(cè)研究/華東地區(qū)礦產(chǎn)資源潛力評(píng)價(jià)成果系列叢書》在全面分析大區(qū)及各。ㄖ陛犑校摿υu(píng)價(jià)成果的基礎(chǔ)上,以礦產(chǎn)預(yù)測(cè)類型為基本單元,在分析目標(biāo)礦種的基礎(chǔ)上,劃分出華東地區(qū)鐵、銅、鉛、鋅、金、磷、鎢、銻、稀土、錳、鎳、錫、鉻、鉬、銀、硼、鋰、硫、螢石、重晶石20個(gè)礦種(組)的礦產(chǎn)預(yù)測(cè)類型,建立了華東地區(qū)礦產(chǎn)預(yù)
河口濕地是重要的濕地類型之一,但世界范圍內(nèi)河口濕地受到污染的嚴(yán)重威脅,本稿件以遼河口為例,建立入河前端的典型污染物凈化保障體系,較系統(tǒng)地各類污染物的消減和生境修復(fù)的技術(shù)和理論,并對(duì)部分技術(shù)進(jìn)行示范研究,*終提出河口濕地生態(tài)安排保障體系。本稿件為水專項(xiàng)《遼河河口區(qū)水質(zhì)改善與濕地水生態(tài)修復(fù)技術(shù)集成與示范》的研究成果,具有很
潮汐一書以豐富的旅行記事為主線,爬梳了人類文明與海洋律動(dòng)相依相存的歷史演進(jìn),展現(xiàn)了別開生面引人深思的科學(xué)研究。喬納森?懷特極具張力的精彩文筆,令讀者穿過文字的蟲洞,來到這個(gè)世界上那些洶涌澎湃的角落,真切感受這讓地球之水翻來覆去,強(qiáng)大又神秘的自然現(xiàn)象。在一次次驚心動(dòng)魄的旅行記事中,懷特用詩意的筆調(diào),探索著神學(xué)向科學(xué)的嬗變
《非金屬資源開發(fā)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)實(shí)踐教學(xué)教程/礦物加工工程zhuo越工程師人才培養(yǎng)項(xiàng)目系列教材》以非金屬礦資源開發(fā)為例,圍繞“非金屬礦石一非金屬礦物組成一非金屬礦物加工原理及方法一實(shí)踐與應(yīng)用”這條主線,結(jié)合礦物加工工程專業(yè)中的“礦石學(xué)”、“粉體工程”、“礦物加工學(xué)”、“研究方法實(shí)踐”等核心課程,構(gòu)建了以非金屬礦資源開發(fā)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)