《筑夢(mèng)東方：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)東方科技學(xué)院十六年學(xué)生工作探索與實(shí)踐》共三章十九節(jié)，第一章圍繞“思想筑夢(mèng)”，重點(diǎn)介紹了學(xué)院學(xué)生黨員培教工程、團(tuán)員團(tuán)干工程、心理健康教育工程、網(wǎng)絡(luò)思政育人工程、學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)工程的具體做法及其主要成效；第二章聚焦“文化筑夢(mèng)”，全面梳理了學(xué)院專(zhuān)業(yè)文化育人工程、藝體文化育人工程、典禮文化育人工程和社團(tuán)文

《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃/高等職業(yè)教育通識(shí)類(lèi)課程教材》分為上、下兩篇。上篇為理論篇，共6章內(nèi)容，主要有職業(yè)生涯規(guī)劃基本理論、自我探索及環(huán)境分析、職業(yè)認(rèn)知與決策、職業(yè)目標(biāo)等內(nèi)容，其目的是讓大學(xué)生了解職業(yè)生涯規(guī)劃的意義，掌握職業(yè)規(guī)劃的基本理論與方法，學(xué)會(huì)撰寫(xiě)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)。下篇為實(shí)訓(xùn)篇，共有26個(gè)實(shí)訓(xùn)操作，以及26個(gè)拓展

《思想政治理論課實(shí)踐教程》內(nèi)容部分思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)總論，厘清實(shí)踐教學(xué)理論淵源，從教材體系轉(zhuǎn)向?qū)嵺`教學(xué)體系。第二部分思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)模塊，主要包括道德素養(yǎng)、法律素養(yǎng)、愛(ài)國(guó)主義、思想政治素養(yǎng)等模塊，各模塊分別對(duì)應(yīng)“我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)”公益活動(dòng)、“傳遞青春正能量，展示大學(xué)生活秀——大學(xué)生活微電影制作”“模擬法庭”“‘

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教程》在內(nèi)容方面，緊跟創(chuàng)業(yè)管理理論與實(shí)踐的發(fā)展，吸收企業(yè)創(chuàng)業(yè)管理的新研究成果，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。教材形式上從傳統(tǒng)教材過(guò)渡到適應(yīng)信息化教學(xué)與學(xué)生個(gè)性化需求的新型立體化教材。在教材體例上，爭(zhēng)取部分實(shí)現(xiàn)“圖文并茂”，通過(guò)二維碼實(shí)現(xiàn)部分外延教學(xué)內(nèi)容如案例、討論視頻的直接關(guān)聯(lián)，使教材生動(dòng)活潑，滿足信息化教

本書(shū)介紹了上海市部分高校2020年自主招生章程、考試科目、命題原則和答題思路及樣題練習(xí)、歷年（2009—2019年）自主招生（入學(xué)測(cè)試卷、素質(zhì)技能測(cè)試試卷和職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試）試卷和答案及試卷分析綜述以及2020年專(zhuān)科層次招生專(zhuān)業(yè)目錄和30所招生院校通訊錄。

《留學(xué)中國(guó)：來(lái)華留學(xué)生就讀經(jīng)驗(yàn)的質(zhì)性研究》國(guó)際化開(kāi)啟了一個(gè)全新的世界，人類(lèi)的足跡跨越國(guó)家和地區(qū)的邊界延伸至更廣闊的空間。成千上萬(wàn)來(lái)自世界各地的留學(xué)生乘著中國(guó)與其他國(guó)家人文交流擴(kuò)大和中國(guó)快速發(fā)展的東風(fēng)，一起來(lái)到中國(guó)探索和構(gòu)建自己的夢(mèng)想。本書(shū)以來(lái)華留學(xué)生為研究對(duì)象，運(yùn)用扎根理論研究方法，對(duì)2所城市20位留學(xué)生（生源國(guó)籍分布

本書(shū)反映了北京建筑大學(xué)2016年在黨建與思想政治工作、教育教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、國(guó)際交流與合作等方面的發(fā)展?fàn)顩r和取得的主要成績(jī)。

本書(shū)是高等院校社會(huì)實(shí)踐課程配套教材。本書(shū)根據(jù)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的新要求，全面系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教學(xué)體系的主要內(nèi)容，探討了目前大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐存在的主要問(wèn)題、實(shí)施步驟與主要方法。本書(shū)共分為8章，主要內(nèi)容包括大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐概述、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的領(lǐng)導(dǎo)與組織、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)管理，高校實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目的實(shí)施，高校大學(xué)生社會(huì)

本書(shū)聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù)，聚焦人才培養(yǎng)中心工作，聚焦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作重點(diǎn)，記錄了北京理工大學(xué)機(jī)械與車(chē)輛學(xué)院多年來(lái)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)筑夢(mèng)之路。本書(shū)緊扣大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展脈絡(luò)，分別從創(chuàng)搖籃、創(chuàng)歷程、創(chuàng)能力、創(chuàng)天地、創(chuàng)羽翼、創(chuàng)文化、創(chuàng)榜樣、創(chuàng)時(shí)代八個(gè)章節(jié)厘清了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)涵，并結(jié)合學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育具體實(shí)施路徑與

本書(shū)《創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》與本科生必修課創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)對(duì)應(yīng)。全書(shū)共8章：章為創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)與人生發(fā)展；第2章為創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)；第3章為創(chuàng)業(yè)環(huán)境與創(chuàng)業(yè)資源；第4章為創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)；第5章為創(chuàng)業(yè)計(jì)劃；第6章為新公司、新企業(yè)創(chuàng)辦；第7章為創(chuàng)業(yè)比賽與涉農(nóng)企業(yè)；第8章為業(yè)界翹楚為夢(mèng)想起航�！秳�(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》圍繞培養(yǎng)三創(chuàng)興趣