本書主要包括了水處理工程中一些重要的水處理實驗技術。主要內(nèi)容包括了實驗設計、實驗數(shù)據(jù)分析與處理、基礎性實驗、綜合設計性實驗等四大部分�；�礎行實驗主要包含了常見的混凝實驗、沉淀實驗、過濾實驗、活性炭實驗、酸性廢水過濾中和實驗、活性污泥評價指標測定實驗、曝氣設備清水充氧性能測定實驗、污水可生化性實驗、厭氧消化實驗等。綜合性

小學品質(zhì)教育實踐研究

本書剖析教育理論的發(fā)展，論述教育理論發(fā)展中的各種重大問題，并說明各種問題之間的相互關系。共分十二章：教育理論之性質(zhì)與范圍、教育之資據(jù)、教育理論史的觀察、史前階段、教育之社會目的與個人目的、�；�教育、教育工具、人本主義、自然主義、教育之理想主義的基礎、機械說和教育之前瞻等。

本書主要記述了自希臘羅馬時代至近代西方不同教育思潮下的教育學發(fā)展史。原系作者在國立中山大學講授《西洋教育史》所編的講義，出版后被用為當時師范學校、師范大學及大學教育系之教材。20世紀中國教育學科從無到有，從譯到著，形成了具有一定風格的體系。教育學者博采中西，獨立編寫教育學科教材，應迎中國師范教育之需。

《美育學刊》自創(chuàng)刊起即將刊物定位于面向國內(nèi)外學者的美育研究學術刊物。刊物由北京大學教授葉朗、山東大學教授曾繁仁、浙江大學教授徐岱、浙江師范大學特聘教授張法擔任顧問，著名美育專家杜衛(wèi)教授擔任主編。2015年《人大復印報刊資料》美學類論文轉(zhuǎn)載數(shù)據(jù)中，《美育學刊》列全國第1位。澳大利亞國立大學主辦的學術刊物《中國文化遺產(chǎn)》2

《柏拉圖》深入地從思想傳記、教育思想評述、著作的認可和影響、柏拉圖在今天的意義四個方面介紹古希臘時期著名的思想家、哲學家，西方客觀唯心主義的創(chuàng)始人柏拉圖。 《柏拉圖》一書隸屬于《布魯姆斯伯里圖書館之教育思想》系列叢書，本叢書含有10個分冊，每個分冊深入介紹一位世界知名教育家的教育理念和主要觀點，從新時代的客觀訴求出發(fā)來

本書以保羅·弗萊雷的人生經(jīng)歷、思想旅程以及他的理念在世界范圍內(nèi)的認可度為背景，對他的教育工作進行了全面介紹和深入分析。作者指出了弗萊雷對教育理論和實踐的杰出貢獻，并探討了弗萊雷留給當代教育的遺產(chǎn)價值，分析了其思想在現(xiàn)今社會的意義。 《保羅·弗萊雷》一書隸屬于《布魯姆斯伯里圖書館之教育思想》系

本書深入地從思想傳記、教育思想評述、著作的認可和影響、盧梭在今天的意義四個方面介紹啟蒙思想家、哲學家、教育家、文學家讓雅克·盧梭。 《讓-雅克盧梭》一書隸屬于《布魯姆斯伯里圖書館之教育思想》系列叢書，本叢書含有10個分冊，每個分冊深入介紹一位世界知名教育家的教育理念和主要觀點，從新時代的客觀訴求出發(fā)來重新

史曉燕編*的《教育測量與評價(高等學校小學教育專業(yè)十三五規(guī)劃教材)》主要分為三部分，** 部分為教育評價基礎，涉及教育評價概念、學科發(fā)展歷史等內(nèi)容；第二部分是教育評價的損傷原理和方法，主要介紹了教育評價方案及實施過程；第三部分則是教育評價的領域評價，涉及學生、教師、課堂教學、學校等多方位的領域評價。

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