本書(shū)是第十一屆名家人文教育高端論壇暨名師課堂研討會(huì)（中學(xué)）主體內(nèi)容的結(jié)晶，薈集了趙謙翔、唐江澎、劉恩樵等9位中學(xué)語(yǔ)文名師的課堂實(shí)錄，以及一些一線(xiàn)教師聽(tīng)課之后的感想和感悟，這對(duì)于廣大中學(xué)語(yǔ)文教師而言，富有參考價(jià)值。

本書(shū)是中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課的優(yōu)秀案例集，包括小學(xué)科學(xué)，初高中物理、化學(xué)、生物，高中通用技術(shù)等學(xué)科，內(nèi)容為以上各學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課的教案和說(shuō)課視頻。這些實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課作品經(jīng)過(guò)層層選拔，精心打磨，內(nèi)容精彩，充滿(mǎn)創(chuàng)意，展現(xiàn)了中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)秀成果，可以給廣大一線(xiàn)教師提供很好的借鑒和參考，有利于進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。

《全球化背景下學(xué)生科學(xué)與閱讀暨公民素養(yǎng)的培養(yǎng)》一書(shū)主要是中國(guó)、美國(guó)、加拿大等10個(gè)國(guó)家的全球基礎(chǔ)教育研究聯(lián)盟成員校校長(zhǎng)、專(zhuān)家學(xué)者參加第五屆年會(huì)的發(fā)言集。核心內(nèi)容圍繞學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)呈現(xiàn)國(guó)內(nèi)外不同研究者和實(shí)踐者的思考和探索。主要內(nèi)容涉及學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵、學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)與課程構(gòu)建等理論與實(shí)踐問(wèn)題。為了更好地讓讀者了解各國(guó)中

學(xué)校整體課程規(guī)劃是隨著學(xué)校課程自主權(quán)的獲得，為推進(jìn)有邏輯的學(xué)校課程變革而研制的、指導(dǎo)學(xué)校課程實(shí)踐的文本，是課程權(quán)力分享與課程決策統(tǒng)一的過(guò)程，是課程決策、課程設(shè)計(jì)以及課程編制過(guò)程的有機(jī)統(tǒng)一。這一概念可以從兩個(gè)維度理解：從靜態(tài)角度看，學(xué)校整體課程規(guī)劃是文本，是指導(dǎo)學(xué)校有邏輯地推進(jìn)學(xué)校課程變革的文本；從動(dòng)態(tài)角度看，學(xué)校整體課

本書(shū)為“高考日語(yǔ)高分系列”之一，以《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱(日語(yǔ))》為依據(jù)，融入朗閣教育集團(tuán)RDC學(xué)術(shù)研發(fā)中心多名優(yōu)秀日語(yǔ)教研人員的日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)用心編寫(xiě)而成。本書(shū)從鞏固日語(yǔ)語(yǔ)法的基礎(chǔ)到實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，步步為營(yíng)，幫助讀者系統(tǒng)而全面地掌握語(yǔ)法，掃除學(xué)習(xí)過(guò)程中的障礙。本書(shū)適合參加日語(yǔ)高考的考生使用。

本書(shū)采用案例研究的方式探討了三位中學(xué)英語(yǔ)教師職業(yè)身份的形成、發(fā)展以及其影響因素。全書(shū)共八章，內(nèi)容包括導(dǎo)入、研究設(shè)計(jì)、教師職業(yè)身份的多樣化特征及其形成方式、教師的個(gè)人特點(diǎn)、教師的社會(huì)環(huán)境影響力以及教師的個(gè)人主觀能動(dòng)性在職業(yè)身份形成發(fā)展過(guò)程中的作用等。本書(shū)適合師范類(lèi)學(xué)生、教師及對(duì)教師職業(yè)身份感興趣的讀者了閱讀，可以幫助其了

中學(xué)生的記憶任務(wù)非常繁重，如果不能掌握高效的記憶方法，簡(jiǎn)直苦不堪言：背了前面忘了后面；當(dāng)時(shí)記住了，考試時(shí)候模棱兩可；大量時(shí)間花在了記憶上，其他學(xué)習(xí)內(nèi)容無(wú)法深入掌握�！断裉觳乓粯佑洃洝肥且槐緦⒊�級(jí)記憶方法落地中學(xué)生學(xué)習(xí)的圖書(shū)，作者是世界記憶大師李連芬和記憶培訓(xùn)專(zhuān)家石偉華，他們?cè)诙嗄甑慕虒W(xué)研發(fā)中，總結(jié)出了一些易掌握易擴(kuò)展的

初中階段的學(xué)習(xí)有著特殊的規(guī)律，能否針對(duì)不同學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將直接影響初中三年，乃至中考的結(jié)果。本書(shū)結(jié)合諸多優(yōu)等生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分析初中階段學(xué)習(xí)應(yīng)該著重注意的要素，從培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)習(xí)慣的細(xì)節(jié)著手，引導(dǎo)學(xué)生了解影響學(xué)習(xí)成績(jī)的不良因素，根據(jù)初中生的特點(diǎn)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)過(guò)程中的惡習(xí)，養(yǎng)成高效學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷

黑貓英語(yǔ)分級(jí)讀物：中學(xué)F級(jí)3，道連·格雷畫(huà)像（一書(shū)一碼）

來(lái)自詹姆士，喬伊斯的《都柏林人》中的故事，帶你走進(jìn)□0世紀(jì)早期愛(ài)爾蘭人悲喜交加的生活。邂逅令你難以忘懷的人物，包括為愛(ài)而死的男孩，意志堅(jiān)定的母親，和浪漫的夢(mèng)想家。他們中的很多人不得不看到他們生活的本質(zhì)。愛(ài)爾蘭非常偉大的作家之一從他的視角向你講述他的故鄉(xiāng)。 “黑貓英語(yǔ)分級(jí)讀物”根據(jù)“擴(kuò)讀”（ExpansiveReadi