2024年是中國全功能接入國際互聯(lián)網(wǎng)的第30年。30年來,互聯(lián)網(wǎng)在中國大地落地生根,經(jīng)歷動蕩,從大型機時代、個人電腦時代、再到移動互聯(lián)時代,電子商務及社交網(wǎng)絡快速崛起,如今我們又步入了“互聯(lián)網(wǎng)”時代,智能化、場景化、萬物互聯(lián),互聯(lián)網(wǎng)一步步地深刻改變了人們的生產(chǎn)生活方式,推動了社會變革,中國互聯(lián)網(wǎng)后來居上、在自身發(fā)展的同
目前,有效地分析和處理海量的非結構化文本數(shù)據(jù),迅速、精準地挖掘出有效的潛在語義信息,已成為機器學習、自然語言處理等領域所面臨的巨大挑戰(zhàn)之一。本書聚焦話題模型,進行文本智能處理研究以探索其在語義分析等領域的具體應用。本書主要有三部分,分別從時間信息、文本特征和用戶興趣這三點出發(fā)進行面向文本語義分析應用的話題模型研究。具體
本書將課題組近年來對復雜網(wǎng)絡理論和軟件智能化分析的研究成果進行了系統(tǒng)梳理,形成一套系統(tǒng)性的結合復雜網(wǎng)絡理論和智能化技術的軟件分析方法,核心內(nèi)容包括:基于復雜網(wǎng)絡理論的多尺度軟件網(wǎng)絡演化分析、基于網(wǎng)絡度量的軟件故障數(shù)量預測、基于網(wǎng)絡節(jié)點重要度的集成測試序列生成、基于網(wǎng)絡譜的軟件故障定位、基于軟件多層網(wǎng)絡模型的仿真分析等。
本書從人體骨架行為識別的優(yōu)勢和研究難點出發(fā),對基于深度學習的人體骨架行為識別方法進行了詳細的論述。全書共九章,主要內(nèi)容包括人體骨架的幾何代數(shù)表示及行為識別、基于時空視角不變表征的骨架行為識別、基于人體骨架金字塔模型的行為識別、基于李群骨架表示的行為識別、基于注意力機制的骨架行為識別深度網(wǎng)絡、基于自適應多視角圖卷積網(wǎng)絡的
本書是一本關于計算機網(wǎng)絡技術與人工智能應用的書籍。書中主要介紹計算機網(wǎng)絡概述、計算機網(wǎng)絡技術、計算機網(wǎng)絡前言理論、計算機網(wǎng)絡安全與網(wǎng)絡管理、人工智能理論基礎、人工智能研究的意義等;詳細闡述了大數(shù)據(jù)下的人工智能技術、人工智能的應用領域、人工智能技術在計算機網(wǎng)絡中的應用、智能時代的機遇與挑戰(zhàn)等相關內(nèi)容。本書注重理論與實踐結
軟件定義網(wǎng)絡(SDN)通過軟件編程形式定義和控制網(wǎng)絡,實現(xiàn)了控制平面與數(shù)據(jù)平面的解耦,創(chuàng)新性地解決了傳統(tǒng)網(wǎng)絡體系結構僵化、管理難度大、更新困難等問題,近年來已成為學術研究與產(chǎn)業(yè)應用的熱點。本書以國家“863”計劃課題“軟件定義網(wǎng)絡體系結構與關鍵技術研究”為依托,圍繞軟件定義網(wǎng)絡業(yè)務(SDN)傳輸優(yōu)化技術開展研究,從SD
《中文版Illustrator2024從入門到精通(微課視頻全彩版)》以基礎知識和實例操作相結合的形式系統(tǒng)講解了AdobeIllustrator(簡稱Illustrator軟件入門的必*知識和具體操作方法,以及AI在廣告設計、標志設計、VI設計、手繪插畫、書籍畫冊設計、服裝設計、UI設計等領域的應用,是讀者自學AI軟件
本教材基于浙江省藝術設計專業(yè)中高職一體化的學生,從圖形圖像技術出發(fā),在介紹常見的圖形圖像理論知識及軟件基礎上,通過綜合項目實訓,教會讀者快速掌握圖形圖像設計位圖和矢量圖的設計能力與制作技巧,掌握圖形圖像設計的綜合應用能力。本書分為六個章節(jié),分別從圖形圖像技術基礎知識、字體設計、矢量圖形設計、宣傳海報制作、科技博物館宣傳
本書在系統(tǒng)闡述人臉智能檢測技術的相關概念、原理及方法的基礎上,充分汲取了眾多研究者在人臉智能檢測技術方面的研究成果,包括雙階段目標檢測網(wǎng)絡、單階段目標檢測網(wǎng)絡、級聯(lián)人臉檢測網(wǎng)絡等,同時結合作者多年的理論研究和實踐經(jīng)驗,基于卷積神經(jīng)網(wǎng)絡,針對人臉密集或重疊、尺度變化大、有遮擋等復雜場景,以及平面內(nèi)人臉旋轉(zhuǎn)角度多變化等導致
本書以入侵檢測、Webshell檢測、DGA域名檢測、惡意加密流量檢測、ICMPv6DDoS攻擊檢測和SHDoS攻擊檢測六個關鍵場景為切入點,深入探討了基于深度學習的網(wǎng)絡威脅智能檢測的研究成果,為人工智能賦能網(wǎng)絡安全及解決網(wǎng)絡安全問題提供了全新的思路。本書可以作為計算機科學與技術、電子信息等相關專業(yè)高年級本科生和研究生