《全國(guó)高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材：三維造型設(shè)計(jì)》以PTC公司最新推出的Creo1.0為藍(lán)本，以機(jī)械加工中的典型零件及機(jī)床夾具為載體，突出機(jī)械類學(xué)生及機(jī)械工程技術(shù)人員計(jì)算機(jī)輔助機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)思路及方法，介紹該軟件的操作方法和機(jī)械設(shè)計(jì)應(yīng)用技巧。在內(nèi)容安排上，全書共分為三個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：學(xué)習(xí)領(lǐng)域一以典型零件設(shè)計(jì)為思路，講授Cr

本書是作者將十幾年的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成的，系統(tǒng)、精細(xì)、全面地介紹了產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)知識(shí)及設(shè)計(jì)全過程，全書共18章，分為三部分。第一部分主要講解產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，第二部分主要講解一款電子產(chǎn)品的全套產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的整個(gè)過程，第三部分主要是產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)提高及求職部分。本書最大特點(diǎn)是與實(shí)際產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作無(wú)縫對(duì)接，書中的

《設(shè)計(jì)心理生活》試圖從心理學(xué)的角度闡釋研究設(shè)計(jì)事件、產(chǎn)品研發(fā)、人與設(shè)計(jì)的關(guān)系、設(shè)計(jì)師的創(chuàng)造性思維、設(shè)計(jì)風(fēng)格等主題�！对O(shè)計(jì)心理生活》適合從事相關(guān)研究工作的人員參考閱讀。

《借筆建模：尋找產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪的截拳道》旨在從設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用的角度，對(duì)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪的本質(zhì)及發(fā)展歷程進(jìn)行詳細(xì)闡述；對(duì)線條繪制技巧、透視實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用技巧等基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行深入分析；并借助計(jì)算機(jī)輔助三維設(shè)計(jì)軟件的建模與渲染思路，詳細(xì)講解工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪的線稿繪制方法及明暗、材質(zhì)塑造方法；以幫助熱愛工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪的讀者建立正確的認(rèn)知

吳佩平、章俊杰編著的《產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與實(shí)踐方法(實(shí)驗(yàn)性工業(yè)設(shè)計(jì)系列教材)》一共分為四章：第一章簡(jiǎn)單介紹了工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的歷史以及工業(yè)設(shè)計(jì)包含的內(nèi)容和特點(diǎn)；第二章按照產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)的程序分小節(jié)講解每一個(gè)設(shè)計(jì)流程，通過這一章的學(xué)習(xí)可以初步了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)的基本流程；《產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與實(shí)踐方法(實(shí)驗(yàn)性工業(yè)設(shè)計(jì)系列教材)》的第三章講述

產(chǎn)品設(shè)計(jì)色彩既是高等教育大學(xué)本科課程中設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)領(lǐng)域教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容，又是色彩教學(xué)系列課程的一個(gè)重要組成部分�！�21世紀(jì)全國(guó)高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)系列實(shí)用規(guī)劃教材：產(chǎn)品設(shè)計(jì)色彩》以產(chǎn)品設(shè)計(jì)色彩為出發(fā)點(diǎn)，以產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程為主線，以色彩設(shè)計(jì)的基本理論和方法為基礎(chǔ)，整理出產(chǎn)品設(shè)計(jì)色彩的要素，圖文并茂、循序漸進(jìn)地講解了色彩設(shè)計(jì)的基本

《機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)本科系列規(guī)劃教材：工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)》較系統(tǒng)地介紹了工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)的任務(wù)、原則和造型設(shè)計(jì)原理，形態(tài)設(shè)計(jì)的基本理論和方法，色彩學(xué)基本理論，與產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)有關(guān)的人機(jī)工程學(xué)知識(shí)，以及造型設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法和設(shè)計(jì)程序等，讓學(xué)生全面了解技術(shù)與藝術(shù)、設(shè)計(jì)與審美文化、科學(xué)與美學(xué)的相互關(guān)系，拓寬學(xué)生視野，改善知識(shí)

《普通高等教育工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：產(chǎn)品設(shè)計(jì)材料與工藝》中除了講述常用產(chǎn)品設(shè)計(jì)材料的基本特性和常用加工工藝外，還增加了材料的表面裝飾技術(shù)內(nèi)容，結(jié)合大量的設(shè)計(jì)案例，分析了材料的特點(diǎn)及應(yīng)用方法，其中許多案例為目前市場(chǎng)流行的工藝或產(chǎn)品�！镀胀ǜ叩冉逃�工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：產(chǎn)品設(shè)計(jì)材料與工藝》共分8章：第1

“現(xiàn)代主義的原型、便利生活的創(chuàng)造者”，這是對(duì)有著悠久設(shè)計(jì)歷史和優(yōu)良工藝傳統(tǒng)的“德意志制造”的經(jīng)典概括。姑且不論萊卡、西門子、大眾、博世、博朗、阿迪達(dá)斯這些耳熟能詳?shù)钠放疲�即使一支鉛筆、一把餐勺、一提菜籃，也都彰顯著其細(xì)膩的心思、獨(dú)到的創(chuàng)意與恒久的品質(zhì)�！兜乱庵局圃欤ǖ�2版）》秉承了“MadeinGermany”的精神，

《高等院校工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)"十二五"創(chuàng)新規(guī)劃教材:工業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)用人機(jī)工程學(xué)》試圖換一種思路探索人機(jī)工程學(xué)的教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)其對(duì)于本學(xué)科的實(shí)效性，通過實(shí)驗(yàn)性的嘗試，從失敗與成功的案例中得出有效地學(xué)習(xí)人機(jī)工程學(xué)的原理與方法，擴(kuò)展教學(xué)的途徑，增強(qiáng)學(xué)生的工業(yè)設(shè)計(jì)技能。