本書根據(jù)新大綱要求，從命題規(guī)律出發(fā)，整理編撰了20套管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)經(jīng)典母題.數(shù)學(xué)題目變化萬(wàn)千，但萬(wàn)變不離其宗，本書從經(jīng)典母題出發(fā)，幫助考生掌握命題規(guī)律，進(jìn)行備考強(qiáng)化訓(xùn)練、沖刺刷題，提高學(xué)習(xí)效率.本書適用于管理類專業(yè)學(xué)位碩士（MBA、MPAcc、MEM、MPA、EMBA、審計(jì)、旅游管理、圖書情報(bào)）聯(lián)考.全書分為兩個(gè)部分，

本書講述了學(xué)生應(yīng)該如何創(chuàng)業(yè)以及創(chuàng)業(yè)的具體方法與步驟，同時(shí)從認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)、準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)到開始創(chuàng)業(yè)，配合不同階段的實(shí)際案例來說明創(chuàng)業(yè)的具體過程，并對(duì)不同的創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行了比較，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有很好的借鑒和指導(dǎo)作用。書中重點(diǎn)突出核心理論，并附有案例分析和探索題以激發(fā)讀者自主學(xué)習(xí)的積極性，開拓思維，有效完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，同時(shí)，本書重視對(duì)

本書把民辦高校面臨的挑戰(zhàn)具體歸結(jié)為六個(gè)方面：，根據(jù)新的《民辦教育促進(jìn)法》，民辦高校面臨“分類管理”，要在“非營(yíng)利性”和“營(yíng)利性”之間進(jìn)行選擇，不同的選擇將有不同的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇；第二，民辦高校如何內(nèi)涵式發(fā)展；第三，民辦高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系如何建構(gòu)；第四，教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展問題；第五，文化建設(shè)問題；第六，風(fēng)險(xiǎn)管理問題。這些

本年度報(bào)告由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)組織高等教育專家學(xué)者撰寫完成。報(bào)告選取“習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述研究”“提升高校思想政治理論課教學(xué)的親和力和針對(duì)性研究”“中國(guó)特色一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)體系研究”“一流大學(xué)建設(shè)與一流本科教育的研究”“一流大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)與人才戰(zhàn)略研究”“高校招生選拔制度改革與人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究

2003年擴(kuò)招后第一屆高校畢業(yè)生進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)，自此大學(xué)生就業(yè)問題成為社會(huì)各界熱議的焦點(diǎn)。本書結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)和教育學(xué)的理論，利用多年全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)，從流動(dòng)的視角分析大學(xué)生從家鄉(xiāng)到大學(xué)、再?gòu)拇髮W(xué)到勞動(dòng)力市場(chǎng)過程中的選擇和行為，尤其重點(diǎn)探討了相關(guān)政策背景下畢業(yè)生的跨省流動(dòng)、返鄉(xiāng)流動(dòng)、基層就業(yè)、職業(yè)流動(dòng)和地區(qū)代際流動(dòng)

隨著中國(guó)融入世界經(jīng)濟(jì)全球化的大潮，外商在華投資與日俱增，我國(guó)本土企業(yè)對(duì)外貿(mào)易聯(lián)絡(luò)日益增強(qiáng)，不同文化層次、不同文化背景的跨文化活動(dòng)也日益頻繁。一方面，中國(guó)企業(yè)的市場(chǎng)份額在全球快速發(fā)展，另一方面，中國(guó)企業(yè)面I臨國(guó)內(nèi)外競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的激烈角逐。中西方企業(yè)在日益頻繁的交往和碰撞中互相影響著對(duì)方的國(guó)家文化、企業(yè)文化以及個(gè)人價(jià)值觀。同時(shí)

《高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)聽說（第四版）》作為“高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)聽說”課程的指定教材在2009年獲得北京市精品教材稱號(hào)。教材經(jīng)過全國(guó)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)院校、大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)和其他財(cái)經(jīng)類專業(yè)學(xué)生的使用，受到普遍的歡迎和好評(píng)。教材將語(yǔ)言聽說技能的錘煉和商務(wù)知識(shí)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，既學(xué)習(xí)了系統(tǒng)商務(wù)理念又錘煉了商務(wù)溝通技巧。選課學(xué)生普遍對(duì)課程滿意度高，認(rèn)為它

據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅廣東省每年報(bào)考英語(yǔ)導(dǎo)游資格證書的考生就多達(dá)8000人以上，而規(guī)范的導(dǎo)游英語(yǔ)教材并不多見，特別是介紹廣東省旅游景區(qū)的導(dǎo)游英語(yǔ)教材幾乎沒有。編者具有擔(dān)任英語(yǔ)導(dǎo)游考評(píng)員10多年的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)考生口試過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤、困難和不足了解較深。本教材將以導(dǎo)游實(shí)際工作流程為主線，重點(diǎn)介紹廣東省的旅游景區(qū)，同時(shí)也兼顧北方地區(qū)的主要

為適應(yīng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的新形勢(shì)，結(jié)合商務(wù)寫作課程的實(shí)際需求和學(xué)生反饋，特編寫這本教材，為學(xué)生提供更加全面、實(shí)用、與時(shí)俱進(jìn)的商務(wù)英語(yǔ)寫作知識(shí)，提高學(xué)生在各種商務(wù)環(huán)境下的商務(wù)英語(yǔ)寫作技能。在選材方面，本教材除采用傳統(tǒng)外貿(mào)實(shí)例外，還涵蓋了當(dāng)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)中各類公司間商務(wù)活動(dòng)，具有很強(qiáng)的時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，更加符合課堂實(shí)際教學(xué)的

本書以對(duì)話的形式，收錄了40位嘉賓的珍貴回憶，其中有學(xué)界泰斗，如中國(guó)高等教育一代宗師潘懋元；有教育部原副部長(zhǎng)周遠(yuǎn)清、韋鈺等；有中國(guó)著名高校的***，如楊福家、林建華、吳朝暉、龔克、施一公、張杰、王樹國(guó)、俞立中、陳十一等，還原了中國(guó)高等教育波瀾壯闊的變革與發(fā)展歷程，尤其是改革開放后的這段歷史時(shí)期。書中訪談涵蓋了中國(guó)高等教