數(shù)學金典學案(基礎模塊·下)嚴格按照教育部最新頒發(fā)的《中等職業(yè)學校教學大綱》和國家規(guī)劃新教材編寫而成。在題型上注重了與對口升學考試接軌，同時也設計了一些樣式新穎的題目，拓寬學生視野，進一步培養(yǎng)學生的解題能力；在內(nèi)容上注重了知識的系統(tǒng)性、完整性、循序漸近性；在編排上體現(xiàn)了科學性。本叢書對知識點的檢測全面科學，對能力點的培

本書精選曹鳳英校長的十一篇文章，詳細介紹了她的教育理念、教育經(jīng)驗和教育故事。在書中，曹鳳英以校長任職經(jīng)驗為基礎，以自己提出的”陽光暖童心”理念為導向，記錄了在教育脫貧攻堅戰(zhàn)中其帶領南明小學教師幫扶多所學校進步的歷程，展示了其對一線教師的培養(yǎng)，反思了教師成長過程中的得與失。同時，也介紹了其在學校經(jīng)營管理、文化建設、課堂觀

本書是對高中統(tǒng)編教材“邏輯的力量”單元的二次開發(fā)。全書共分為兩大部分：第一部分，單元任務說明。對本單元的學習任務、學習要點進行說明，幫助教師、學生明確學習方向；第二部分，通關任務。緊扣教材中的典型學習任務和目標，分別從“任務目標”“必備知識”“案例與故事”“綜合練習”等方面，進行深度開發(fā)。比如，“案例與故事”部分，既有

微項目教學法，作為一種以學生為中心的教學方式，通過設計小型、實踐性強的項目任務，鼓勵學生主動學習、深入探究歷史，從而鍛煉他們的批判性思維、解決問題的能力以及創(chuàng)新意識。作為教學項目的一種，微項目還具有知識容量適中、主題明確的特點，與學生的學習規(guī)律及認知特點相契合在高中歷史教學環(huán)節(jié)，通過微項目教學能夠精準對接教學需求，提升

“創(chuàng)造人文生態(tài)的高中生活”是市北中學的辦學目標，自“雙新”課改實施以來，市北中學在教育教學實踐中所取得了豐碩的教學成果。本書的內(nèi)容主要分為兩大模塊：一是語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物、藝術、信息技術、體育等教研組基于學科核心素養(yǎng)的實施策略研究；二是上述教研組的教學案例探索研究，教案設計充分體現(xiàn)了“

本書的主要內(nèi)容為湖南省教育學會組織的2021年度湖南省中小學、幼兒園和特殊教育學校教師教育教學科研論文評選活動中評出的170余篇優(yōu)秀論文，優(yōu)秀論文從1萬余篇論文中通過評審專家推薦、作者個人按專家修改意見反復修改、評審程序選出，并確認未經(jīng)發(fā)表(均已提供有效的查重報告)。論文涵蓋湖南省中小學、幼兒園和特殊教育學校教師結合自

本書對我國中小學體育與健康課程標準內(nèi)涵進行了深入剖析，詳細闡述了我國中小學體育與健康課程的理論基礎、性質(zhì)和基本理念、設計思路、目標體系等重要內(nèi)容。同時，對體育與健康課程的內(nèi)容標準進行了全面而詳盡的分析，深入揭示了運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等課程內(nèi)容的重要性及其意義，并提出了寶貴的實施建議。此外，書

本書是根據(jù)2022年4月份教育部發(fā)布的《義務教育新課程標準(2022年版)》(下稱“課程標準”)而著手開發(fā)的。案例以新課程標準中第七個學習主題“生物學與社會·跨學科實踐”為指引，深挖教材，開發(fā)操作性強、有創(chuàng)新點的跨學科實踐活動作為校本課例。所選課例適用范圍廣，材料用具易得，在實體店或網(wǎng)絡均可購買到，幾乎在全國各地各校都

本書是廈門大學附屬實驗中學推進福建省首批示范性高中建設的經(jīng)驗總結，也是學校實施多樣化特色發(fā)展的研究成果。本書從“黨建與德育”“教師隊伍建設”“課程建設與實施”“體育美育與勞動教育”“承擔改革任務和幫扶工作”“辦學效益和特色發(fā)展”等方面出發(fā)，圖文并茂地展示廈門大學附屬實驗中學契合學校實際情況的特色發(fā)展之路，體現(xiàn)了廈大附中

本書為中職英語教材。本書是一本專為語音學習者和教師設計的實用手冊，涵蓋了語音學的各個方面。本書的內(nèi)容編排清晰簡明，易于理解，適合各年齡段和語言背景的學習者使用。本書首先介紹了語音學的基本概念，包括音素、音標和發(fā)音器官等，接著詳細解析了元音和輔音的發(fā)音方法及其分類，配合豐富的實例，使讀者能夠快速掌握發(fā)音技巧。此外，本書還