良好的行為習(xí)慣和健康的情緒發(fā)育會(huì)直接影響到孩子的未來。寶寶任性、不愿與人交往、過度依戀媽媽，這些看似很普遍的現(xiàn)象，其實(shí)背后都是有原因的。兒科專家鮑秀蘭從專業(yè)的角度告訴你孩子擁有哪些不同的氣質(zhì)，并如何根據(jù)孩子的氣質(zhì)培養(yǎng)出健康的人格，讓孩子擁有好的人生開端。

本書是面向“十三五”學(xué)前教育專業(yè)系列教材。本書共分為四篇，包括學(xué)前心理學(xué)的研究概述和理論流派，學(xué)前兒童的認(rèn)知發(fā)展，學(xué)前兒童個(gè)性和社會(huì)性等方面的發(fā)展，學(xué)前兒童情緒與情感的調(diào)節(jié)和心理健康的維護(hù)。本書編寫時(shí)參考國家教師資格證《幼兒保教知識(shí)與能力》考試大綱，童真童趣、案例放送、資料卡片、實(shí)踐應(yīng)用和考題鏈接等欄目的結(jié)合使整本書與

《兒童心理發(fā)展理論（第二版）》是高等院校學(xué)前教育專業(yè)、小學(xué)教育專業(yè)的專業(yè)必修課教材�！秲和�心理發(fā)展理論（第二版）》基于教育部新近頒布的《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等文件精神，闡述了現(xiàn)代心理學(xué)中七種兒童心理發(fā)展理論及主要代表人物的心理發(fā)展觀點(diǎn)且在介紹各流派理論時(shí)，還十分重視介紹各流派的方法論，充分反映了各流派理論框架的建立與方

全書分為12章,主要內(nèi)容包括：緒論；學(xué)前兒童心理發(fā)展的主要特征；學(xué)前兒童注意的發(fā)展；學(xué)前兒童感知覺的發(fā)展；學(xué)前兒童記憶的發(fā)展；學(xué)前兒童想象的發(fā)展；學(xué)前兒童思維的發(fā)展；學(xué)前兒童言語的發(fā)展；學(xué)前兒童智力的發(fā)展；學(xué)前兒童情緒情感的發(fā)展；學(xué)前兒童個(gè)性的發(fā)展；學(xué)前兒童社會(huì)性的發(fā)展。

孩子13歲前，媽媽一定要懂的心理學(xué)

心理學(xué)家津巴多和庫隆布在書中揭示了一個(gè)不容忽視的事實(shí)：雄性正在衰落，男孩面臨危機(jī)。在高科技飛速發(fā)展的環(huán)境背景下，學(xué)業(yè)成績下降、社交技能匱乏、藥物濫用、沉迷游戲和色情片等現(xiàn)象在男孩身上屢見不鮮。作者分析了這一當(dāng)代困境背后的原因，為政府、媒體、學(xué)校、家長提供了可能的解決方案。本書提出的問題值得公眾關(guān)注和討論，視角獨(dú)特，引人

孩子的很多行為，常常會(huì)令父母感到困惑。玩具不離手，真的是因?yàn)楹⒆酉矚g嗎？ 每個(gè)孩子的行為方式都有它存在的理由，糾正表面的行為不如了解背后的心理， 培養(yǎng)好孩子，做懂心理學(xué)的好父母，你，一定可以！

中小學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)培養(yǎng)叢書：如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣

本書列舉了幼兒園里比較典型的八種“問題小孩”，通過“找原因+舉案列+分析+指導(dǎo)”的形式，解決各種問題兒童的行為問題。八章共15萬字，從問題入手，從幼兒園、家庭雙重角度進(jìn)行分析，尋找并發(fā)現(xiàn)孩子行為背后的真正原因，提醒家長、告誡教師關(guān)注幼兒心理。

一路走來，看遍各種人間風(fēng)景的你，什么時(shí)候才聽得見自己心中的聲音？走自己的路？當(dāng)你把好好對待自己的權(quán)利牢牢抓在手上，再也沒有人能勉強(qiáng)你！暢銷書天后吳淡如暖心分享：從今天開始，走自己的路,過自己的人生,聽從自己內(nèi)心的聲音。不勉強(qiáng)自己、不附和他人，做一個(gè)溫柔的人，擁有一顆柔軟心，溫柔面對生命中的諸多不美好。