隨著社會(huì)的發(fā)展,大學(xué)生的思想也在發(fā)生改變,畢業(yè)后直接進(jìn)公司上班已不再是大學(xué)生的熱門選擇,相反,創(chuàng)業(yè)成為越來越多的大學(xué)生的選擇,但是選擇創(chuàng)業(yè)只是開始,如何走好創(chuàng)業(yè)之路,這其中還有許多學(xué)問。本書將從創(chuàng)新視角,對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進(jìn)行理性指導(dǎo)與分析。內(nèi)容包括大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)形式與政策分析、創(chuàng)新思維培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)解讀、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

《寫字小能手》系列教材（1至6年級(jí)上、下冊(cè)），依據(jù)《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》的精神，在語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的新要求下，配合人教版教材全面升級(jí)。從漢字的基本筆畫到偏旁部首，再到間架結(jié)構(gòu)，使學(xué)生用科學(xué)有效的方法，練習(xí)教材中要求掌握的字、詞、句，每個(gè)單元的知識(shí)都進(jìn)行歸類訓(xùn)練，達(dá)成階段性檢測(cè)練字效果。本書還有說文解字、詞語積累、古詩(shī)

《寫字小能手》系列教材（1至6年級(jí)上、下冊(cè)），依據(jù)《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》的精神，在語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的新要求下，配合人教版教材全面升級(jí)。從漢字的基本筆畫到偏旁部首，再到間架結(jié)構(gòu)，使學(xué)生用科學(xué)有效的方法，練習(xí)教材中要求掌握的字、詞、句，每個(gè)單元的知識(shí)都進(jìn)行歸類訓(xùn)練，達(dá)成階段性檢測(cè)練字效果。本書還有說文解字、詞語積累、古詩(shī)

《寫字小能手》系列教材（1至6年級(jí)上、下冊(cè)），依據(jù)《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》的精神，在語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的新要求下，配合人教版教材全面升級(jí)。從漢字的基本筆畫到偏旁部首，再到間架結(jié)構(gòu)，使學(xué)生用科學(xué)有效的方法，練習(xí)教材中要求掌握的字、詞、句，每個(gè)單元的知識(shí)都進(jìn)行歸類訓(xùn)練，達(dá)成階段性檢測(cè)練字效果。本書還有說文解字、詞語積累、古詩(shī)

《寫字小能手》系列教材（1至6年級(jí)上、下冊(cè)），依據(jù)《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》的精神，在語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的新要求下，配合人教版教材全面升級(jí)。從漢字的基本筆畫到偏旁部首，再到間架結(jié)構(gòu)，使學(xué)生用科學(xué)有效的方法，練習(xí)教材中要求掌握的字、詞、句，每個(gè)單元的知識(shí)都進(jìn)行歸類訓(xùn)練，達(dá)成階段性檢測(cè)練字效果。本書還有說文解字、詞語積累、古詩(shī)

《寫字小能手》系列教材（1至6年級(jí)上、下冊(cè)），依據(jù)《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》的精神，在語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的新要求下，配合人教版教材全面升級(jí)。從漢字的基本筆畫到偏旁部首，再到間架結(jié)構(gòu)，使學(xué)生用科學(xué)有效的方法，練習(xí)教材中要求掌握的字、詞、句，每個(gè)單元的知識(shí)都進(jìn)行歸類訓(xùn)練，達(dá)成階段性檢測(cè)練字效果。本書還有說文解字、詞語積累、古詩(shī)

《寫字小能手》系列教材（1至6年級(jí)上、下冊(cè)），依據(jù)《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》的精神，在語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的新要求下，配合人教版教材全面升級(jí)。從漢字的基本筆畫到偏旁部首，再到間架結(jié)構(gòu)，使學(xué)生用科學(xué)有效的方法，練習(xí)教材中要求掌握的字、詞、句，每個(gè)單元的知識(shí)都進(jìn)行歸類訓(xùn)練，達(dá)成階段性檢測(cè)練字效果。本書還有說文解字、詞語積累、古詩(shī)

本書設(shè)理論與實(shí)踐研究、教學(xué)研究、管理研究、招生工作研究等欄目，收錄了《重要回信對(duì)新時(shí)代高校來華留學(xué)工作體系建構(gòu)的價(jià)值意蘊(yùn)》《在線中文教學(xué)對(duì)國(guó)際中文教育學(xué)科新發(fā)展的影響初探》《疫情對(duì)來華留學(xué)教育的影響及對(duì)策研究》等文章。

關(guān)于職業(yè)素養(yǎng)，一般認(rèn)為是從事職業(yè)所必須具備的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和專業(yè)能力等與職業(yè)直接相關(guān)的基礎(chǔ)能力和綜合素質(zhì)，是職業(yè)意識(shí)、職業(yè)精神和職業(yè)態(tài)度的綜合體現(xiàn)。為了幫助廣大學(xué)生塑造良好的職業(yè)素養(yǎng)，全面提升綜合素質(zhì)，根據(jù)大學(xué)生的實(shí)際需要，我們編寫了這本《大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)》。這是一本用新的理念、新的形式編寫的通用教材，每章均以案例評(píng)

本書介紹了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)理論和方法。全書由八個(gè)學(xué)習(xí)情境組成，內(nèi)容包括：大學(xué)與職業(yè)生涯、初識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃、自我認(rèn)識(shí)、職業(yè)環(huán)境認(rèn)知、職業(yè)生涯決策、職業(yè)生涯管理等。