本書以南開歷史為主要線索，突出百年南開歷史感與厚重感。主要記錄南開百年來的校園風(fēng)貌變遷，將選取南開的標(biāo)志性建筑、南開歷史發(fā)展中的重大歷史事件以及校園生活場景圖，另外還獨家搜集了與南開大學(xué)相關(guān)的徽章、獎?wù)碌葰v史見證物，新穎別致、獨出心裁，為首次面向大眾公開出版。這些圖片將從不同角度全面展現(xiàn)南開大學(xué)發(fā)展過程中的歷史沿革、教

河南理工大學(xué)始建于1909年，首開我國礦業(yè)高等教育之先河，也是河南省建立的第一所高等學(xué)校。2010年我局曾出版過《河南理工大學(xué)史（1909-2009）》，這部校史時間起于2009年10月，止于2019年6月，是對《河南理工大學(xué)史（1909—2009）》的有機(jī)承續(xù)，彰顯了新時代理工大人高度的歷史責(zé)任感和時代使命感。全稿對

本教材共三個篇章九個主題，第一篇章理論領(lǐng)航，分別為“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想”“社會主義核心價值觀”和“紅船精神與浙江精神。第二篇章文脈引航，分為“一訓(xùn)三風(fēng)”“誠信”“明理”和“篤行”。第三篇章成長導(dǎo)航分為“千日成長指引學(xué)業(yè)發(fā)展”“職業(yè)素養(yǎng)引領(lǐng)人生發(fā)展”。

本書為浙江大學(xué)多部專題史料選編之一。收有國立浙江大學(xué)龍泉分校(1940年4月1日前校名為“浙江大學(xué)浙東分�！�)從1939年春開始籌建到抗日戰(zhàn)爭取得最終勝利后遷移到杭州這段歷史時期的珍貴史料。全書分上下兩編。上編以分校發(fā)展的重要過程和重大事件為主線，收錄分�；I建與成立、分校更名、組織規(guī)程、歷年人事、添設(shè)年級、科系調(diào)整、避

《大學(xué)生職業(yè)生涯探索與規(guī)劃》是廈門華廈學(xué)院向應(yīng)用型本科院校轉(zhuǎn)型的課改成果之一。在編寫的過程中，我們在認(rèn)真鉆研職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校學(xué)生的特點和實際需求，廣泛參考同類教材，吸納相關(guān)著述的精華，力求為大家呈現(xiàn)一本具有我校特色的校本教材。全書分六章對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行理論與實踐闡述，章節(jié)的順序是按照職業(yè)生

本書第一部分闡述了研究的背景、目的和內(nèi)容方法等；第二部分分別對教師積極心理和職業(yè)幸福感等基本概念進(jìn)行界定，明確研究的重、難點，以及國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀。接下來，從高校教師積極心理品質(zhì)界定、維度和相關(guān)理論詮釋了高校教師積極心理品質(zhì)的理論基礎(chǔ)。文中的第四部分主要根據(jù)第一節(jié)訪談?wù){(diào)查、模型構(gòu)建和數(shù)據(jù)處理對高校教師職業(yè)幸福感現(xiàn)狀進(jìn)

本書共十二章，內(nèi)容包括：新時代的國防、人民軍隊、中國軍事思想、軍隊思想政治工作、國際戰(zhàn)略格局、軍事高技術(shù)、信息化戰(zhàn)爭、大學(xué)生軍事訓(xùn)練、現(xiàn)代軍事與應(yīng)急對策、現(xiàn)代戰(zhàn)爭與心理、國家安全與保密防諜工作、國家安全與反恐。

《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與指導(dǎo)/新世紀(jì)高職高專公共基礎(chǔ)課系列規(guī)劃教材》通過豐富的案例，引導(dǎo)學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃基本理論，并應(yīng)用相關(guān)理論進(jìn)行全面自我分析和環(huán)境分析，做出科學(xué)合理的職業(yè)定位，設(shè)計符合自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，同時樹立正確的職業(yè)觀、就業(yè)觀，增強(qiáng)就業(yè)競爭力，更好地實現(xiàn)自身價值。《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與指導(dǎo)/新世紀(jì)高職高專公

本書緊緊圍繞貫徹和落實黨的十九大精神、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和《習(xí)近平總書記在全國思想政治工作會議上的重要講話》精神,重點圍繞學(xué)生思想政治工作的重大基礎(chǔ)理論問題和重大現(xiàn)實問題,從不同學(xué)科、不同領(lǐng)域提出具有全局性、戰(zhàn)略性、前沿性的觀點。引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生思想政治工作者以多元視角聚焦新常態(tài)、新思維,深入研究前沿性和規(guī)

《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的實踐應(yīng)用》立足于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與思政教育教育的基本理論，通過分析當(dāng)前優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中應(yīng)用的概況，分析了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的應(yīng)用價值、應(yīng)用原則、動力機(jī)制和學(xué)理依據(jù)，研究了弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)高校思想政治教育實效的踐行路徑。