信息系統(tǒng)開發(fā)與管理 (高自考不退庫)
由葉軍主編的《辦公自動化》是在教育部職業(yè)教育研究中心所承擔(dān)國家社會科學(xué)基金“十一五”規(guī)劃課題“以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育教學(xué)理論與實踐研究”課題的子課題“以就業(yè)為導(dǎo)向的中等職業(yè)教育文秘專業(yè)教學(xué)整體解決方案設(shè)計與實踐研究”的基礎(chǔ)上撰寫的教材。《辦公自動化》以培養(yǎng)辦公室人員對辦公自動化技術(shù)的應(yīng)用能力為核心,采用典型工作任務(wù)驅(qū)動
本書介紹了管理信息系統(tǒng)開發(fā)、企業(yè)信息資源整合、商務(wù)智能與電子商務(wù)等內(nèi)容。
本書從管理的一般理論出發(fā),以管理的方法性和藝術(shù)性特征為主線,闡述管理的基本原理、發(fā)展脈絡(luò)和通用方法,力求做到理論聯(lián)系實際,突出時代性、嚴謹性、務(wù)實性、適用性等特征。其主要內(nèi)容包括:管理學(xué)的基本概念和歷史發(fā)展;人力資源管理、物流管理、項目管理、財務(wù)管理、管理溝通、團隊管理、壓力管理、危機管理中的基本方法和藝術(shù)性實現(xiàn)等。在
《面向"十二五"高職高專規(guī)劃教材:管理信息系統(tǒng)》共分13個項目,其主要內(nèi)容有信息系統(tǒng)與管理信息系統(tǒng)的概述、管理信息系統(tǒng)建設(shè)的前期調(diào)查與研究、管理信息系統(tǒng)的開發(fā)與設(shè)計等。本著實踐與理論并重、學(xué)習(xí)和應(yīng)用結(jié)合的原則,采用案例導(dǎo)向?qū)懽黠L(fēng)格,每個項目開篇使用國內(nèi)外管理信息系統(tǒng)的典型案例導(dǎo)入內(nèi)容主題。教材內(nèi)容強調(diào)"全"和"新",涵
《21世紀高職高專精品教材·現(xiàn)代秘書系列·浙江省重點教材建設(shè)項目:會議管理實務(wù)》針對高等職業(yè)教育的特點,貫徹項目化教學(xué)改革的要求,對會議管理實務(wù)的教學(xué)內(nèi)容進行了整合,讓學(xué)生在完成“任務(wù)”的過程中,學(xué)習(xí)應(yīng)用相關(guān)知識,掌握會議管理與服務(wù)的方法與技巧。全書設(shè)計了多個會議管理工作項目與任務(wù),以項目、任務(wù)為載體,穿插相關(guān)知識。在
《高等學(xué)校通識課程系列教材:公文寫作與處理》全面、系統(tǒng)地介紹了公文寫作與處理的基本原理、基本要求與基本方法。在教材編寫過程中,全書力求內(nèi)容系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)合理、舉例得當、深入淺出,符合國家有關(guān)法律法規(guī)和制度規(guī)范的要求。《高等學(xué)校通識課程系列教材:公文寫作與處理》為了方便教學(xué),使“教”與“學(xué)”都更符合學(xué)習(xí)掌握公文知識和養(yǎng)成公文
本書共分五個模塊:辦公室電腦基本操作,主要講授辦公室常用的電腦基本操作知識,并輔以實訓(xùn);辦公室常用事務(wù)處理,主要包含打印機,掃描儀,傳真機,復(fù)印機等常用辦公設(shè)備的使用及維護;會務(wù)工作,包括常用會務(wù)資料的整理,編輯加工輸出打印等常用任務(wù);網(wǎng)絡(luò)工作,包含日常工作中的聯(lián)網(wǎng)操作,發(fā)送電子郵件,召開網(wǎng)絡(luò)會議等內(nèi)容;數(shù)據(jù)處理,主要
本書分九章,對公文寫作的美學(xué)內(nèi)涵進行系統(tǒng)研究,詳細解析了公文的形式美、語言美、結(jié)構(gòu)美、情感美、氣勢美、理念美等。在研究過程中,吸收形態(tài)美學(xué)、倫理學(xué)、政治學(xué)的知識,以公文文本為主要研究對象,以寫作要素為分析點,探討公文寫作的審美內(nèi)蘊,做到理論探討與例文分析相結(jié)合,理論研究與實用技術(shù)相結(jié)合。 本書可供高校秘書專業(yè)學(xué)生鑒
本書根據(jù)企業(yè)文秘人員工作過程設(shè)計“職場進階、技能造就、職業(yè)發(fā)展”三大遞進綜合項目,以企業(yè)文秘崗位所需的涉外英語專項實務(wù)技能為核心,將崗位職業(yè)活動分解為l0個學(xué)習(xí)情境。綜合模塊l:職場進階,是基礎(chǔ)能力訓(xùn)練階段,包括從易到難的三個學(xué)習(xí)情境:社交禮儀、電子郵件、招聘面試。綜合模塊2:技能造就,是能力提升階段,包括從易到難的四