本書是繼《海錯(cuò)圖筆記》之后，《博物》雜志編輯張辰亮對《海錯(cuò)圖》繼續(xù)深入解讀的又一次心得分享。第二冊收集了作者的24篇考察、論證筆記。較*冊相比，第二冊雖比*冊少6篇，但這次考證了40余幅《海錯(cuò)圖》中的原圖，內(nèi)容更豐富。此外，在第二冊中，減少了現(xiàn)代照片的比例，增加了古代日本、歐洲的博物學(xué)手繪，用圖風(fēng)格更偏古韻。 《海錯(cuò)圖

本教材是為高校的公共基礎(chǔ)課：生命科學(xué)基礎(chǔ)而編寫的。主要對象是非生物專業(yè)的一年級本科生，也可以作為生物專業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)的生命科學(xué)基礎(chǔ)的教材。本書參考了由NeilA.Campbell等編寫的《生物學(xué)導(dǎo)論》，PeterH.Raven等編寫的《生物學(xué)》的內(nèi)容和編排，結(jié)合我國生物學(xué)教學(xué)的具體情況和特色，以傳授生命科學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容、

《海州灣生物多樣性及生態(tài)環(huán)境保護(hù)》以海州灣生物多樣性變化作為研究和論述的對象，以生態(tài)環(huán)境保護(hù)為切入點(diǎn)，綜合運(yùn)用生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、調(diào)查學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科的理論，使用理論分析法、比較研究法、生物統(tǒng)計(jì)法，借助政府頒布的法規(guī)文件、海洋監(jiān)測、海洋漁業(yè)、水產(chǎn)研究等歷史文獻(xiàn)資料，對海州灣海洋資源和海洋生態(tài)環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀進(jìn)

導(dǎo)語_點(diǎn)評_推薦詞

達(dá)爾文的《物種起源》以全新的進(jìn)化思想推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，把生物學(xué)建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，提出了震驚世界的論斷：生命只有一個(gè)祖先，生物從簡單到復(fù)雜，從低級到高級逐漸發(fā)展而來的，它所闡述的進(jìn)化論是19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。

近幾十年來，全球城市化進(jìn)程在加快，地表景觀變化日新月異。城市化推動(dòng)了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但也帶來了一系列的環(huán)境問題。本書以景觀格局變化來量化城市化進(jìn)程，以生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)來量化環(huán)境的變化，首先對景觀格局變化和生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)進(jìn)行了介紹，隨后以案例形式對景觀格局變化下的生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)響應(yīng)進(jìn)行了研究。本書選取的案例研究區(qū)屬于中國城市化的

本書是海洋生物學(xué)專業(yè)的教材。分兩個(gè)部分：第一部分是“海洋生物學(xué)專業(yè)英語基礎(chǔ)知識”，共四章，主要包括拉丁文生物學(xué)名簡介，專業(yè)英語在文獻(xiàn)翻譯和讀方面的問題，以及專業(yè)英語詞匯的基礎(chǔ)知識（構(gòu)詞規(guī)則）等方面；第二部分是“閱讀與理解”，此部分側(cè)重專業(yè)詞匯的注釋和構(gòu)詞規(guī)則的介紹，分為六個(gè)章節(jié)介紹海洋中的生物類群。

導(dǎo)語_點(diǎn)評_推薦詞

本書作者具有生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、自然地理學(xué)等學(xué)科背景，常年從事信息檢索教學(xué)與研究工作，對生態(tài)學(xué)學(xué)科發(fā)展和生態(tài)學(xué)學(xué)生需求有精準(zhǔn)的把握。經(jīng)多年積累，著成本書。本書在內(nèi)容上首先介紹生態(tài)學(xué)學(xué)科發(fā)展；其次，分別介紹生態(tài)學(xué)主要參考圖書和期刊資源，并重要性程度介紹生態(tài)學(xué)需要參考的電子數(shù)據(jù)庫名稱，為學(xué)生從眾多數(shù)據(jù)庫中找到需要的參考源；*

該書系共14冊，，涉及了生命起源、生物工程、氣象學(xué)、軍事科學(xué)、人工智能等多個(gè)科學(xué)領(lǐng)域，由中國科學(xué)界代表著這些領(lǐng)域Zui高水準(zhǔn)的資深院士、專家編寫，為青少年打開一扇了解科學(xué)、探索科學(xué)的大門。