我的小問題系列的一個(gè)全新的主題《我的小問題·世界》誕生了，這一次，我們將好奇的目光投向世界上國家和城市。 這是一套從法國米蘭出版社原版引進(jìn)，面向5歲以上兒童的趣味科普?qǐng)D畫書，整套共有8冊(cè)，包含《德國》《意大利》《西班牙》《英國》《美國》《東京》《巴黎》《馬賽》8個(gè)主題，每?jī)?cè)通過16個(gè)問題全面解答孩子們關(guān)于

米米特特身體玩具書·好棒的習(xí)慣包含《一起做體操》《特特拉便便》《特特肚子疼》《米米當(dāng)醫(yī)生》《米米看牙醫(yī)》5冊(cè)。

本套書由解放軍總醫(yī)院第八醫(yī)學(xué)中心營養(yǎng)科團(tuán)隊(duì)和高級(jí)育嬰師，高級(jí)公共營養(yǎng)師打造，分享備孕、懷孕、孕期營養(yǎng)、分娩、胎教、產(chǎn)后恢復(fù)以及0-6歲的育兒經(jīng)驗(yàn)等純干貨的知識(shí)，科學(xué)實(shí)用。寶寶的生長(zhǎng)需要及時(shí)、全面、均衡地?cái)z取營養(yǎng)，同時(shí)還列舉了一日參考食譜和各式各樣好吃又好做的營養(yǎng)美味菜譜，幫助寶媽為寶寶的智力開發(fā)和健康成長(zhǎng)搭建一個(gè)營養(yǎng)儲(chǔ)

全國托育行業(yè)職業(yè)教育十四五創(chuàng)新教材包括17分冊(cè)，《托育政策與法規(guī)》為其中之一分冊(cè)。政策指導(dǎo)為發(fā)展指路護(hù)航。堅(jiān)強(qiáng)有力、精準(zhǔn)明晰的政策引導(dǎo)，是發(fā)展的指南針，為中國號(hào)大船保駕護(hù)航。近年來，隨著一對(duì)夫妻可以生育三個(gè)子女政策的放開，托育行業(yè)也迎來新的發(fā)展機(jī)遇。面對(duì)一個(gè)新行業(yè)的誕生，需要更深入地了解國家下發(fā)的政策，以制定適應(yīng)托育行

本書是幼兒古典音樂觸控發(fā)聲書，是為正處于音樂藝術(shù)啟蒙階段的幼兒設(shè)計(jì)的。本書所節(jié)選的音樂都是著名音樂家巴赫的代表作品，包括康塔塔、勃蘭登堡協(xié)奏曲第三號(hào)、D大調(diào)第三號(hào)管弦樂組曲、無伴奏大提琴組曲第一號(hào)、d小調(diào)托卡托與賦格、b小調(diào)管弦組曲第二號(hào)等六篇精彩曲目。插畫師以細(xì)膩的筆觸和豐富飽滿的色彩設(shè)計(jì)，將古典音樂的視與聽完美結(jié)合

本書是幼兒古典音樂觸控發(fā)聲書，是為正處于音樂藝術(shù)啟蒙階段的幼兒設(shè)計(jì)的。本書所節(jié)選的音樂都是著名音樂家莫扎特的代表作品，包括g小調(diào)第四十號(hào)交響曲、土耳其進(jìn)行曲、C大調(diào)第二十一號(hào)鋼琴協(xié)奏曲、《費(fèi)加羅的婚禮》序曲、優(yōu)雅的行板、A大調(diào)單簧管協(xié)奏曲等六篇精彩曲目。插畫師以細(xì)膩的筆觸和豐富飽滿的色彩設(shè)計(jì)，將古典音樂的視與聽完美結(jié)合

本書是幼兒古典音樂觸控發(fā)聲書，是為正處于音樂藝術(shù)啟蒙階段的幼兒設(shè)計(jì)的。本書所節(jié)選的音樂都是著名音樂家貝多芬的代表作品，包括命運(yùn)交響曲、獻(xiàn)給愛麗絲、歡樂頌、悲愴鳴奏曲、月光鳴奏曲、雅典的廢墟等六篇精彩曲目。插畫師以細(xì)膩的筆觸和豐富飽滿的色彩設(shè)計(jì)，將古典音樂的視與聽完美結(jié)合在一起。同時(shí)，幽默靈動(dòng)的畫面充滿了對(duì)音樂的想象，讓

本書是幼兒古典音樂觸控發(fā)聲書，是為正處于音樂藝術(shù)啟蒙階段的幼兒設(shè)計(jì)的。本書所節(jié)選的音樂都是著名音樂家維瓦爾第的代表作品，包括春、夏、秋、冬、C大調(diào)快板協(xié)奏曲、C大調(diào)交響曲等六篇精彩曲目。插畫師以細(xì)膩的筆觸和豐富飽滿的色彩設(shè)計(jì)，將古典音樂的視與聽完美結(jié)合在一起。同時(shí)，幽默靈動(dòng)的畫面充滿了對(duì)音樂的想象，讓寶寶與古典音樂的初

本書首先闡述了幼兒園戶外游戲環(huán)境的價(jià)值，提倡為幼兒創(chuàng)設(shè)開放性的學(xué)習(xí)環(huán)境，然后圍繞藝術(shù)工作室、黏土工作室、聲音花園、泥巴廚房、小小世界、建構(gòu)區(qū)、軌跡區(qū)、大型運(yùn)動(dòng)區(qū)、玩沙區(qū)、玩水區(qū)以及舒適空間和隱蔽的地方等十一個(gè)游戲區(qū)分別闡述了每個(gè)游戲區(qū)的價(jià)值、材料以及如何促進(jìn)兒童的發(fā)展與學(xué)習(xí)。

本書在內(nèi)容上聚焦教師對(duì)鄉(xiāng)村幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)涵的理解局限和創(chuàng)設(shè)中的教師中心化傾向,倡導(dǎo)回歸兒童立場(chǎng)的創(chuàng)設(shè)，旨在讓教師結(jié)合相關(guān)知識(shí)點(diǎn)能直觀地了解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的具體方法。本書編寫體例由“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“思維導(dǎo)圖”“小案例”“大思考”幾個(gè)部分構(gòu)成。