\"跟著課本去旅行\(zhòng)"，共六冊，分別為《眼著課本去旅行：向上吧！少年》（少年愛國勵志游）《跟著課本去旅行：世界真奇妙》（大千世界特色游）《跟著課本去旅行：美呆了，我的國》（大美祖國風情游）《跟著課本去旅行：去野吧》（擁抱山水獵奇游）《跟著課本去旅行：玩轉詩詞大會》（瑯瑯詩詞國學游》《跟著課本去旅行：尋古記》（回望歷史穿

\"跟著課本去旅行\(zhòng)"，共六冊，分別為《眼著課本去旅行：向上吧！少年》（少年愛國勵志游）《跟著課本去旅行：世界真奇妙》（大千世界特色游）《跟著課本去旅行：美呆了，我的國》（大美祖國風情游）《跟著課本去旅行：去野吧》（擁抱山水獵奇游）《跟著課本去旅行：玩轉詩詞大會》（瑯瑯詩詞國學游》《跟著課本去旅行：尋古記》（回望歷史穿

《換個角度看教育——16個小學數(shù)學特級教師隨筆精選》收入16位小學數(shù)學特級教師的隨筆，每位特級教師一個專輯。隨筆選材大致源自生活，最后落腳點皆在教育教學的思考上。本書亮點有二：一是數(shù)學教師的隨筆，展現(xiàn)數(shù)學教師別樣的才情；二是換個角度看教育，注重思維的品質，讓讀者有別樣的閱讀體驗，得知識，還得見識。

本書共32個微專題，即32個知識點，結合RJ二年級數(shù)學教材，每一講由“準備性學習”“解題點撥”“探究樂園”“思維妙方”“小試牛刀”“挑戰(zhàn)競賽”六大板塊構成�！皽蕚湫杂柧殹币灶}引入，學生嘗試解答，給出該類題的解題技巧；“探究樂園”精選具有典型性、代表性的例題進行剖析講解，同時點明題中所蘊含的思維方法；“小試牛刀”“挑戰(zhàn)競

本書精選了蔣軍晶20個文學作品閱讀案例及其對應的教學法分析，既有提綱挈領式的兒童文學閱讀理論支撐，又有切合實際的方法操作和深入的剖析，真正做到了理論與實踐、指導與實用的高度統(tǒng)一。蔣軍晶以提問教學法、朗讀教學法、比較教學法等13種兒童文學教學法為線，帶領孩子走向文學的課堂，身臨其境地感受文學閱讀的魅力。而其中的教學法分析

讀了那么多書，孩子為什么還是寫不好作文？ 那是因為沒讀出書中的寫作門道。 特級教師張祖慶以學校里某些不喜歡作文的孩子為原型，創(chuàng)編了這套讀寫指導故事。從適合兒童閱讀的名家名作，耳熟能詳?shù)母枨�、電影，乃至于非連續(xù)性文本等多元的閱讀材料中，挖掘提煉出一個個簡單、易懂、可操作的寫作密碼，幫助孩子快速提升閱讀和寫作能力，打開自如

小學生英語分類單詞表

視覺化&母語式學習：用英文解釋單詞，用圖畫表現(xiàn)單詞，用例句應用單詞美國兒童教育專家精選6-12歲（小學階段）需掌握的1300多個高頻詞學會用單詞，鍛煉閱讀理解和寫作能力掃描二維碼聽英語朗讀芝麻街卡通形象演繹，更具生動性和趣味性

本書是薛瑞萍老師和三年級孩子誦讀《飛鳥集》的課堂記錄。55片短歌，且吟且行，走過一段成長的路。

本書是薛瑞萍老師和二年級孩子誦讀童詩的課堂記錄。一周一講，材料來自《日有所誦》。