高校檔案是高校在招生、教學(xué)、科研和管理等活動中形成的歷史記錄，是國家檔案的重要組成部分。因此，國家和高校都特別重視高校檔案的管理工作。檔案管理是一項繁瑣而復(fù)雜的工作，高校作為一個具有開放性環(huán)境的組織系統(tǒng)，要對其檔案進(jìn)行科學(xué)化管理，離不開現(xiàn)代信息化的建設(shè)。本書從高校檔案管理基本理論出發(fā)，進(jìn)一步延伸到信息化體系下對高校檔案

本書概述了醫(yī)患溝通學(xué)的基本內(nèi)涵、人文要求及其對醫(yī)療的作用，提出了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略，并通過具體的教學(xué)單元設(shè)計介紹了如何在不同情景下開展教學(xué)；最后，還介紹了臨床醫(yī)患溝通技能的前期策劃和評估。希望本書既有助于進(jìn)一步強化教師和教學(xué)管理者在高校開展思政教育的使命感和擔(dān)當(dāng)意識，也有助于進(jìn)一步交流和推廣醫(yī)患溝通學(xué)的策略、方法和技術(shù)

本書深入分析了“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下高校教育管理的新模式、新挑戰(zhàn)與新機遇，同時探討了有效的應(yīng)對策略，不但為“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代提升高校教育管理的質(zhì)量和效益提供了多角度的思路，還為高校教育管理的改革與發(fā)展提供了理論支持與實證參考。本書研究具有一定的現(xiàn)實意義和前瞻性，希望通過本書的出版，能為高校管理者、教師以及政策制定者提供有價值

本書是關(guān)于新時期下高校財務(wù)管理的一部學(xué)術(shù)著作，是作者深入貫徹落實黨的二十大精神，結(jié)合財務(wù)工作實際，對高校財務(wù)管理理論及實踐活動開展的積極探討而形成的理論成果，既包括對日常工作的積極思考和經(jīng)驗總結(jié)，又有對完善高校財務(wù)管理的獨特見解。全書主要包括新時期下高校預(yù)算績效管理研究、高校財務(wù)風(fēng)險管理研究、高校成本管理研究、高校戰(zhàn)略

在內(nèi)容編排上以《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》通識教育大綱為編寫基礎(chǔ)，針對醫(yī)學(xué)專業(yè)特殊性，打破原來傳統(tǒng)的課程體系，根據(jù)醫(yī)學(xué)教育改革和醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)要求，針對醫(yī)學(xué)生成長規(guī)律和特點，明確醫(yī)學(xué)生職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)教育需求，同時打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科教材編寫模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詥栴}為中心組織課程內(nèi)容，提高了醫(yī)學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育的專業(yè)性

為充分講好黨的十八大以來，內(nèi)蒙古大學(xué)教學(xué)科研人員肩負(fù)為黨育人、為國育才使命，植根北疆辦大學(xué)、立德樹人育英才，牢記囑托、求真務(wù)實、奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)?shù)母腥斯适�，為學(xué)�！半p一流”建設(shè)營造良好輿論氛圍，2023年，校黨委宣傳部特策劃開展“奮進(jìn)新征程建功新時代”系列人物專訪活動。本書為此專訪活動的媒體發(fā)稿合集。本書旨在通過人物專訪的形式

《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)手冊》是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教材，以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)出發(fā)，利用大量成功案例及創(chuàng)業(yè)模式設(shè)計，書。書稿按模塊編寫，共九個模塊，每個模塊下有若干主題。其主要內(nèi)容結(jié)構(gòu)包括：工匠精神、大學(xué)生自我認(rèn)知、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)新認(rèn)知、創(chuàng)業(yè)機會與風(fēng)險、商業(yè)計劃書、設(shè)立創(chuàng)業(yè)企業(yè)、運營管理創(chuàng)業(yè)企業(yè)、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成長。先從思想上引導(dǎo)

本書嘗試以模式轉(zhuǎn)換為研究視角，力圖將高校學(xué)生管理問題提升至理論分析，進(jìn)而揭示高校學(xué)生管理中存在的問題與弊端。同時，遵循從現(xiàn)實到抽象再到具體的思維路徑，將“以學(xué)生為中心”的管理模式轉(zhuǎn)換問題貫穿始終。學(xué)生管理模式的轉(zhuǎn)換表明，新的學(xué)生管理模式是對舊的學(xué)生管理模式的超越。通過模式轉(zhuǎn)換考察高校學(xué)生管理問題，更能透視不同管理模式的

本書基于全媒體的視角，聚焦了新時代增強高校意識形態(tài)話語權(quán)的邏輯理路，遵循“理論探索——時代境遇——現(xiàn)實成因——經(jīng)驗借鑒——路徑構(gòu)建”的思路進(jìn)行展開，深入探究了全媒體與高校意識形態(tài)話語權(quán)的內(nèi)在關(guān)系、價值意蘊、現(xiàn)實困境、理論基礎(chǔ)、經(jīng)驗方法與實踐路徑等方面內(nèi)容，力求從多領(lǐng)域、全方位探究規(guī)避全媒體技術(shù)帶來的現(xiàn)實問題、發(fā)揮好全媒

我國“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”行動逐漸走向深入，正在加快推進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型發(fā)展的步伐。大學(xué)畢業(yè)生是我國“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”的生力軍，我國政府十分重視鼓勵和扶持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。本書從社會認(rèn)知論的視角，圍繞大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)意向及其影響因素的作用機制問題，通過文獻(xiàn)回顧和理論建模，利用7620個陜西省大學(xué)畢業(yè)生的調(diào)查樣本數(shù)據(jù)，實證地