本書以甘肅省迭部縣為例，對2016年森林、草地、濕地、農(nóng)田等生態(tài)系統(tǒng)服務價值進行了核算，為生態(tài)文明建設和管理決策提供參考。研究表明，把自然資源資產(chǎn)核算納入國民經(jīng)濟核算體系，編制我國的自然資源資產(chǎn)負債表，以全面反映自然資源資產(chǎn)的價值，彌補現(xiàn)行核算體系的不足具有重要意義。

人類活動導致的地表景觀格局變化及其生態(tài)系統(tǒng)服務效應研究是國際生態(tài)學和土地變化科學關(guān)注的熱點和重點。本書以景觀高度破碎、人類活動強烈與災害頻發(fā)的生態(tài)過渡帶——甘肅白龍江流域為例，基于遙感影像、社會經(jīng)濟資料、野外調(diào)查、景觀生態(tài)學方法、InVEST模型和地學空間分析技術(shù)等，開展了流域景觀格局與生態(tài)系統(tǒng)服務時空變化研究，探討了

歡迎踏上世界知名鳥類學家理查德·O.普魯姆為你量身定制的智力冒險之旅。 我們通常認為達爾文的自然選擇理論可以解釋生命樹上的每一個分支：哪一個物種會繁衍，哪一個物種會滅絕，哪些物種會進化出哪些特征……但是， 達爾文說過：每當我看到雄孔雀的尾屏，就覺得難受！這是因為在他的自然選擇

生命科學各個層次的研究以及各分支學科體系的建立無不以生物進化的理論為其指導思想，它又同時吸收與綜合生物學各學科的研究成果�，F(xiàn)代的進化論已不僅僅是一種思想理論，對生物進化的研究已成為一個專門的學科領(lǐng)域，即研究生物進化的歷史過程、進化的原因、進化機制、進化速率、進化趨向、物種的形成和絕滅、系統(tǒng)發(fā)生以及適應的起源等內(nèi)容的進化

《生命的一天——你我，宇宙和萬物的故事》從宇宙大爆炸講到生命誕生，從生命誕生講到人類文明，以詼諧有趣的線條、對比鮮明的色調(diào)、鏡頭式畫面表達，配合輕松幽默的文稿，將生命從無到有、從單細胞到人類的進化過程躍然紙上，是一本簡潔易懂的生命進化史，一本適合孩子的生命進化史。全書內(nèi)容翔實，語言風趣，畫風生動，適合孩子閱讀學習。

本書系統(tǒng)介紹了各類海洋浮游生物，以及如何對其培養(yǎng)、捕獲、計量、分析，同時提供了研究的基本方法和技能。

本書應用非線性動力學的方法來解決神經(jīng)科學中的問題，包括利用現(xiàn)代數(shù)學建模方法理解各類試驗中出現(xiàn)的神經(jīng)放電模式。作者采用了多種非常廣泛的方法來研究神經(jīng)元以及神經(jīng)回路的復雜模型，并結(jié)合數(shù)值模擬、解析法、動力學系統(tǒng)及擾動方法來分析多種類型的神經(jīng)科學相關(guān)模型，形成一種新的現(xiàn)代理論。書中還分析了噪聲、時間尺度效應以及空間相關(guān)性，解

印度尼西亞北蘇拉威西海洋生態(tài)系統(tǒng)（英文版）

《野外生態(tài)學實習指導》為野外生態(tài)學、植物地理和土壤地理學等相關(guān)課程的實習指導用書。全書系統(tǒng)地介紹了生態(tài)學和自然地理學野外調(diào)查研究和監(jiān)測的常用方法。與傳統(tǒng)的野外實習指導不同的是，本教材更多地通過實習區(qū)——中國北方林草交錯帶的相關(guān)研究成果介紹，提出科學問題啟發(fā)學生思考，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和分析問題的能力。本教材為野外生態(tài)學、

生物共生學是一門嶄新的學科。本書內(nèi)容不僅包含生物共生學的基礎(chǔ)知識，同時力求反映當前該研究領(lǐng)域的**進展，突出新理論、新技術(shù)和有關(guān)生產(chǎn)實踐上的問題。全書共分10章，包括生物共生學模述、人類與其他生物的共生、動物與其他生物的共生、植物與真菌的共生、植物與細菌的共生、真菌與細菌的共生、生物復合共生體系、生物共生生態(tài)學、生物共