基礎醫(yī)學影像學是醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)的先導課程，也可作為臨床、護理、檢驗等醫(yī)學類專業(yè)的拓展輔修課程，本書為該課程教材。全書共分為八章，詳細回顧了醫(yī)學影像技術(shù)的發(fā)展歷史，并對X線檢查、CT檢查、超聲檢查、MRI檢查、核醫(yī)學檢查等技術(shù)進行了重點講解。同時引入了影像診斷思維的相關(guān)內(nèi)容，對夯實學生的專業(yè)學習基礎將起到重要的促進作用

臨終關(guān)懷并非是一種治愈療法，而是一種專注于在患者將要逝世前的幾個星期甚至幾個月的時間內(nèi)，減輕其疾病的癥狀、延緩疾病發(fā)展的醫(yī)療護理。《BR》本書共8章，重點講述了臨終關(guān)懷之概論、臨終關(guān)懷之生命理論，系統(tǒng)地闡述了臨終關(guān)懷之需求評估，臨終患者之生理變化和護理，臨終患者之心理特點和護理，結(jié)合中國實際介紹了臨終關(guān)懷的服務模式、機

本書由多年從事護理學專業(yè)職稱考試考前培訓的專家老師精心編寫而成。書中內(nèi)容結(jié)合近年考試真題和未來考試方向，緊密圍繞主管護師資格考試專業(yè)知識單元的大綱要求，每個科目均包含題解考點與牛刀小試兩大版塊，分章節(jié)整理并甄選近7年的真題，采用先試題、附考點、再解析、后答案的編寫方式，以點帶面、以題串講該單元考試內(nèi)容，便于考生更加有針

隨著醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變和科學技術(shù)的進步，越來越多的學者關(guān)注疼痛給人類造成的痛苦和損傷。2002年第十屆世界疼痛大會將疼痛列為繼體溫、脈搏、呼吸、血壓之后的第五生命體征。2004年國際疼痛研究學會確定每年的10月11日為世界鎮(zhèn)痛日，提出了"免除疼痛是患者的基本權(quán)利"的口號，使疼痛的診療工作日趨專業(yè)化。作為護理人員而言，是與患

筆者編輯《突發(fā)事故現(xiàn)場處理手冊》時，在積累了大量突發(fā)事故現(xiàn)場處理經(jīng)驗的基礎上，通過通俗易懂的文字描述、圖片展示、視頻解說，達到易化難點、突出重點的作用，有利于在本校各專業(yè)學生和社會各層次人群學習了解。

隨著國家護理事業(yè)的蓬勃發(fā)展，臨床護理技術(shù)日新月異，對合格護士的要求越來越高，這就對我校的護理教育提出了更高的要求�！锻饪谱o理實訓指導/技能型人才培養(yǎng)“十三五”規(guī)劃實訓教材》就是為了加強學生的實踐操作能力，適應新時期的實踐教學需要而編寫的。外科護理學是護理專業(yè)的核心課程，對將來學生能否勝任臨床工作至關(guān)重要，我們根據(jù)臨床工

《外科護理學急危重癥護理學（供護理、助產(chǎn)及相關(guān)專業(yè)使用專業(yè)使用）》是三年制高職、五年制高職、三年制中職護理專業(yè)學生的學習指導用書，緊扣新全國護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱的要求，以專家委員會編寫的考試指導為主要編寫依據(jù)，嚴格按照實際考試的題型進行編寫，題型全面，題量豐富，具有較強的實用性，能為學生考護士執(zhí)業(yè)證書提供有效的幫助。應

《基礎護理實訓指導/技能型人才培養(yǎng)“十三五”規(guī)劃實訓教材》以《基礎護理學》教材為指導，其重要任務是幫助護生掌握基礎護理技能操作，培養(yǎng)護生的職業(yè)能力。《基礎護理實訓指導/技能型人才培養(yǎng)“十三五”規(guī)劃實訓教材》共包括39個實訓，每個實訓基本包括實訓目的、用物準備、實訓過程、操作流程圖及操作要點、操作溝通范例、考核評分標準。

健康評估是護理專業(yè)基礎課程與臨床護理學科的橋梁課程，是一門實踐性較強的學科，也是培養(yǎng)綜合素質(zhì)型護理人才的基礎�！督】翟u估實訓指導》以《健康評估》教材為指導，以護理職業(yè)技能培養(yǎng)為根本，它的出現(xiàn)正好滿足了教學需要和崗位需要。《健康評估實訓指導/技能型人才培養(yǎng)“十三五”規(guī)劃實訓教材》共10個實訓項目，每個實訓項目分為實訓目的

《急救護理實訓指導/技能型人才培養(yǎng)“十三五”規(guī)劃實訓教材》是技能型人才培養(yǎng)“十三五”規(guī)劃實訓教材。教材包括十四個常用的急救護理實訓。并配以插圖，以達到圖文并茂，直觀易懂的效果。旨在使臨床急救護理技術(shù)操作進一步科學化、規(guī)范化，讓在校護生在護理實踐與學習中有章可循，進一步提高臨床醫(yī)療急救護理質(zhì)量。