漢光武帝劉秀是我國歷史上著名的封建皇帝之一。他才兼文武，豁達(dá)又大度。他長于用兵，善于以少勝多，出奮制勝。在昆陽之戰(zhàn)中，他知人善任，中興二十八將大都拔擢自小吏、布衣、行伍之中。他對待臣僚“開心見誠”，不念舊惡，但賞罰嚴(yán)明，雖仇必賞，雖親必罰，如重用有宿怨的朱鮪。南懷瑾在《原本大學(xué)微言》中這樣評價(jià)劉秀：在中國兩千年左右的歷

《明達(dá)善謀司馬炎/開國帝王系列》敘述了晉朝的開國皇帝司馬炎傳奇的一生，他在位25年，對結(jié)束三國時(shí)期國家的動(dòng)亂狀態(tài)，復(fù)興經(jīng)濟(jì)起到?jīng)Q定性的作用。公元265年他繼承父親司馬昭的晉王之位，數(shù)月后逼迫魏元帝曹奐將帝位禪讓給自己，國號大晉，建都洛陽。公元279年他又命杜預(yù)、王溶等人分兵伐吳，于次年滅吳，統(tǒng)一全國，結(jié)束了分裂長達(dá)半個(gè)

中國歷朝歷代的每一位開國皇帝，都是一部非凡的傳奮，而明朝開國皇帝朱元璋則是非凡中的非凡、傳奇中的傳奮。朱元璋是我國歷史上封建皇帝中比較卓越的一個(gè)人物�！秾捇萑屎裰煸�璋》主要講述朱元璋如何統(tǒng)一全國，結(jié)束元末二十多年戰(zhàn)亂的局面；如何在立國之后，吸取歷史教訓(xùn)，對農(nóng)民做了一些讓步，大力鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，興修水利，允許農(nóng)民盡力開墾荒

本書是著名史學(xué)家、古文字學(xué)家丁山先生（19011952）的日記，收錄其從19361951年間輾轉(zhuǎn)中央大學(xué)、中山大學(xué)、山東大學(xué)等地教學(xué)及日常起居日記。該日記從未發(fā)表過，具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。后附其與郭沫若、劉敦愿等人的重要往來書信及回憶文章。

劉邦，中國歷史上首位平民帝王。他崛起于亂世，南征北戰(zhàn)，終勝西楚霸王項(xiàng)羽，成就開國帝業(yè)。他是酒肆歌寮里形骸放蕩的村痞浪子，他是金戈沙場上運(yùn)籌帷幄的軍事天才，他是捭闔斡旋于天下諸侯的縱橫大家，他是知人善任創(chuàng)千秋基業(yè)的亂世梟雄。身為漢高祖，劉邦摒棄自身弱點(diǎn)，廣開言路虛心納諫，與民生息勤儉治國，為后世基業(yè)夯定堅(jiān)固的基礎(chǔ)，最終使

天蒼蒼百年征戰(zhàn)，野茫茫三代風(fēng)流，草原蒼狼，前赴后繼，成就驚天大業(yè)。他是入主中原的首位蒙古族帝王，大元帝國的創(chuàng)立者�！缎鄄糯舐院霰亓摇窂某杉�思汗留下的基業(yè)寫起，直到忽必烈去世后元成宗繼位，前后涉及近百年的歷史。水木年華編著的《雄才大略忽必烈》對元世祖忽必烈進(jìn)行了全方位的深入研究，對忽必烈的一生做了全面系統(tǒng)的介紹。人所共知

清朝是帝制中國最后的一個(gè)朝代。中國由主權(quán)完整到淪為半殖民地，由帝國到民國的一番轉(zhuǎn)折，都是在這個(gè)朝代里發(fā)生的�！耳棑P(yáng)天下皇太極/開國帝王系列》講述年輕的皇太極是如何在四大貝勒汗位爭奪戰(zhàn)中脫穎而出的，雄才大略的他如何繼承努爾哈赤的未竟事業(yè)，面對初登汗位后的種種難題和明朝這個(gè)宿敵，他是如何破解并以弱勝強(qiáng)。一代英主的他為什么會(huì)

曾國藩寫的家書，在他生前已由其家人部分刊行。光緒五年，在他的門生李瀚章、李鴻章兄弟主持下，精心編校成了quanwei的一版《曾國藩家書》，交由湖南傳忠書局刻印。全書按時(shí)間順序編排，收錄了曾國藩30歲以后寫給長輩和兄弟的信件，共10卷，系統(tǒng)記錄了曾國藩修身、齊家、治國等各方面的金玉良言。全書編校周全，制作精良，被公認(rèn)為z

在中國兩千多年的封建長河中，由篡位而來的政權(quán)大都短命，唯有宋朝例外，而且在其鼎盛時(shí)期，經(jīng)濟(jì)、文化和科技都達(dá)到了亙古未有的水平，被今人評為想生活在其中的十大歷史王朝之一。大宋的開創(chuàng)者正是趙匡胤。他的傳奇經(jīng)歷和雄才大略，向來被后人津津樂道……《文治武功趙匡胤/開國帝王系列》記述了趙匡胤傳奮的人生經(jīng)歷，描述了他參與和指揮的各

李淵是唐代開國皇帝，歷史上有關(guān)他的傳記的書不多，因此，他的身世也就顯得很神秘。他出身北朝的關(guān)隴貴族，隋末天下大亂時(shí)，李淵乘勢從太原起兵，攻占長安。隨后在長安稱帝，不久之后便統(tǒng)一了全國。李淵是中國封建制時(shí)期功業(yè)卓著的有為帝王，同時(shí)也是中國歷史上具爭議，毀譽(yù)參半的帝王之一。他奠定了彪炳千秋的二百九十余年的盛唐霸業(yè)，并因之得