《30天日語(yǔ)自學(xué)輕松課堂》特色：Step1解讀日語(yǔ)音素、字母與發(fā)音技巧，發(fā)音詳解學(xué)習(xí)地道、正統(tǒng)的日語(yǔ)發(fā)音。Step2日語(yǔ)詞匯知識(shí)一網(wǎng)打盡，詞匯解讀輕松掌握詞匯變形規(guī)律。Step3深入淺出講解日語(yǔ)句法結(jié)構(gòu)，語(yǔ)法架構(gòu)總結(jié)必備語(yǔ)法知識(shí)，了解正統(tǒng)句法原理。Step4根據(jù)用法總結(jié)萬(wàn)用必備單句，萬(wàn)用單句舉一反三，隨時(shí)隨地說(shuō)出流利日

《高等日語(yǔ)教育（第5輯）》包含13篇日語(yǔ)研究方面的學(xué)術(shù)論文，分為日語(yǔ)教學(xué)研究、日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)研究、漢日對(duì)比研究等幾部分，其中日語(yǔ)教學(xué)方面有日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)調(diào)劑學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的研究、聽(tīng)力教學(xué)中自主學(xué)習(xí)的研究、跨文化交際理論下的課程設(shè)計(jì)研究等。語(yǔ)言學(xué)方面有中日同形詞的研究、中日近代詞匯\"認(rèn)識(shí)\"一詞詞義研究、日語(yǔ)分裂句的定義及研究等。

《非凡日本語(yǔ)（3）》語(yǔ)法體系完整，內(nèi)容過(guò)程由淺入深，講解細(xì)致，是對(duì)目前國(guó)內(nèi)日語(yǔ)教學(xué)教材的有力補(bǔ)充。全書(shū)注重從“聽(tīng)”“說(shuō)”“讀”“寫(xiě)”四個(gè)方面全方位提高讀者的學(xué)習(xí)效果，在編寫(xiě)結(jié)構(gòu)上精心安排，內(nèi)容上講求精準(zhǔn)實(shí)用。從現(xiàn)實(shí)交流的角度出發(fā)，會(huì)話涉及場(chǎng)景豐富，語(yǔ)言組織巧妙得當(dāng)，貼近日常生活�！斗欠踩毡菊Z(yǔ)(3）》將語(yǔ)言能力、應(yīng)試留學(xué)

本書(shū)的內(nèi)容分為“什么是日語(yǔ)”“日語(yǔ)的發(fā)音”“生活常用單詞”“情景實(shí)用單句”“實(shí)用經(jīng)典對(duì)話”五個(gè)部分。在“什么是日語(yǔ)”部分，可以了解日語(yǔ)相關(guān)的有趣知識(shí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在“日語(yǔ)的發(fā)音”部分，通過(guò)詳細(xì)生動(dòng)的講解，來(lái)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的基礎(chǔ)發(fā)音。在“生活常用單詞”部分，通過(guò)多樣化的例句來(lái)解析單詞，試一試從初級(jí)開(kāi)始難度不斷遞進(jìn)的簡(jiǎn)

本書(shū)是為了幫助日語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)地道的日語(yǔ)口語(yǔ)而編寫(xiě)的，旨在利用超簡(jiǎn)單的方法讓日語(yǔ)初學(xué)者有效提高日語(yǔ)口語(yǔ)水平。本書(shū)圍繞與生活息息相關(guān)的話題，分談天說(shuō)地、著裝打扮、品嘗美食、房屋住宿、交通出行、休閑娛樂(lè)、日常購(gòu)物、潮流生活八個(gè)部分，涵蓋生活方方面面的常用對(duì)話。

本書(shū)選取日本近代著名童謠作家野口雨情（1881——1945）的詩(shī)歌和童謠近150首，翻譯成中文詩(shī)歌，在中國(guó)屬于“首譯”。野口雨情在日本被稱(chēng)為“童謠大師”，連金子美玲和西條八十都屬于他的“后輩”。全書(shū)中日對(duì)照�！耙翱谟昵樵�(shī)歌研究”作為“后記”，是高度概括的，有理論性的內(nèi)容，這部分和翻譯者的“翻譯感悟”能幫助讀者理解原作。

《考研日語(yǔ)橙寶書(shū)：真題詳解及模擬試題》（修訂版）是一本考研公共日語(yǔ)（203）詳盡解析輔導(dǎo)教材。針對(duì)考生存在的三大主流問(wèn)題——語(yǔ)法、長(zhǎng)難句辨析、作文，提出了有針對(duì)性的立體式解決方案。幫助考生最大限度利用有限的真題資源，深度挖掘考研日語(yǔ)的高頻考點(diǎn)與做題技巧,同時(shí)本書(shū)還附有全文翻譯，方便讀者全面理解真題內(nèi)容。本書(shū)還附有3套模

《日語(yǔ)擬聲擬態(tài)詞的語(yǔ)音象征之探究》整理和歸納國(guó)內(nèi)外關(guān)于日語(yǔ)的語(yǔ)音象征性以及擬聲擬態(tài)詞的語(yǔ)音象征性的研究成果，總結(jié)出既往研究中的日語(yǔ)語(yǔ)音象征性特征。在此基礎(chǔ)上，從日語(yǔ)擬聲擬態(tài)詞中選取包含上述語(yǔ)音象征體系中的音節(jié)（子音和母音）的36個(gè)詞語(yǔ)作為實(shí)驗(yàn)刺激語(yǔ)，分別以中國(guó)人（漢語(yǔ)母語(yǔ)）、日本人（日語(yǔ)母語(yǔ)）、韓國(guó)人（韓語(yǔ)母語(yǔ)）和印度

本書(shū)以圖示語(yǔ)法、句型拆解、延伸例句、擴(kuò)充單詞的方式，依情境場(chǎng)合擴(kuò)充實(shí)用單詞，自然延伸各式情境對(duì)話，趣味語(yǔ)法解說(shuō)，逐字拆解日文原句，基礎(chǔ)句型一學(xué)就會(huì)。

本書(shū)為“東亞語(yǔ)言文化研究”系列之一，由八個(gè)獨(dú)立章節(jié)組成，其論述考證的側(cè)重點(diǎn)主要為“域外漢語(yǔ)借詞的詞源問(wèn)題”“關(guān)于漢語(yǔ)借詞詞性的學(xué)術(shù)史及其尚存問(wèn)題”“語(yǔ)義語(yǔ)法互動(dòng)的漢語(yǔ)借詞的語(yǔ)義變化研究”“漢語(yǔ)原詞詞性在古日語(yǔ)中的傳承及演變研究”。本書(shū)稿具體的研究?jī)?nèi)容大致可總結(jié)為以下三點(diǎn)：①如何從歷時(shí)性角度鑒別“和化漢語(yǔ)”與“和制漢語(yǔ)”