在國家建設網(wǎng)絡強國的大趨勢下，高校大學生的網(wǎng)絡行為折射出一些深層次問題，這對高校大學生教育、管理和服務工作提出了新要求、新挑戰(zhàn)，需加以系統(tǒng)梳理，透過現(xiàn)象分析本質(zhì)，提出有效的引導對策。本書針對目前大學生網(wǎng)絡教育、網(wǎng)絡消費、網(wǎng)絡交際、網(wǎng)絡學習、網(wǎng)絡工作、網(wǎng)絡娛樂、網(wǎng)絡犯罪等主要網(wǎng)絡行為表現(xiàn)，分析大學生網(wǎng)絡行為的主要特征，多

本書按照一般留學生活的軌跡展開，包括出發(fā)篇、校園生活篇、課程篇、作業(yè)篇、理財·兼職·活動篇和休閑·娛樂·儀式篇，共計6個篇章，下設25個單元。

本書從社會學相關理論探析學生組織教育功能生成過程，從博弈論視角構建新時代高校學生組織教育功能體系。并對高校學生組織教育功能發(fā)揮的現(xiàn)狀和存在的問題進行分析，提出改善我國高校學生組織教育功能策略，使高校學生組織有效、優(yōu)效、持效的發(fā)揮其育人作用。

《互聯(lián)網(wǎng)+視閾下我國地方高校繼續(xù)教育與企業(yè)教育融合發(fā)展研究》從繼續(xù)教育的視野著筆，首先對高校繼續(xù)教育、企業(yè)教育理論進行初步梳理；然后以地方高校和中小企業(yè)為研究對象，著重分析“互聯(lián)網(wǎng)+”視閾下地方校企繼續(xù)教育融合的理論基礎、內(nèi)涵、特征及研究進展，并對融合需求及實踐經(jīng)驗進行了調(diào)查分析和個案研究，進而完成融合機制設計，并提出

《相輝：一個人的復旦敘事》是一部以文史散文的形式串連校史的著作。分四輯：第一編“風景”，從復旦校園里的老地標出發(fā)，去發(fā)掘與之對應的人物與往事。復旦相伯堂、簡公堂、奕住堂、子彬院、登輝堂、燕園和光華大道等，是復旦校史的見證者。踏訪或閱讀它們，簡公堂里的復旦劇社、大操場上的學生義勇軍、子彬院門口的校車、“復旦村莊”里的食堂

<隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的實施，人才供需關系發(fā)生了深刻變化。在轉(zhuǎn)型過程中，針對地方本科高校教育中存在的專業(yè)動力不足、教學科研兩張皮、創(chuàng)新與專業(yè)融合不夠、產(chǎn)教融合不夠深入等問題，地方本科高校要進一步深化對轉(zhuǎn)型的認識，實現(xiàn)科學定位，深化綜合改革手段，以服務企業(yè)、服務地方和對接行業(yè)作為地方本科高校人才培養(yǎng)的

《創(chuàng)新高校督導評價監(jiān)測提升人才培養(yǎng)質(zhì)量：CIQA成立大會暨經(jīng)驗交流會論文集》由“全國質(zhì)量保障機構聯(lián)盟”CIQA組織各高校征集相關論文的基礎上遴選而成。全書分為教學督導、專項評價、數(shù)據(jù)監(jiān)測及其他三篇，反映高等教育人才培養(yǎng)和高校內(nèi)部質(zhì)量保障等領域的研究和實踐，供CIQA聯(lián)盟成員學習互鑒，也為政府、高校、科研機構從事高等教育

《中國特色高校質(zhì)量保障體系的探索：CIQA成立大會暨經(jīng)驗交流會案例集》由“全國質(zhì)量保障機構聯(lián)盟”（CIQA）組織各高校征集相關案例的基礎上遴選而成。全書分為構建與運作、反思與創(chuàng)新兩篇，主要反映部分高校在內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設方面的實踐探索所形成的經(jīng)驗和模式，以及反思與改革創(chuàng)新，供cioA聯(lián)盟成員學習互鑒，也為政府、高校、

本書立足地方高校督導工作體制創(chuàng)新與發(fā)展全局，以服務于提高地方高校教學質(zhì)量為目標，用公共治理理念審視地方高校督導工作體制現(xiàn)狀，梳理當前“管辦評”聯(lián)動背景下地方高校督導體制工作存在的問題，按照我國政府職能轉(zhuǎn)變的大方向，對當前的地方高校督導運行體制進行優(yōu)化設計，做好頂層設計，并從實踐中探索出地方高校督導體制新模式的實施保障機

幾年來，北京外國語大學整合教育資源，以故事育人，邀請名師講好中國故事、教授講好人生故事、朋輩講好成長故事，打造社會主義核心價值觀教育新模式。通過講好“三個故事”，在理想信念、人生價值、社會責任培養(yǎng)上，把深奧的學理融入大學生思辨吸收過程，融入大學生成長過程，增強了他們對社會主義核心價值觀的認同與理解，起到了“春風化雨講故