中國特色社會主義進入了新時代，高校思想政治教育面臨著新的挑戰(zhàn)，弘揚紅色精神有助于豐富高校思想政治教育的內容，有助于促進高校思想政治教育路徑的創(chuàng)新，有助于提升高校思想政治教育的效果。加強紅色精神教育，使當代大學生樹立遠大理想和堅定崇高信念，對培養(yǎng)中國特色社會主義一代新人具有重要意義。

從中學到大學：生涯規(guī)劃與高考報考

本書可以作為高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必修課的教材使用，也可用于企業(yè)初創(chuàng)者提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培訓使用。主要內容包括：創(chuàng)新意識與精神、創(chuàng)造力與創(chuàng)意的產生、創(chuàng)新方法的運用、創(chuàng)業(yè)者素質與能力培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)機會的識別與環(huán)境分析、創(chuàng)業(yè)企業(yè)運營管理實務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓和商務禮儀實訓八個模塊，全方位覆蓋了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理過程，既能體現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本專業(yè)知

本書是根據教育部形勢與政策教育教學要點編寫的高校形勢與政策教材。本書旨在引導大學生較為全面系統(tǒng)地掌握有關形勢與政策的基本概念，正確分析形勢的方法，理解政策的途徑及我國的基本國情、黨和政府的基本治國方略，形成正確的政治觀，學會用馬克思主義的立場、觀點和方法觀察分析形勢，理解和執(zhí)行政策。

本書首先介紹了大學生社會實踐教育的理論、社會實踐活動的功能和大學生課程學習中的社會實踐教育,然后詳細論述了大學生社會責任感培育的相關概念、理論依據及大學生社會責任感培育的情況。最后,對社會實踐教育模式下的大學生社會責任感培育進行了討論。

本書從理論層面上看,高等院校思想政治教育中弘揚工匠精神,為思想政治教育理論研究提供了新的視角,提升了思想政治教育資源理論的研究水平,豐富和完善了思想政治教育學的學科理論體系。從實踐層面上看,高等院校思想政治教育中弘揚工匠精神,能為個體提供優(yōu)質精神食糧,是實現(xiàn)思想政治教育目標的重要因素,有助于增強思想政治教育的實效性。具

本書在內容上,基本是按照從導論到生涯基本理論,從認知自我特質到分析職業(yè)環(huán)境,從作出職業(yè)生涯決策到制訂職業(yè)生涯規(guī)劃,從實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展到職業(yè)咨詢與職業(yè)測評這一順序編排的,符合大學生接受并實踐的邏輯順序。

本書共分八章,內容包括:新媒體時代大學生思想政治教育的理論指導、特點;新媒體時代的大學生思想政治教育;新媒體時代大學生思想政治教育模式創(chuàng)新;新媒體時代大學生思想政治教育的實踐探究;新媒體時代大學生思想政治教育的跨界思維;新媒體時代大學生思想政治媒介素養(yǎng)教育等。

本書共分四章,內容包括:高校學生思想政治教育探索、高校學生思想政治教育模式優(yōu)化、高校學生思想政治教育與素質培養(yǎng)、高校學生思想政治教育評價。

本書分五章，內容包括：高校財務管理績效概述；高校財務管理績效研究；高校財務績效評價；高校財務管理績效評價體系的具體應用；科學方法在高校財務績效評價中的應用。