《成語故事大講堂》遍搜中國浩如煙海的歷史文化典籍及相關(guān)成語故事集，在體例編排上注重知識性，可讀性和完整性，每則分釋義，出處，故事三部分，按筆畫多少的順序排列，便于讀者檢索查閱。書中的成語故事搜羅宏富，出處廣博。讀者可以追本溯源，從生動有趣的
本詞典從學(xué)生學(xué)習(xí)文言文和一般讀者閱讀古籍的需要出發(fā)，收錄古漢語常見字7000多個（包括繁體字、異體字）；此外還收錄了古漢語常用復(fù)音詞10000多條。本詞典所選條目有的來自目前中學(xué)語文教材文言文，有的來自其他常見古代典籍，例句精短，難懂的例句附有注解或串講。尤其值得一提的是，本詞典釋義簡明，在單字義項前標(biāo)注了詞性，并結(jié)合
收錄字、詞、成語及其他熟語約60000條，含新詞新語及西文字母開頭的詞語約5000條，貼近語言使用實際；設(shè)置注音、釋義、例詞等欄目，功能齊備，實用性強(qiáng)。
導(dǎo)語_點評_推薦詞
"每個人都在專屬自己的路上旅行。行走的途中，有時跌跌撞撞，磕磕絆絆；有時行云流水，大步向前。偶然回望曾經(jīng)走過的羊腸小道，猛然發(fā)現(xiàn)自己竟已走過風(fēng)風(fēng)雨雨，在路上灑下了無數(shù)的淚水與歡笑。"100個初中學(xué)生在趙老師的指導(dǎo)下，用自己的筆書寫下成長的點點滴滴，趙老師也為他們寫下了教育敘事以及教育論文。他們的文字真實、質(zhì)樸，讓人們看
《三字經(jīng)》為南宋王應(yīng)麟撰，約一千一百余字，民國初國學(xué)大師章炳麟進(jìn)行多處修訂補充，益全文至一千五百余字。本書稿以章氏本為底本，正文于章氏民國史后，增加數(shù)句，以到新中國成立。同時，作者對正文字詞進(jìn)行注釋，對詞句進(jìn)行疏解，較前人著述更加精確、豐富，既適合當(dāng)代兒童誦讀，亦適合一般人群對傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與閱讀。
本書以古詩《山村詠懷》20字為成語接龍點，由每個字串起30條成語，全書共600條成語，覆蓋小學(xué)初級階段常用字1500字。文中根據(jù)少兒的學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律，設(shè)計有樂讀成語誦讀識字熟能成誦補補寫寫火眼金睛故事開講一眼看穿能讀會悟靈活應(yīng)用快樂拓展等十個梯級闖關(guān)欄目，引領(lǐng)小讀者一步步夯實知識，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣與參與感，使他們在輕松
陳曉寧*的這本《立足于對外漢語教學(xué)的類推研究》從漢語自身特點和對外漢語教學(xué)特點的雙重角度出發(fā)，建立了立足于對外漢語教學(xué)類推研究的大的理論和實踐框架。針對對外漢語教學(xué)中有效運用類推法的理論依據(jù)、正面作用和實踐應(yīng)用進(jìn)行了研究，也分析了過度類推的成因和易發(fā)點，以筆者切身的教學(xué)體會和觀察，提出了積*、前瞻、有效預(yù)防和避免過度類
馮冬梅編*的這本《對外漢語教學(xué)中的思維導(dǎo)圖實踐與創(chuàng)新》分為課文學(xué)習(xí)、HSK五級詞語兩部分。課文部分主要是針對《發(fā)展?jié)h語初級綜合Ⅱ》** 課到第20課的詞語、語法、短文、寫作的學(xué)習(xí)。HSK五級詞語部分的詞匯是根據(jù)2013年HSK* 新詞匯大綱，并參考劉云主編的《新HSK詞匯精講精練(五級)》（北京大學(xué)出版社）挑選出來的1
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