不能錯過的迪士尼雙語經(jīng)典電影故事(官方完整版)精選了迪士尼動畫電影中*受歡迎的動畫故事,制作成中英雙語的故事書。書中有大量精美的原版插圖,中文語言優(yōu)美,英文地道準(zhǔn)確,讓孩子在享受電影故事的同時,進一步提高英語水平。充滿好奇心的小女孩愛麗絲無意中發(fā)現(xiàn)了一只揣著懷表,會說話的白兔。她跟著這只白兔鉆進一個兔子洞,掉進了神奇的
小豬佩奇趣味貼紙游戲書(第二輯):戲劇表演
小豬佩奇趣味貼紙游戲書(第二輯):佩奇去尋寶
小豬佩奇趣味貼紙游戲書(第二輯):佩奇的裝扮游戲
《幼小銜接100天》,如何幫助孩子順利實現(xiàn)幼小銜接,本書通過100天的活動內(nèi)容,輔助家長及幼兒園教師,輕松實現(xiàn)幼小銜接,既有知識層面的準(zhǔn)備,也有生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的銜接,更多的是幫助孩子建立獨立思考、主動探索的態(tài)度和求知的精神,為孩子打造日后開啟唱片兒識之門的鑰匙。
《幼兒教育政策法規(guī)(第二版)》的內(nèi)容分為三篇:*篇是教育政策法規(guī)概述;第二篇是重要教育政策解讀;第三篇是重要教育法規(guī)解讀。其中,第二篇和第三篇均按每一部政策(或法規(guī))文件分章,所選各章突出與幼兒教育相關(guān)的教育政策和法規(guī)。本次修訂將根據(jù)新頒布的《幼兒園工作規(guī)程》進行相應(yīng)內(nèi)容的修改和更新,并融入幼兒教師資格考試的相應(yīng)內(nèi)容。
《幼兒行為觀察與評估》為高等院校學(xué)前教育專業(yè)教材,全書擬分為四個部分,*部分將從各相關(guān)發(fā)展科學(xué)理論探討觀察兒童行為的理論基礎(chǔ)與實踐價值;第二部分將系統(tǒng)地呈現(xiàn)觀察學(xué)前兒童行為的方法與技巧,包括敘述法、頻次記錄法、抽樣法、檢核與等級評定法等,以及各種觀察表格的設(shè)計。第三部分將從幼兒園的一日活動與學(xué)前兒童各領(lǐng)域發(fā)展的角度出發(fā)
《幼兒藝術(shù)(美術(shù))教育與活動指導(dǎo)/職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)十三五規(guī)劃教材》采用了效果導(dǎo)向的做中學(xué)的教材結(jié)構(gòu)設(shè)計,共分為六個模塊,包括素描、色彩、卡通畫、簡筆畫、版式設(shè)計、手工制作!队變核囆g(shù)(美術(shù))教育與活動指導(dǎo)/職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)十三五規(guī)劃教材》采用簡明通俗的語言、真實生動的任務(wù)案例進行講解,使學(xué)生更加直觀地學(xué)習(xí)美術(shù)這
本套叢書是北京師范大學(xué)教育學(xué)部、深圳市投資控股有限公司幼教管理中心和市屬公辦幼兒園三位一體,嘗試高校、舉辦者、幼兒園伙伴合作,共同打造具有中國實踐特色的本土化幼教課程模式的一次積極嘗試,在深圳優(yōu)秀市屬公辦幼兒園二十余年辦園沉淀基礎(chǔ)上,融合中西方先進幼教理念和教學(xué)方法,立足本土文化和中國城市兒童特點,探索構(gòu)建具有中國本土
本書根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》及教育部《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,結(jié)合師資能力培養(yǎng)要求,系統(tǒng)介紹了大調(diào)、小調(diào)、民族調(diào)式幼兒歌曲彈唱與編配等知識,并通過譜例分析、自編練習(xí)曲訓(xùn)練,提高學(xué)習(xí)者的應(yīng)用技巧與能力。 本書具有知識性、趣味性、應(yīng)用性、操作性,注重遵照幼兒歌曲編配與彈唱教學(xué)規(guī)律。既可作為高