《新編應用文寫作教程》編寫以大學階段的學習要求和畢業(yè)后參加工作的實際需要出發(fā)，以提高學生實用性文章的寫作能力為重點，以典范例文為借鑒，以寫作訓練為主線，以寫為主，講練結(jié)合，全面提升學生的寫作能力。

本書主要采用認知語言學和語法化的理論方法，從來源上把漢語名量詞分為三類，即“名詞來源的名量詞”“動詞來源的名量詞”和“復雜來源的名量詞”，通過對漢語名量詞的語法化過程的個案研究，豐富并細化了漢語名量詞的來源類型。同時，在個案研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合漢藏語系語言名量詞的研究成果，提出了名量詞的“轉(zhuǎn)喻生成與隱喻-轉(zhuǎn)喻擴展”的形成

本書收錄了慶陽方言中很有特色的方言詞語，除了常規(guī)性的詞典釋義外，還對該地區(qū)方言中具有趣味性和疑難性的詞語進行了深入挖掘和闡釋，反映了慶陽人的生活情趣與語言創(chuàng)造的智慧。釋義詳略得當，zui簡單的釋義是以詞釋詞，而對于意義復雜的詞或重要的方言特征詞，則從本義到引申義，從詞典義到文化義、理據(jù)義，都進行了詳細闡釋。

《幼學瓊林/國學掌上誦讀本》原名《幼學須知》，作者通常被認為是明末的程登吉（字允升）。清代的鄒圣脈對它進行了增補，更名為《幼學故事瓊林》，簡稱《幼學瓊林》。《幼學瓊林》分為四卷，每卷包括若干類（如卷一包括天文、地輿、歲時、朝廷、文臣、武職六類），共三十三類；每一類均會介紹相關(guān)的概念、知識、典故或傳說，它們或引自古代經(jīng)典

《小兒語續(xù)小兒語》是明代呂得勝、呂坤父子撰寫的兩部蒙學著作�！缎�兒語》成書于嘉靖三十七年（1558），《續(xù)小兒語》刻于萬歷二十一年（1593）。這《小兒語續(xù)小兒語/國學掌上誦讀本》通行的版本有很多，《小兒語續(xù)小兒語/國學掌上誦讀本》采用的是清代陳宏謀編《五種遺規(guī)》本，該本有呂得勝的序、呂坤的跋，其后都附有陳宏謀的按語。

本書是傳統(tǒng)文化讀物《三字經(jīng)》的修訂版，刪去了原著中三綱等不合時代潮流的內(nèi)容，增加了當代特色，使原作成為了一部有新經(jīng)典特色的讀物。

本書由山西師范大學“《弟子規(guī)》與傳統(tǒng)美德研究中心”編著，該版《弟子規(guī)》，文本選用《西京清麓叢書》本《弟子規(guī)》，博取眾長、去偽存真，旨在傳承經(jīng)典、便于操行。在整理過程中，把全書1080字分為七章。先為各章題解；次列本章內(nèi)容，加注拼音、注釋；再為本章譯文；很后為本章內(nèi)容的發(fā)散性解讀，文中隨文加入不少白描繪圖，增強該書的趣味

本書圍繞專業(yè)論文的寫作內(nèi)容，全面系統(tǒng)介紹了科技寫作發(fā)展史、科技寫作相關(guān)理論知識、寫作方法、常用檢索方法、寫作過程、寫作規(guī)范等內(nèi)容，結(jié)合畜牧獸醫(yī)類專業(yè)的專業(yè)特點，深入淺出，在實例中講述寫作技巧，供畜牧獸醫(yī)類本�？粕�借鑒和查閱。

《古文觀止》是清人吳楚材、吳調(diào)侯于康熙三十三年（1694年）選定的古代散文選本。所選文章上起先秦，下迄明末，大體反映了先秦至明末散文發(fā)展的主要面貌。本書入選之文篇幅短小，大多膾炙人口，易于記誦。本次出版，為方便現(xiàn)代讀者閱讀，我們在對原文進行精心校對的基礎(chǔ)上，又進行了詳盡的注釋和準確流暢的翻譯。

語言是重要的思維工具，文字是語言的書面形式。個人在與環(huán)境交往的過程中，絕大部分智力活動都與語言的理解、語言的運用有關(guān)，語文能力直接決定著個人與環(huán)境、他人的溝通，是個人智力的重要表現(xiàn)形式。青少年的主要任務是學習和發(fā)展，其中重要的任務就是要學會理解和運用語言，并借助語言去掌握其他知識。因此，語文能力也是個人學習能力的重要表