陶瓷藝術作為中國著名的傳統(tǒng)文化瑰寶之一，直到現(xiàn)在仍然被我們廣泛使用。對于現(xiàn)代產(chǎn)品設計而言，陶瓷藝術在創(chuàng)新現(xiàn)代產(chǎn)品造型、色彩、工藝以及豐富文化內(nèi)涵等方面有著舉足輕重的作用。本書以此為研究背景，以陶瓷藝術設計為研究對象，在對不同元素陶瓷設計加以分析的基礎上，進一步闡釋了科技視野下的陶瓷設計、茶文化視野下的茶器設計、現(xiàn)代與傳

技藝思想源于中國傳統(tǒng)智慧，在先秦時期，以儒道兩家的智慧對后世的影響想尤為突出，它們直接奠定了中國傳統(tǒng)智慧形態(tài)的主要根基。不僅如此，儒家孔子和道家莊子思想中本身包含著大量技藝問題的言論和探討，它們成為了技藝思想的主要理論根源�？鬃拥募妓囁枷胫饕�集中在其“六藝”的教化體系之中，莊子的技藝思想主要集中在其關于技藝的寓言里。技

中國是有著五千年悠久歷史的文明國度，其中陶瓷文化源遠流長，制陶技藝的產(chǎn)生可追溯到紀元前4500年至前2500年的時代，可以說，中華民族發(fā)展史中的一個重要組成部分是陶瓷發(fā)展史，中國人在科學技術上的成果以及對美的追求與塑造，在許多方面都是通過陶瓷制作來體現(xiàn)的。全書以中國陶瓷作為研究對象，通過介紹陶瓷的價值、中國陶瓷的發(fā)展沿

本書主要內(nèi)容包括對民間美術的整體概述，民間美術的界定與特征；對民間造型美術歷史發(fā)展的研究，民間繪畫、民間雕刻、民間年畫以及民間木版畫是其主要內(nèi)容；對民間工藝美術歷史發(fā)展的研究，包括民間印染、民間服飾以及民間玩具等方面；針對民間美術的發(fā)展創(chuàng)新，論述了新時代民間美術的發(fā)展，并著重論述了中國民間美術發(fā)展所帶來的啟示與空間，以

本書是一本介紹陶藝和繪畫的教材，全書共分為八章，第一章介紹了陶藝的概念以及起源、中國陶藝發(fā)展歷程與傳統(tǒng)陶瓷工藝流程；第二章介紹了制陶所用的泥料、工具、機械設備等。第三章以圖文并茂的方式講解了泥條盤筑法、泥板成型法、手捏法、拉坯法、雕塑成型法、印坯法、注漿法和陶瓷3D打印成型法八種成型工藝，并附以多種成型手法作品圖例；第

本書以景德鎮(zhèn)名家王錫良先生和他的陶瓷藝術為研究對象，以訪談等第一手資料為基礎，運用人類學的研究方法探討王錫良瓷藝風格的發(fā)展脈絡，挖掘其藝術內(nèi)涵，分析其成功的根本原因，進而以之為范例，探尋景德鎮(zhèn)近現(xiàn)代陶瓷藝術發(fā)展的文化語境，解釋作者器物社會這一關系網(wǎng)之間精妙的平衡關系。

本書對傳統(tǒng)鶴慶銀器的歷史、發(fā)展、現(xiàn)狀、制作流程、大師等進行了詳細豐富的描述，同時結(jié)合時代審美的需要，創(chuàng)新設計符合現(xiàn)代生活的作品，從而實現(xiàn)對傳統(tǒng)文化更好的宣傳和發(fā)展。讀者可以通過本書了解鶴慶銀器、銀器再設計開發(fā)、鑒賞，感受精美獨特的云南手工銀器制品的文化韻味，探尋手工銀器制作的絕妙技法與工藝流程的奧秘。

本書第一章為玻璃藝術概述，分別介紹了玻璃藝術概念、玻璃藝術歷史發(fā)展兩部分內(nèi)容；第二章主要講述了玻璃藝術分析，分別從工藝類型、藝術語言兩部分展開介紹；第三章為玻璃藝術的創(chuàng)作與設計，從材料與設備、創(chuàng)意表達、模具制作、工藝技術四部分內(nèi)容展開研究；第四章講述了玻璃藝術的教學發(fā)展，分別介紹了玻璃藝術的教學體系構建、玻璃藝術的學科

黎錦紋樣是黎族文化重要的組成部分，其中以蛙紋最為豐富和系統(tǒng)。但當前對黎錦蛙紋研究僅停留在按方言收集整理的階段，并未對紋樣進行系統(tǒng)的分類、整理、研究。本書以海南黎族蛙紋為樣本，在前人對黎錦蛙紋收集整理的基礎上，運用基于認知特性和生物特征的分類方法和圖形圖案分析方法，對黎錦蛙紋進行了較系統(tǒng)的研究，有助于推進黎族蛙紋的研究進

本書的設計基礎部分，通過梳理品牌發(fā)展史，展現(xiàn)東西方品牌設計思想的差異與交融，引導學生打造國際化的品牌形象，并從文化傳承的角度豐富品牌形象設計的內(nèi)涵。項目實訓部分擯棄模板式VI作業(yè)，從市場需求出發(fā)，關注用戶心理和行為，使學生掌握從調(diào)研、策劃、設計到實施、推廣全鏈路的品牌形象解決方案。設計項目由簡單到復雜，層層推進，使學生