信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試是計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試（簡稱軟考）系列中的一個(gè)重要的高級專業(yè)技術(shù)資格考試，是計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)人員獲得信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師職稱的一個(gè)重要途徑。但信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試涉及的知識面極廣，幾乎涵蓋了項(xiàng)目管理的全部內(nèi)容，并且有一定的難度。目前市面上關(guān)于信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試的輔導(dǎo)書籍大部分

真題引領(lǐng)，系統(tǒng)歸納，以點(diǎn)及面，一本通關(guān)是本書編寫的核心思想。 本書主要有五大特點(diǎn)：一是對歷年的真題進(jìn)行了歸類整理；二是詳細(xì)闡述了計(jì)算類型的案例分析題和文字類型的案例分析題的答題技巧；三是詳解了計(jì)算類型的案例分析題�？嫉娜�大技術(shù)（三點(diǎn)估算、關(guān)鍵路徑法和掙值技術(shù)）；四是在歷年真題的基礎(chǔ)上整理出了文字類型案例分析題的百問百答

在數(shù)字與智能設(shè)備成為技術(shù)主流的當(dāng)下，新聞的生產(chǎn)方式在不斷革新。移動設(shè)備和社交媒體產(chǎn)生的巨大影響，正在極大地改變新聞記者的職責(zé)，以及新聞機(jī)構(gòu)制作和發(fā)布內(nèi)容的方式。 作為一本實(shí)踐指導(dǎo)教程，本書對移動和社交媒體新聞生產(chǎn)的過程與新聞推廣策略提供了詳盡的指導(dǎo)。本書不僅提供了移動和社交媒體新聞的基礎(chǔ)知識，還討論了移動設(shè)備和社交媒體

本書匯聚一批耀目的學(xué)術(shù)權(quán)威，共同反思國際傳播領(lǐng)域方法和理論的主要路徑，尤其是整個(gè)傳播領(lǐng)域如何去西方化。本書利用來自美國和西歐以外的文獻(xiàn)，重新思考這個(gè)領(lǐng)域的重要問題。平心而論，《國際傳播國際化》允稱一部獨(dú)特的書。

本書抓住互聯(lián)網(wǎng)新媒體傳播演化和發(fā)展的本質(zhì)特征,分析了新媒體傳播的基本規(guī)律、新媒體形態(tài)與應(yīng)用創(chuàng)新、新媒體與傳統(tǒng)媒體融合,以及新媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢、智能傳播與版權(quán)保護(hù)等最新現(xiàn)象,同時(shí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)模擬與仿真、系統(tǒng)動力學(xué)和數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析等研究方法,結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)新媒體的典型案例進(jìn)行分析,提供的知識翔實(shí),案例新穎、生動有趣。全書共17章,

本書是2019年度國家廣播電視總局部級社科研究項(xiàng)目《國際視聽媒體融合發(fā)展趨勢及典型案例研究》的研究成果,分別從海外傳媒集團(tuán)的媒體融合運(yùn)營海外運(yùn)營商集團(tuán)的媒體融合運(yùn)營海外互聯(lián)網(wǎng)機(jī)構(gòu)的媒體融合運(yùn)營海外報(bào)業(yè)機(jī)構(gòu)的媒體融合運(yùn)營海外終端制造機(jī)構(gòu)的媒體融合運(yùn)營五個(gè)方面進(jìn)行闡述,以五大領(lǐng)域的十四個(gè)代表機(jī)構(gòu)為典型案例,分析其融的歷程,

本書系統(tǒng)論述了互聯(lián)網(wǎng)群體傳播的概念、動因、主體、渠道以及發(fā)展趨勢等內(nèi)容。 綜合運(yùn)用社會學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、信息科學(xué)等學(xué)科理論與方法，探討了互聯(lián)網(wǎng)群體傳播的認(rèn)知與行為機(jī)制。在此基礎(chǔ)上闡明了互聯(lián)網(wǎng)群體傳播的靜態(tài)和動態(tài)機(jī)制，提出了互聯(lián)網(wǎng)群體傳播的政府管控和社會引導(dǎo)的雙重方針，系統(tǒng)構(gòu)建了一套較為完整的互聯(lián)網(wǎng)群體傳播理論體系。

在風(fēng)險(xiǎn)社會中，媒介扮演何種角色，如何借助媒介幫助公眾更好地感知風(fēng)險(xiǎn)、應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)，是傳播學(xué)思索的前沿問題。本書從理論層面到實(shí)踐層面，系統(tǒng)考察了從媒介建構(gòu)到風(fēng)險(xiǎn)感知再到風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對的路徑機(jī)制，厘清了風(fēng)險(xiǎn)傳播的互動邏輯。第一部分集中于理論辨析，簡要介紹風(fēng)險(xiǎn)及風(fēng)險(xiǎn)社會的概念內(nèi)涵、源起和發(fā)展，重點(diǎn)梳理傳播學(xué)視域下的風(fēng)險(xiǎn)建構(gòu)、風(fēng)險(xiǎn)感知和

孩子將引領(lǐng)數(shù)字化的未來�？萍紝θ祟愓�在構(gòu)成威脅:假新聞爆炸式增長,網(wǎng)絡(luò)欺凌不斷升級,由科技驅(qū)動的影響選舉和公眾輿論的活動日益增多。我們閱讀任何網(wǎng)站的評論區(qū),都會發(fā)現(xiàn):由于社交媒體的匿名性,人們分歧不斷。兒童尤其處于危險(xiǎn)之中,年輕一代比以往任何時(shí)候都依賴這些技術(shù)和社交平臺成長,這取決于父母如何讓他們在數(shù)字空間中做好準(zhǔn)備,

本書主要以新媒體環(huán)境為觀察背景,以危機(jī)公關(guān)為研究方向,選取政府危機(jī)公關(guān)為切入點(diǎn),從新時(shí)代政府危機(jī)公關(guān)的發(fā)展歷程入手,試圖從政府危機(jī)公關(guān)與新媒體的關(guān)聯(lián)及運(yùn)用,以及新型傳播體系建構(gòu)的維度,來呈現(xiàn)新媒體環(huán)境下政府危機(jī)公關(guān)的轉(zhuǎn)向。