本書內容涵蓋總論與多系統(tǒng)疾病及特殊人群評估。 第一章總論部分介紹了健康評估的內容與方法，包括問診、體格檢查等；闡述了護理診斷步驟與思維方法，以及護理病歷書寫的目的、原則、格式與內容。 第二章至第十章，分別對呼吸、循環(huán)、消化等多個系統(tǒng)疾病病人進行評估，如慢性阻塞性肺疾病、冠心病等。 第十一章至十三章針對老年人、孕產婦、兒

本書匯編了中華護理學會20202024年發(fā)布和實施的40項團體標準，本系列標準的編制遵循科學性、實用性、可操作性和前瞻性原則。本書每項標準為一章，共分為40章。每章的標準內容涵蓋團體標準正文及背景兩部分。標準正文部分詳細介紹了護理服務的各項要求和規(guī)范，是護理人員必須嚴格遵守和執(zhí)行的標準依據(jù)；標準背景部分詳細闡述了標準編

本教材的主要讀者對象為護理學專業(yè)研究生。在整體架構上沿用第2版教材的編寫思路，遵循從整體到一般的模式，從全局入手介紹護理學科發(fā)展及護理理論發(fā)展的大框架。全書分為5篇，25章。在章節(jié)安排上，遵循理論的結構級，按護理哲學（NursingPhilosophies）到護理模式（NursingModels）再到護理理論（Nurs

本書立足衛(wèi)生健康人才發(fā)展的總體目標，堅持促進人才服務能力提高與結構優(yōu)化，依據(jù)新考試大綱，但又高于考試大綱，既包括高級衛(wèi)生專業(yè)技術資格人員必須掌握的專業(yè)知識和技術，又力求反映本專業(yè)的新知識新進展、新理念、新成果，注重臨床實用性，體現(xiàn)能力培養(yǎng)導向。不僅可以作為考生考試復習用書，也可以作為臨床高年資護士的案頭書，指導臨床工作

本教材遵循科學性、前沿性、開放性、研究性、實踐性、精約性的教材編寫要求，將習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神融入護理教育內容，落實立德樹人根本任務，滲透課程思政理念。教材從結構設計上注重從宏觀的教育理論到微觀的教學設計，從具有導向功能的教育目標到回應目標實現(xiàn)的教育評價，從傳統(tǒng)教學環(huán)境到智能時代的智慧教育，

隨著醫(yī)學科技的發(fā)展進步以及生活水平的提高，人們對健康的重視日益增長，對醫(yī)護服務的要求也在不斷提升，為了適應廣大人民群眾的需求，提高現(xiàn)有護理從業(yè)人員的業(yè)務水平，特編寫本書。本書主要介紹了臨床各科室常見病、多發(fā)病的護理內容，并針對各種疾病的不同特點，給出相應的護理建議。對疾病的護理評估、主要護理診斷問題、護理目標及護理措施

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《骨科新護士規(guī)范化培養(yǎng)手冊》是一部專為骨科領域新入職護士精心設計的培訓指南，嚴格遵循國家衛(wèi)生健康委員會2016年發(fā)布的《新入職護士規(guī)范化培訓大綱（試行）》標準。本書深入骨科護理核心，包括骨科常用治療技術及護理、骨科急救護理、人工關節(jié)置換患者的護理、骨科特異性感染患者的護理、其他骨病患者的護理等十八章內容，全面覆蓋了骨科

本書從論文選題到內容撰寫，從數(shù)據(jù)收集到論文潤色，全方位指導護理論文寫作流程，旨在解決臨床護士在科研寫作中的難題。

基于內科疾病癥狀，梳理并制作成思維導圖的形式呈現(xiàn)給護理人員，便于臨床護理人員快速了解癥狀、體征、并發(fā)癥及相關護理，提升臨床護理質量。在復雜的醫(yī)療實踐中，臨床癥狀護理作為護理的基石，直接關系到患者的治療及康復的效果。思維導圖是一種放射性思考為基礎的可視化思維工具。在臨床癥狀護理領域，思維導圖能夠幫助護士快速掌握各種疾病的