本書分為學習指導與實驗指導兩部分。學習指導參照對應教材章節(jié)順序編排，每章分為重點與難點內(nèi)容及測試題兩部分。在重點與難點部分將教材主要內(nèi)容作了歸納與總結(jié)；在測試題中充分注意既有覆蓋面又突出重點內(nèi)容，本著便于記憶、掌握的原則，通過各種題型強化基礎知識、基本技能的培養(yǎng)：參考答案作為配套資源，力求做到準確無誤，部分問答題答案羅

本書為首都醫(yī)科大學校本實驗課程教材，旨在順應融合性實驗課程改革發(fā)展的要求，加強臨床元素的滲透和融通。新版教材內(nèi)容包括實驗室安全、基礎實驗、綜合實驗、拓展實驗四部分，并附彩色圖譜。部分的實驗室安全以實驗室生物安全為主題，旨在強化培養(yǎng)學生的安全意識。第二部分的基礎實驗涵蓋了基本技術，是學生后續(xù)學習綜合實驗及拓展實驗項目的必

作為高等護理教育最基本、最重要的課程之一,《醫(yī)學微生物學與寄生蟲學》見證了我國高等護理教育事業(yè)的成長和發(fā)展。隨著醫(yī)學模式的改變、疾病譜的變化以及國家社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,人們對臨床護理工作提出了更高的要求。以此為背景,綜合近4年來各兄弟院校使用本教材的體會和意見,第5版教材在修訂時除保持全書的整體構(gòu)架和基本內(nèi)容外,重點就

病原生物與免疫是一門重要的醫(yī)學基礎課。本教材的編寫根據(jù)各專業(yè)學生學習的需要，契合當前學科發(fā)展及醫(yī)藥行業(yè)管理的要求。教材內(nèi)容(含法律法規(guī)、標準及相關學科知識、方法與技術等)上吐故納新，去除陳舊的知識，知識、技能應該符合醫(yī)藥行業(yè)崗位需求的基本知識和技能要求。以《國家職業(yè)教育改革實施方案》(國發(fā)(2019)4號)的總體要求和

本書是一本醫(yī)學及相關專業(yè)的基礎課實驗教材，主要任務是使學生得到病原生物學、免疫學實驗技術的基本操作和技能的訓練，同時也使學生初步了解或掌握先進的技術和方法。

病原生物與免疫是高職高專護理專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎課程。教材《病原生物與免疫》以高職高專護理專業(yè)國家教學標準為指導,以綜合職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為目標,以課程改革和現(xiàn)代信息技術為載體,緊密對接臨床護理實踐和執(zhí)業(yè)護士資格考試。本課程主要內(nèi)容包括醫(yī)學微生物學、人體寄生蟲學和醫(yī)學免疫學三部分。其主要任務是使學生樹立無菌觀念和

本版延續(xù)上版的結(jié)構(gòu),內(nèi)容涉及臨床微生物、臨床藥理學、臨床感染病防治及醫(yī)院感染控制的多學科內(nèi)容,包括:革蘭氏陰性菌的耐藥性變遷、耐藥機制及耐藥菌的檢測,耐藥革蘭氏陰性菌感染的病原治療及各系統(tǒng)感染的診斷與經(jīng)驗治療,耐藥革蘭氏陰性菌感染的常用抗菌藥物及給藥方案,醫(yī)院感染的預防與控制。修訂主要依據(jù)今年來臨床抗感染的最新研究成果

本教材為第5版，是科學出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材之一，是教育部普通高等教育“十一五”***規(guī)劃教材。根據(jù)高等中醫(yī)藥院校的培養(yǎng)目標和教學計劃安排，由全國約20所中醫(yī)藥院校和醫(yī)學院校中長期從事醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物學和醫(yī)學寄生蟲學教學工作，具有豐富教學經(jīng)驗的一線教師在前四版基礎上編寫而成。本書共分為三部分：上

本書分上下兩篇。上篇詳細介紹了當今流感病毒監(jiān)測、診斷、教學和科研中常規(guī)的實驗技術,既吸收了目前國內(nèi)外流感病毒實驗研究新成果,同時也寫入了作者長期在流感病毒研究領域的經(jīng)驗和認識,對于普及提高流感病毒實驗技術具有重要意義。下篇以問答形式介紹了流行性感冒與流感病毒、科學防治流感、流感疫苗接種、流感季如何用藥等知識,對流感防控

本書分為病原生物和免疫學基礎兩篇十六章，并附有實驗指導。第一篇病原生物包括微生物概述、細菌概述、常見病原菌、病毒概述、常見病毒、其他微生物、人體寄生蟲概述、常見人體寄生蟲，共八章。第二篇免疫學基礎包括概述、抗原、免疫球蛋白及抗體、免疫系統(tǒng)、免疫應答、抗感染免疫、超敏反應、免疫學應用，共八章。實驗指導包括實驗室規(guī)則和五個