本書介紹了中國海洋生物多樣性現(xiàn)狀，共分六章：第一章主要論述了海洋生物多樣性的總體情況；第二章梳理了海洋生物多樣性的遺傳學(xué)基礎(chǔ)及遺傳多樣性保護(hù)；第三章介紹了海洋生物的物種多樣性；第四章分析了中國各海區(qū)游泳生物和底棲生物的種數(shù)及分布；第五章和第六章分別論述了中國珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)多樣性和中國海洋河口生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

本書介紹了各類游泳生物對游泳生活的適應(yīng)，頭足綱Cephalopoda、甲殼綱Crustacea、盲鰻綱Myxini、七鰓鰻綱Petromyzontia、軟骨魚綱Chondrichthyes、輻鰭魚綱Actinopterygii、爬行綱Reptilia和哺乳綱Mammalia等海洋游泳生物的種類和分布，中國海域魚類的棲息

本書分別論述了中國海洋大型底棲生物和小型底棲生物多樣性現(xiàn)狀。中國海洋大型底棲生物部分梳理了中國海洋大型底棲生物的調(diào)查研究歷史、種類組成和常見種，以及中國海域潮間帶、沿岸淺海、陸架和深海大型底棲生物的分布。中國海洋小型底棲生物部分梳理了中國海域小型底棲生物的研究概述、種類組成和常見類群的形態(tài)特征，以及渤海、黃海、東海和南

《藥理活性海洋天然產(chǎn)物手冊》按照海洋天然產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)分為共分為四卷，涵蓋了萜類、生物堿類、聚酮和甾醇、脂肪族代謝物、芳香族和氧雜環(huán)、肽類等物質(zhì)種類，全套圖書共收集了三千余種海洋生物的8347種具有藥理活性的海洋天然產(chǎn)物，每一種物質(zhì)分別描述了其中英文名稱、來源、化合物分子式和結(jié)構(gòu)式、基本性狀、藥理活性及相應(yīng)的參考文獻(xiàn)。第一

長島是長山列島的簡稱，又稱“廟島群島”，隸屬于山東省煙臺市。長島擁有豐富多樣的陸地和淺海動植物、獨(dú)特的地質(zhì)遺跡等珍貴資源。本書記錄了長島海洋世界的千姿百態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的神奇魅力；以圖文并茂的形式介紹了主要的海洋物種，分為海洋哺乳動物、魚類、甲殼類等篇章。

本書內(nèi)容是對長江干流、典型支流和重要通江湖泊珍惜特有水生動物、水生生物資源、棲息生境及生態(tài)修復(fù)等情況進(jìn)行監(jiān)測的基礎(chǔ)上，分五部分客觀評價(jià)長江流域水生生物資源及生境狀況，如主要珍惜魚類、主要經(jīng)濟(jì)魚類在各江段的分布情況，特有魚類的棲息流域和種群數(shù)量情況等。還根據(jù)長江水生生物的多樣性、資源類以及重點(diǎn)保護(hù)魚類的情況對長江禁漁效果

本書由中國水產(chǎn)科學(xué)研究院黑龍江水產(chǎn)研究所組織編寫，主要介紹了圖們江流域概況、水環(huán)境概況、魚類資源情況、水生生物現(xiàn)狀評價(jià)以及魚類資源生態(tài)保護(hù)措施等，結(jié)合一手調(diào)查資料，運(yùn)用生物多樣性評價(jià)等方法和模型對水生生物資源進(jìn)行了初步評價(jià)，是黑龍江水產(chǎn)研究所科研人員最新研究成果。

本書能讓大家學(xué)習(xí)到許多海洋生物的知識,比如怎樣區(qū)分雄螃蟹和雌螃蟹、為什么大海會有潮汐、海膽是如何行走的以及衛(wèi)生么要吃海帶,等等。書中還告訴我們一些制作海洋生物標(biāo)本的小方法,讓大家在學(xué)知識的同時(shí)也提高了自己的動手能力。

本書將會帶領(lǐng)小朋友們來到各種特定的自然場景,選取生活中熟悉常見的對象進(jìn)行講述,既能探究自然的奧秘去學(xué)會自然科學(xué)知識,又能培養(yǎng)孩子的藝術(shù)情操和關(guān)愛自然的情懷。內(nèi)文搭配身臨其境、幽默風(fēng)趣的手繪插圖,每個(gè)篇章結(jié)束部分還有一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),幫助孩子了解相關(guān)的科學(xué)原理。

本書針對海洋生態(tài)學(xué)的發(fā)展熱點(diǎn)，從逆境生理生態(tài)學(xué)及群落演替、地球化學(xué)生態(tài)學(xué)及群落演替、生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能及健康評價(jià)、修復(fù)生態(tài)學(xué)基本理論等角度詮釋海洋生態(tài)系統(tǒng)退化的機(jī)制、修復(fù)原理，并以海洋生態(tài)系統(tǒng)退化特征及生態(tài)修復(fù)的案列為實(shí)例，講述海洋生態(tài)修復(fù)的工程實(shí)踐，進(jìn)而具備海洋修復(fù)生態(tài)學(xué)的理論框架、解決海洋生態(tài)修復(fù)工程問題的能力。