學術權力是高等教育治理中的一項重要權力，是構建現代大學制度的重要組成部分。本書從大學章程的視角探究高校學術權力在高校內部治理體系中的地位，從教授委員會的角度探究高校學術權力的愿景、制度與運行效果，從高校教師參與高校治理歷史演進的維度探究高校學術權力的演進過程，從哈佛大學第27任校長薩默斯治理學校系列案例的角度探究高校學

本教師教學參考書結合教材，針對學生關注的熱點、教學中的重難點，以問題為導向，采用問題探究、理論解析、案例說明的方式，結合高職院校實際情況，通過大量針對性強、與學生聯系緊密的案例將理論深度與高職學生學習特點結合起來，在時效性與生活化上下功夫，以利于提升思政課教學效果�！陡呗氃盒Ｋ枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎課教學參考用書》具體分

本書是蘭州理工大學馬克思主義學院馬克思主義基本原理教學部和馬克思主義理論科研團隊自發(fā)組織大學生“閱讀馬克思主義經典著作”系列學習活動的成果小結，具體形式有詩歌、心得和論文，都是參加學習活動的大學生和研究生自發(fā)撰寫的，及時體現習近平有關學校思想政治理論課的講話精神，有一定的思想性和理論深度，并經過任課教師的指導、修改，顯

本書在厘定和探討大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質培育的科學內涵及發(fā)展歷程的基礎上，論述了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質培育的主要依據，分析了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質培育的現狀，探討了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質培育的對策。

高校輔導員隊伍作為大學生思想政治教育隊伍的重要組成部分，是高校人才培養(yǎng)的組織保證，對于促進高校改革、發(fā)展和穩(wěn)定發(fā)揮著重要作用。在我國，輔導員隊伍建設的工作經驗已有一定積累，然而在這項工作的進行過程中仍然存在部分問題。本書則基于中國特色現代大學制度建立和高等教育質量全面提升的戰(zhàn)略要求，通過梳理高校輔導員隊伍建設的現狀和經

新時代構建大學生榮譽體系要積極整合利用資源，引導學生全面發(fā)展，凸顯鮮明的育人理念，激發(fā)學生積極進取的意識。本書以“新時代高校學生榮譽體系建設”為主題，論證新時期大學生榮譽體系的特點，建立起一個有利于高校發(fā)展，有利于大學生榮譽教育的關于高校榮譽建設的較為系統的理論框架。本書適合做教育研究的人士和高校老師閱讀。

高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化的社會生態(tài)系統建設研究

全書結合各章設置的引導案例、互動游戲等欄目，旨在通過多元化的教學方式幫助學生建立完善的知識體系，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內容進行深入認知及思維轉化，使學生認識到養(yǎng)成創(chuàng)新意識的重要性，并培養(yǎng)和提升其自身的創(chuàng)業(yè)能力�！洞髮W生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育(第二版)》注重將理論知識與經典案例相結合，提供具體的參考資料，適合高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程參考使用，也可作為

隨著中國-東盟經貿合作與人文交流的深入推進，了解東盟國家的大學內部運行與管理狀況顯得非常必要。受經濟社會發(fā)展水平影響，東盟國家高等教育發(fā)展水平、大學內部治理體系以及國際化程度也存在較大的國別差異，本著作從政策文本角度出發(fā)選擇東盟主要國家中實力較強的大學，介紹其大學章程及管理制度，有助于我們更好地了解東盟國家大學內部治理

隨著中國經濟的快速發(fā)展和影響力的提高，中國為來華留學生提供多種不同的獎學金，來華留學生數量不斷上升，尤其以學位生為甚。有關在華留學生的現有研究大多從心理學角度或是影響跨文化適應的多種因素之間關系的探究，較少從認知的跨文化差異、跨文化適應中挑戰(zhàn)的多樣性以及應對措施的多元性等視角出發(fā)，對來華留學生跨文化適應的動態(tài)過程進行詳