核心素養(yǎng)是學(xué)生適應(yīng)未來社會發(fā)展和實現(xiàn)自身價值的必備品性和素質(zhì)，有效培育學(xué)生的核心素養(yǎng)不僅關(guān)乎學(xué)生的當(dāng)前成長，而且關(guān)乎學(xué)生的未來發(fā)展。本書在綜合國內(nèi)外已有研究成果的基礎(chǔ)上，從人與工具、人與自我、人與社會三個維度，語言運用、信息素養(yǎng)、自我理解、反思能力、創(chuàng)新精神、實踐能力、合作參與、社會責(zé)任和國際理解九個關(guān)鍵要素對核心素養(yǎng)
本書是為了適應(yīng)教師資格考試制度實施后師范院校教育類基礎(chǔ)課程的教學(xué)需要而編寫的，著重介紹教育學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本理論，注重基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、前沿性，強化理論與實踐的結(jié)合，力求切合國家教師資格考試要求，為培養(yǎng)師范生的教師教育能力服務(wù)�！禕R》全書共分為十一章，分別是教育與教育學(xué)、教育與社會發(fā)展、教育與人的發(fā)展、教育目的、教育制
課堂永遠是學(xué)校教育的主陣地，課堂教學(xué)質(zhì)量永遠是學(xué)校教育質(zhì)量的生命線。本書以教師在實際教學(xué)情境尤其是課堂教學(xué)情境下對信息化教學(xué)資源獲取與處理、信息化教學(xué)方式變革與信息化教學(xué)評價的需求為主線，立足于實用視角而非學(xué)科內(nèi)涵解析視角，較為系統(tǒng)地推介了一系列實用的教育技術(shù)方法、工具及其使用技巧，同時也介紹了教育技術(shù)如何促進教育教學(xué)
統(tǒng)計學(xué)素養(yǎng)、方法論層面的思考與訓(xùn)練，對教師提升教育素養(yǎng)、教育評價能力以及研究能力至關(guān)重要。教育統(tǒng)計學(xué)致力于喚起人們的方法意識、致力于奠定教師統(tǒng)計學(xué)知識基礎(chǔ)，將統(tǒng)計學(xué)的一般原理和方法應(yīng)用于教育研究，是一門相對獨立的分支應(yīng)用學(xué)科，是教育科學(xué)研究方法的重要組成部分，屬于方法論范疇。全書共分十三章。前十章系統(tǒng)講述了描述統(tǒng)計和推
教育研究方法是破解紛繁復(fù)雜教育問題的有效工具，本教材便是破解紛繁復(fù)雜教育問題的有效工具書�！禕R》本教材立足反映現(xiàn)代教育研究方法的**成果，著力以理論與實際相結(jié)合的方式為讀者提供一本系統(tǒng)性強、操作性強、前沿性強的圖書；本教材主要闡述了現(xiàn)代教育研究的基本概念與基本過程，以及現(xiàn)代教育研究中常用的十一種研究方法和教育研究資料
教育裝備是教書育人的必要條件，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要支撐，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力、促進學(xué)生全面發(fā)展的重要載體。本書基于中英教育裝備有關(guān)標準，對中英教育裝備發(fā)展狀況、教育裝備標準化建設(shè)及中小學(xué)教育裝備具體內(nèi)容和實施情況進行了較為系統(tǒng)的比較，并對我國教育裝備發(fā)展進行了思考。
《女孩不好意思問的事兒》是專門寫給青春期女孩和家長的圖書。本書實用價值較高，詳細描述了青春期女孩所苦惱的各種問題。先是以青春期女孩的口吻進行提問，然后作者將這些問題進行具體講解，并在每個問題的后面給予適當(dāng)提醒，內(nèi)容通俗易懂，脈絡(luò)連貫、清晰。對于每一個青春期女孩來說，身體和心理都會產(chǎn)生多種變化，對于這些變化可能會羞于啟齒
《男孩不好意思問的事兒》是一本針對青春期男孩的青春百科式讀物。青春期里的男孩面臨生理和心理上的多重問題，本書就青春期男孩在成長過程中遇到的種種難以啟齒的問題進行細致解答，幫助青春期里的小男孩們順利健康地度過青春期�！赌泻⒉缓靡馑嫉氖聝骸芬粫卜譃樯碜兓⑿灾R、情感、青春期的尷尬事和身體保健等七個部分，分別介紹了青春
本書稿是一部面向全體高中學(xué)生的高中寫作指導(dǎo)類的圖書。共分為九個章節(jié)，各自都有對學(xué)生在寫高考作文面對的問題的指導(dǎo)。指向具體，引領(lǐng)到位，實用性、示范性和實效性很強。讓那些在作文提升的路上苦苦求索的同學(xué)讀到它后能夠有所領(lǐng)悟，開竅之后積極主動地學(xué)習(xí)借鑒，寶貴的寫作方法，有很大的啟發(fā)和借鑒價值。講解破解高中學(xué)生寫作文難的問題,解
《中學(xué)課程資源》通過對教學(xué)資源的整合和擴展，為促進中學(xué)課程改革、提高教師素質(zhì)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；為各學(xué)科教師分享教學(xué)資源以及交流教育成果提供廣闊的資源平臺；為不同層面的學(xué)生提供學(xué)習(xí)助力，拓展視野，開闊思路；為家長在新課改實施過程中轉(zhuǎn)變教育觀念以有效地配合學(xué)校教育提供及時、可靠的信息。
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