瑪利亞·蒙臺(tái)梭利博士是教育史上一位杰出的幼兒教育思想家和改革家、意大利歷史上初個(gè)學(xué)醫(yī)的女性和初個(gè)女醫(yī)學(xué)博士。1870年8月31日瑪利亞·蒙臺(tái)梭利出生在意大利安科納(Ancona)地區(qū)的基亞拉瓦萊(Chiaravalle)小鎮(zhèn)。父親亞歷山德魯·蒙臺(tái)梭利是貴族后裔和性格平和保守的軍人，母親瑞尼爾·斯托帕尼是虔誠(chéng)的天主教徒博

本書以應(yīng)用研究為主，基于社區(qū)的0~3歲兒童早期教養(yǎng)區(qū)域推進(jìn)受早期教育家庭帶養(yǎng)方式、社區(qū)早期教育內(nèi)容與形式和社區(qū)早期教育每年社區(qū)資源利用次數(shù)等因素的影響,借助相關(guān)的量表，選取社區(qū)的0~3歲兒童早期教養(yǎng)區(qū)域推進(jìn)模式作為研究依據(jù)，立足社區(qū)嬰幼兒及其家長(zhǎng)的多樣化實(shí)際需求，探索社區(qū)0~3歲兒童早期教養(yǎng)區(qū)域推進(jìn)模式，將處于社區(qū)中的

孩子的安全、健康成長(zhǎng)是家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。本套書包含了貼近兒童生活的多個(gè)場(chǎng)景，將生活中潛在的危險(xiǎn)因素一一展示出來(lái)，孩子通過(guò)翻一翻、拉一拉、滑一滑的游戲形式，明白哪些行為是不安全的，從而樹(shù)立安全意識(shí)，學(xué)會(huì)正確的行為規(guī)范。本書精心設(shè)計(jì)的翻翻、推拉和軌道滑等小機(jī)關(guān)，不僅趣味性高、互動(dòng)性強(qiáng)，而且還能有效地提高孩子的觀察能力、判斷能

《七色龍漢語(yǔ)分級(jí)閱讀一級(jí)：家人》（套裝）是七色龍漢語(yǔ)分級(jí)閱讀系列的一個(gè)套裝系列。內(nèi)含《這是誰(shuí)？》《你叫什么名字？》《你幾歲？》《你愛(ài)笑嗎？》《他在笑，她在哭》5個(gè)分冊(cè)。圖書提供免費(fèi)游戲APP等豐富的配套教學(xué)資源。

《七色龍漢語(yǔ)分級(jí)閱讀一級(jí)：食物》（套裝）是七色龍漢語(yǔ)分級(jí)閱讀系列的一個(gè)主題套裝系列。內(nèi)含《我喜歡吃水果》《那是果汁》《草莓是紅色的》《大家一起吃蛋糕》《我想吃米飯》5個(gè)分冊(cè)。圖書提供免費(fèi)游戲APP等豐富的配套教學(xué)資源。

《小馬寶莉魔麗Q貼紙1》是一本具有英語(yǔ)學(xué)習(xí)功能的益智游戲書。內(nèi)容分兩部分：一部分是4個(gè)全彩大場(chǎng)景圖，配以4張16開(kāi)人物和道具靜電貼紙。小朋友可以充分發(fā)揮想象力和邏輯思維力，把人物和道具靜電貼紙粘貼在場(chǎng)景中。由于靜電貼紙可以重復(fù)利用，粘上去揭下來(lái)都很方便，小朋友可以隨心所欲地調(diào)整人物和道具的位置。另一部分是1個(gè)空白大寫字

《小馬寶莉魔麗Q貼紙2》是一本具有英語(yǔ)學(xué)習(xí)功能的益智游戲書。內(nèi)容分兩部分：一部分是4個(gè)全彩大場(chǎng)景圖，配以4張16開(kāi)人物和道具靜電貼紙。小朋友可以充分發(fā)揮想象力和邏輯思維力，把人物和道具靜電貼紙粘貼在場(chǎng)景中。由于靜電貼紙可以重復(fù)利用，粘上去揭下來(lái)都很方便，所以小朋友可以隨心所欲地調(diào)整人物和道具的位置。另一部分是1個(gè)空白小

本套書共4冊(cè)，分別是《階梯數(shù)學(xué)1280題·啟蒙篇》《階梯數(shù)學(xué)1280題·基礎(chǔ)篇》《階梯數(shù)學(xué)1280題·提高篇》《階梯數(shù)學(xué)1280題·實(shí)力篇》，根據(jù)教育部頒布的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和孩子入學(xué)準(zhǔn)備的實(shí)際需要編寫。 主要內(nèi)容： 第1階·啟蒙篇，包

學(xué)前教育學(xué)是學(xué)前教育專業(yè)的基礎(chǔ)課程，也是一門兼具實(shí)踐性和理論性的課程。本教材內(nèi)容共分為十二章，*章是緒論部分，主要介紹了學(xué)前教育的歷史和發(fā)展過(guò)程、兒童觀和教育觀，學(xué)前教育的研究對(duì)象、基本內(nèi)容和研究方法。第二章闡述了學(xué)前教育的理論基礎(chǔ)，分別介紹了心理學(xué)、社會(huì)學(xué)和生態(tài)學(xué)的基本理論和研究范疇，以及這些學(xué)科對(duì)學(xué)前教育研究的啟示

本書立足學(xué)前教育教學(xué)，擷取各地鮮明特色的鄉(xiāng)土文化資源，通過(guò)鄉(xiāng)土文化概述、民間文學(xué)、民間美術(shù)、民間音樂(lè)、民間兒童游戲與玩具、民間生活習(xí)俗等內(nèi)容介紹，使讀者全面系統(tǒng)地了解鄉(xiāng)土文化的基本特點(diǎn)與常見(jiàn)形式；同時(shí)，結(jié)合學(xué)前教育專業(yè)特點(diǎn)，選取美術(shù)教學(xué)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園教育活動(dòng)實(shí)施等方面的典型應(yīng)用案例，引導(dǎo)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生及幼教