《大夏書系·教育自傳（第三版）》是劉良華教授的一部成長史。記錄了作者回憶自己做晚輩、作為孩子時家人及老師們如何教育和影響自己的；也記錄了作者思考自己作為老師如何教學生影響學生、作為父母如何教孩子影響孩子的。此次再版，做了大幅度更新。細細讀來，每一部分都是一個全新的世界，每個世界都足以讓人沉醉其中。

梁啟超是近代著名思想家、政治家和學術大家，戊戌變法的領袖之一，他一生以變法強國為己任。長女梁思順，詩詞研究專家、中央文史館館員；長子梁思成，著名建筑學家、中國科學院院士；次子梁思永，著名考古學家、中國科學院考古研究所副所長；等等。本書以梁氏家族諸人的命運發(fā)展為縱線，穿過百年歷史，從清末民初的大師梁啟超講起，與梁家共同感

本書從寒窗苦讀中進士到熱血請纓赴越南聯絡劉永�？狗ǎ�到任職臺灣，后署理臺灣巡撫領導乙未抗日，到自臺灣倉皇內渡并被勒令休致回籍（桂林），到在桂林革新桂劇、發(fā)展廣西教育，再到圖謀復出卻客逝廣州，全面敘述了唐景崧的一生。書中對唐景崧的一生進行了較為客觀的解讀，對以往種種以訛傳訛的陳年舊賬均羅列史料加以澄清，充分肯定了唐景崧抗

《山野聽竹/政協(xié)委員履職風采》是《江水流墨》的姊妹篇，在內容上互為補充，書名也應該前后呼應，姑且就稱為《山野聽竹》吧�！吧揭啊币辉~，喻指民間，取自于《三國志·杜微傳》的“便欲求還于山野”；至于“聽竹”，大家一看便知，它出自鄭板橋《墨竹圖題詩》的“衙齋臥聽蕭蕭竹”。身處山野中，傾聽蕭蕭竹。脫掉“官帽”戴“草帽”，百姓才會

清代的直隸省地處京畿要地，因此直隸總督常被稱為“疆臣之首”。直隸總督是掌管數省軍民要政的高長官，在成為定制之后，其在清代地方審判制度中擁有高的審判權，對所轄省區(qū)的大案、要案會親自進行審理，將后的審判結果報由刑部，后遵旨而行。

《漢代關中文學家族研究》探討了漢代京兆尹、左馮翊、右扶風和弘農郡等地文學家族的形成機制、特點及文學成就與影響。前八章分別介紹了杜陵杜氏、長安劉氏、夏陽司馬氏、茂陵馬氏、平陵竇氏、平陵韋氏、安陵班氏和弘農楊氏等文學家族的演變與發(fā)展、文學作品特點及成就與影響。后四章重點分析了漢代文學家族形成的歷史與現實基礎，以及漢代關中文

為學校各學院和附屬醫(yī)院浙江省省級名中醫(yī)和全國名中醫(yī)指導老師，以及學校老中醫(yī)專家。三、統(tǒng)一編寫內容與體例以名醫(yī)成長、成才之路為主線，結合名醫(yī)學術思想形成、學術經驗體會等從不同視角進行撰寫，盡量避免與已出版著作內容重復。每本字數要求在10-15萬字。

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