本教材根據(jù)營銷職業(yè)崗位（群）的任職要求，參照相關的職業(yè)能力標準，來構建教材體系和教學內容。按照市場營銷工作過程將全書內容分為市場營銷基礎、市場分析與開發(fā)、營銷策略選擇與制定、營銷管控與營銷創(chuàng)新等四個模塊，結構簡單清晰，邏輯性強。每個項目開始設置了“知識目標”和“能力目標”小模塊，便于讀者針對學習目標對學習效果進行自測和

本教材采用中英文對照的方式，中文譯文可以方便學生加深知識理解，掌握國際貿易中的英語術語、語言特點和文體特征，掌握規(guī)范的、符合現(xiàn)代英語習慣的表達方式，使學生既具有扎實的國際貿易專業(yè)知識，又擁有嫻熟的英語語言應用技能。全書配套開發(fā)了15個簡短生動的微課視頻，幫助學生實現(xiàn)線上線下同步學習，激發(fā)學習樂趣，方便預習、復習。本教材

本教材共八個單元，以跨境電商的工作過程為導向，以相應的崗位需求能力為依據(jù)，以跨境電商的典型工作任務為載體，設計出用英語完成典型工作任務的學習情境。每個單元由Lead-in、ReadingA、ListeningA&SpeakingA、ReadingB、ListeningB&SpeakingB、Writing和CaseSt

該教材共4個模塊，18課內容。每課開篇設有相關熱身活動，將學生引導到該課所涉及的寫作任務上，啟發(fā)學生積極思維，調動學生學習的主觀能動性。通過師生共同分析例文，使學生對該文體的寫作特點和寫作目的有所了解，為后面的寫作操練奠定基礎。通過大量的操練，力求通過強化訓練，使學生熟練掌握寫作技能。此次修訂學生用書將融合思政教學更換

《世紀商務英語口語教程(專業(yè)篇Ⅱ第6版十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材)》共10個單元。每單元由3個基本模塊組成,即：1.WarmingUp。這一部分以簡單操作的練習為導入，積極調動學生大腦信息庫有關話題的背景知識和詞匯，從而激發(fā)學生主動開口說英語的能動性。2.Scaffording。這一部分目的是訓練學生的口語感知能力及模

本書依據(jù)校企“雙元”合作開發(fā)的課程標準，對標《跨境電子商務公共服務平臺運行服務規(guī)范》(DB44／T2202—2019)、《跨境電子商務在線糾紛解決服務交互規(guī)范》(DB4403／T38—2020)等，以企業(yè)真實項目為載體設計教材內容；每個模塊包括項目導入、任務分工、思維導圖、操作示范、知識測試、能力實訓六部分內容，融入教

《職業(yè)技能競賽中的技能評價方式研究：以養(yǎng)老服務職業(yè)技能競賽為例》共分7章：第1章主要分析了對技能評價方式進行研究的背景，界定了技能評價方式的相關概念、闡述了目前的研究現(xiàn)狀以及開展評價方式研究的意義等；第2章針對職業(yè)技能競賽進行全方位的介紹，除了對競賽的分類、功能、存在問題和國際比較研究進行介紹外，還聚焦于民政行業(yè)職業(yè)技

《世紀商務英語聽說教程(基礎篇Ⅱ第7版十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材)》內容側重日常生活、商務場景方面，并注重聽力微技能的訓練，包括12個單元，每個單元包括六個部分，具體如下：PartⅠLead-in本部分為單元導入，活多樣、新穎有趣的內容和活動形式，啟發(fā)學生思考，幫助學生迅入單元主題。PartⅡListeningandS

《世紀商務英語聽說教程(專業(yè)篇Ⅱ第7版十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材)》按照大商務的概念，將真實的國際商務活動與系統(tǒng)的英語語言知識技能密切融合，選材地道，內容詳實豐富，練習設計科學合理，難度適宜，題型多樣，從高職高專學生的實際專業(yè)需求出發(fā)，培養(yǎng)學生的英語交際水平，提升其職業(yè)素養(yǎng)，增加其商務知識，職業(yè)特色鮮明，配套資源齊全。

本書共12個單元，單元話題圍繞商務職場日常運用，包括求職、接納新成員、忙率職場日常、職場應急、職場互助、職場創(chuàng)新、商務出差、商務晚餐、商務會議、職場提升、旅行和答謝這些話題展開，每個單元主要包含3個模塊：WarmingUp，Scaffolding，F(xiàn)ocusIn。