本書是薛瑞萍老師和三年級(jí)孩子誦讀《飛鳥集》的課堂記錄。55片短歌，且吟且行，走過一段成長的路。

本書是薛瑞萍老師和二年級(jí)孩子誦讀童詩的課堂記錄。一周一講，材料來自《日有所誦》。

本書是薛瑞萍老師和孩子攜手探索低年級(jí)古詩誦讀課程的記錄，一周一首，真實(shí)浸潤。文本以五絕為主，包括若干短小可愛的古體詩。

品嘗國風(fēng)的音樂美，溝通經(jīng)典與當(dāng)代。本書是薛瑞萍誦讀《詩經(jīng)》的心得，共67篇。

史家教育集團(tuán)重視教師的專業(yè)發(fā)展，重視教師領(lǐng)導(dǎo)力的提升，重視領(lǐng)袖教師的培養(yǎng)，組織老師積極配合專家和各個(gè)項(xiàng)目組基于波普爾循環(huán)理論的研究，通過研究課的形式將研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來，讓研究真正服務(wù)于教學(xué)。本書就是各位老師的實(shí)踐智慧結(jié)晶，相信會(huì)為全國的小學(xué)教師樹立榜樣，他們的實(shí)踐成果也定會(huì)引領(lǐng)小學(xué)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展。

這是一套引導(dǎo)、幫助小學(xué)生閱讀的讀本。這是一套和正在使用的統(tǒng)編教材對接、互補(bǔ)的讀本。全套讀本共12冊。每冊都有四個(gè)板塊：板塊一“單篇閱讀”，板塊二“群文閱讀”，板塊三“整本書閱讀”，板塊四“項(xiàng)目閱讀”。小學(xué)生在課余讀這套書，不僅能大大增加閱讀量，提升閱讀能力，還能漸漸養(yǎng)成喜歡讀書的好習(xí)慣。

這是一套引導(dǎo)、幫助小學(xué)生閱讀的讀本。這是一套和正在使用的統(tǒng)編教材對接、互補(bǔ)的讀本。全套讀本共12冊。每冊都有四個(gè)板塊：板塊一“單篇閱讀”，板塊二“群文閱讀”，板塊三“整本書閱讀”，板塊四“項(xiàng)目閱讀”。小學(xué)生在課余讀這套書，不僅能大大增加閱讀量，提升閱讀能力，還能漸漸養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣。這套書和已經(jīng)出版的眾多讀本相比，有哪

本書是面向全國小學(xué)語文課堂的精選教案集，以“擺渡船當(dāng)代世界兒童文學(xué)金獎(jiǎng)書系”為依托，由該書系文學(xué)總顧問梅子涵教授主編，經(jīng)由小學(xué)語文教研員黃雅蕓老師把關(guān)，聘請20位來自全國一線優(yōu)秀語文教師創(chuàng)作完成。每篇教案依課時(shí)排布，由“寫給與兒童共讀的你”、“教學(xué)設(shè)計(jì)”與“閱讀延展”三部分構(gòu)成，便于教師將兒童文學(xué)作品帶進(jìn)閱讀課堂，將精

本書內(nèi)容包括：草坪；稻草人；超級(jí)琴手；我喜歡的音樂；救生圈；小猴賣東西；愛吹牛的公雞；我的本領(lǐng)；兩只小兔子蓋房子；小熊擋影子；花蛇蛻皮；動(dòng)物世界的奧秘等。

本書收錄了“‘9加幾’教學(xué)案例”“‘兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)和一位數(shù)’教學(xué)案例”“‘認(rèn)識(shí)乘法’教學(xué)案例”“‘9的乘法口訣’教學(xué)案例”“‘確定位置’教學(xué)案例”“‘雞兔同籠’教學(xué)案例”“‘倍的認(rèn)識(shí)’教學(xué)案例”“‘一位數(shù)乘兩位數(shù)’教學(xué)案例”“‘解決問題的策略(畫線段圖)’教學(xué)案例”“‘平均數(shù)’教學(xué)案例”等18節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂案例。每一個(gè)