本書編寫組從上海交通大學(xué)主辦的首屆全國混合式教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新大賽中挑選約50個優(yōu)秀項目案例，分享給更多教師，推動混合式教學(xué)的校內(nèi)應(yīng)用。本書選取的案例有兩個類型，全流程案例和分主題案例，其中分主題案例包括“學(xué)情與目標”“內(nèi)容與資源”“過程與方法”“評價與反饋”四個主題。本書適合混合式教學(xué)相關(guān)研究人員、教育者、高校教師、相關(guān)專

本書共十章,每章設(shè)有核心目標、課前熱身、案例導(dǎo)讀、課后拓展、理論知識等模塊。介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃、自我認知、職業(yè)探索、職業(yè)生涯決策與行動、就業(yè)選擇、就業(yè)信息、就業(yè)心理、求職材料、面試與就業(yè)權(quán)益保護、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識等重要理論知識和就業(yè)相關(guān)信息,并給出了詳盡、具體的操作方法,由點及面,力求讓學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)準備和創(chuàng)業(yè)有

本書以信息技術(shù)時代大學(xué)生思想政治教育工作的現(xiàn)狀為切入點,主要從四個方面對新媒體視域下的大學(xué)生思想政治教育進行研究。首先,從研究背景和研究意義入手。分析新媒體環(huán)境視角下研究大學(xué)生思想政治教育工作的時代環(huán)境及現(xiàn)實意義。其次,對新媒體和大學(xué)生思想政治教育的相關(guān)理論進行概述。對新媒體的內(nèi)涵、特征以及大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)涵和特

本書以數(shù)字時代管理類大學(xué)生職業(yè)發(fā)展為著眼點,從理論和實踐兩方面出發(fā),系統(tǒng)分析了職業(yè)發(fā)展相關(guān)理論,對國內(nèi)外研究文獻進行梳理,并精選了25個在各行各業(yè)的管理類畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展案例,每個案例涵蓋人物介紹、職業(yè)介紹、成長分享、錦囊妙計、心得總結(jié)五部分內(nèi)容,深入剖析不同行業(yè)職業(yè)發(fā)展關(guān)鍵點,分析職業(yè)發(fā)展規(guī)律,為在校管理類大學(xué)生提供借

本書共計8篇,分為上下兩冊,第一篇主要講述了青年教師更新了現(xiàn)代化的教育理念,詮釋了青年教師培養(yǎng)目標的內(nèi)容和意義;第二篇針對青年教師的職業(yè)素養(yǎng)進行了詳細的闡述;第三篇詳細解讀了華北理工大學(xué)青年教師專項培訓(xùn)及華北理工大學(xué)的教師考核體系;第四篇全面介紹了學(xué)校各類教學(xué)文檔。以上四篇為上冊,主要闡述青年教師在站上講臺之前應(yīng)該學(xué)習(xí)

本書共六章,內(nèi)容包括:緒論、高校法制教育的發(fā)展歷程與主要經(jīng)驗、大學(xué)生法制教育與人才培養(yǎng)現(xiàn)狀、應(yīng)用型法律人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建、學(xué)術(shù)型法律人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建等。

本書共七章,內(nèi)容包括:緒論、高校思想政治教育教學(xué)的環(huán)境探討、高校思想政治教育教學(xué)改革的形勢、高校思想政治教育教學(xué)方法的改革、高校思想政治教育教學(xué)內(nèi)容的改革等。

本書主要是從高校思想政治教育的理念出發(fā),在高校思想政治教育與學(xué)生管理工作現(xiàn)狀的基礎(chǔ)之上,對新時期高校學(xué)生管理工作的主體關(guān)系、高校思想政治教育與學(xué)生管理工作中輔導(dǎo)員話語能力分析、高校思想政治教育與學(xué)生管理工作的融合發(fā)展、高校思想政治教育與學(xué)生管理工作融合展望等內(nèi)容進行了全面論述,以期達到高校思想政治教育與學(xué)生管理工作相輔

本書在闡述大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和科技型中小企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,分析了兩者在發(fā)展過程中遇到的問題和現(xiàn)實需求;利用扎根理論系統(tǒng)研究了兩者之間的影響因素,通過實證分析,對大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、科技型中小企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展及其影響因素進行了描述性統(tǒng)計分析和群體間差異化分析,利用結(jié)構(gòu)方程模型剖析了各影響因素之間的相關(guān)關(guān)系;基于博弈理論,

本書分兩個部分,第一部分概述了大數(shù)據(jù)時代高校管理的總體情況具體包括大數(shù)據(jù)的概念、高校管理的概念以及大數(shù)據(jù)時代高校管理面臨的優(yōu)勢和劣勢。第二部分分別就高校管理的各個模塊在大數(shù)據(jù)時代的管理模式以及在大數(shù)據(jù)技術(shù)支持下的發(fā)展方向進行詳細說明包括整個校園的運行管理數(shù)字化、信息化,教學(xué)管理信息化、人事檔案管理數(shù)字化,后勤管理精細化