鴨嘴獸大追蹤/海底小縱隊漫畫故事》見證歷的古老生物,有毒的“鴨嘴河怪”究竟是何方神圣?海綿的身體竟然是個集體大宿?腔棘魚居然誕生于恐龍時代!《鴨嘴獸大追蹤/海底小縱隊漫畫故事》將為你揭秘這些見證歷史的動物明星!
有毒的海洋生物,密斑刺什么時候會變成一個帶刺的圓球?美麗的*母竟然可以把人蜇得哇哇叫?有一種魚長得像帶毒刺的獅子? 《饑餓的獅子魚/海底小縱隊漫畫故事》將為你揭秘這些令人敬而遠之的海洋生物!
素質(zhì)教育喊了好多年了,可是素質(zhì)教育是什么樣地教育,怎樣施行素質(zhì)教育,一個學校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格人才,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,有社會主義覺悟、有文化的勞動者,關(guān)鍵在教師!秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》也指出:教育大計,教師為本。有好的教師,才有好的教育。造就一支思想作風過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的教師隊伍是教育教
本書詳細描述了多種績效評估方法的具體實施過程和數(shù)據(jù)分析的完整操作流程,并根據(jù)分析結(jié)果從區(qū)域和學校層面對教育信息化發(fā)展提出了相應(yīng)的政策建議,此外還描述了績效評估在應(yīng)用過程中會出現(xiàn)的一些常見的問題及其解決辦法。本書內(nèi)容新穎,材料豐富,將是一本教育信息化績效評估領(lǐng)域重要學術(shù)參考書。
《高校大學生社會心理與行為研究》收錄北京工業(yè)大學人文社科學院胡建國教授近年來針對“90后”大學生群體所做的調(diào)查研究報告,涉及他們的社會意識態(tài)度與就業(yè)狀況!陡咝4髮W生社會心理與行為研究》以當代高校大學生為調(diào)查研究對象(以90后大學生為主),采用問卷調(diào)查法、訪談法和焦點小組等研究方法,對90后大學生的社會心理、行為方式進
本書分為高端論壇、教育政策與管理、教育與教學改革、比較教育及教育調(diào)查5部分,收錄18篇教育研究類論文。這些論文從理論與實踐等角度對教育領(lǐng)域的相關(guān)問題進行了深入分析和研究,反映了相關(guān)領(lǐng)域的研究熱點和研究前沿。
大學生心理健康教育是一門大學生心理成長的必修課。本課涵蓋范圍廣、具有很強的理論性與實踐性。在眾多心理健康教育研究成果中吸取營養(yǎng),編寫一本適合獨立學院學生使用的心理健康指導(dǎo)用書,既能滿足學生急需,也是獨立學院從事心理健康教育的一線教師肩負的一項重要使命。依據(jù)****《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和***
本叢書是配合全日制攻讀教育碩士學位研究生入學考試333教育綜合大綱而編寫的考試輔導(dǎo)用書,整個系列包括《教育綜合大綱解析》《教育綜合真題匯編及模擬試卷》,分別適用于一輪二、三輪復(fù)習。 《教育綜合大綱解析》按照考試大綱的順序編寫,對大綱的全部考點進行了精講。為了幫助考生理解大綱的知識點,夯實專業(yè)基礎(chǔ),考點精講中穿插了大量的
本書提出了許多讓學生們念念不忘的教育理念。這些教育理念就像一粒一粒種子,播入學生的心田會生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果;如同一個個路標,引領(lǐng)學生前進;猶如父母的囑咐、老師的叮嚀,時時提醒學生、督促學生、激勵學生。
本書的基本定位,是根據(jù)北京市教師資格認定,教育心理學考試大綱,為大學生參加國家教師資格考試服務(wù),同時也可作為高等師范院校心理學專業(yè)、教育學專業(yè)本科生的教育心理學參考教材,或作為廣大教育工作者的自學用書。使用本教材進行教學的師生,可以選用與本教材配套的《教育心理學習題集》(含近年試題匯編及各種題型的練習題)。