隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，新媒體行業(yè)已成為目前的熱門行業(yè)之一，無論是個(gè)人，還是企業(yè)、機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，都離不開新媒體。本書采用“課堂講解+課堂實(shí)訓(xùn)+課堂小結(jié)+課后作業(yè)”這一結(jié)構(gòu)進(jìn)行編寫，既有基礎(chǔ)理論，又有實(shí)操進(jìn)階，還有實(shí)戰(zhàn)提高，非常適合讀者進(jìn)行學(xué)、練、查。 本書共8章，第1章主要介紹新媒體數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)知識；第2章主要介紹各

隨著無線互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，新媒體運(yùn)營已成為目前較熱門的職業(yè)之一，無論是個(gè)人還是企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)單位都離不開新媒體。本書為新媒體運(yùn)營基礎(chǔ)教程，采用“課堂講解”“課堂實(shí)訓(xùn)”“課堂小結(jié)”“課后作業(yè)”這一結(jié)構(gòu)編寫，既有基礎(chǔ)理論，又有實(shí)操進(jìn)階，還有實(shí)戰(zhàn)提高，非常適合初學(xué)者學(xué)習(xí)。 本書從新媒體運(yùn)營的實(shí)際應(yīng)用出發(fā)，以新媒體運(yùn)營的

《共識與秩序：中國傳播思想史》通過書寫中國傳播思想史，旨在促進(jìn)中國傳統(tǒng)傳播觀念的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，推動構(gòu)建中國自主的傳播學(xué)知識體系。本書采取歷史與邏輯相結(jié)合的書寫方式，提出中國傳播思想史的基源問題乃傳播與秩序互構(gòu)，或曰傳播成就秩序。秩序生成于道或性——在天與自然為道、在人為性，而傳播（言說、交往）乃載道成道、創(chuàng)生

《信息管理學(xué)》（第三版）將信息管理的理論基礎(chǔ)、技術(shù)基礎(chǔ)和規(guī)律基礎(chǔ)作為根基，從微觀、中觀和宏觀全面介紹不同層面的信息管理活動，并根據(jù)領(lǐng)域的發(fā)展和信息管理理論和實(shí)踐的演變，融入新興技術(shù)、新的內(nèi)容和新的應(yīng)用場景，使該書兼具基礎(chǔ)知識夯實(shí)，又具有視野擴(kuò)充和前沿俯瞰的重要學(xué)習(xí)媒介，從多個(gè)層面引發(fā)學(xué)生對于信息管理深層次的認(rèn)知和多視角

本書采用“理論+案例”的教學(xué)模式,講解社會化傳播的相關(guān)知識。全書共分7章,分別是傳播學(xué)簡介、傳播媒介、新媒體概述、新媒體傳播、社交媒體概述、社會化傳播和社會化傳播的流程與管理。書中每章都圍繞個(gè)知識主體,設(shè)置細(xì)分知識內(nèi)容和若干個(gè)配套案例,通過運(yùn)用課堂討論、案例分析等教學(xué)方法,注重知識的理解和靈活運(yùn)用,進(jìn)行“參與式”和“合

智能媒體傳播（21世紀(jì)新媒體專業(yè)系列教材）

新媒體數(shù)據(jù)分析與診斷是電子商務(wù)、新媒體等行業(yè)的重要基礎(chǔ)。隨著行業(yè)的快速發(fā)展，對相關(guān)領(lǐng)域的人才需求與日俱增�！缎旅襟w數(shù)據(jù)分析與診斷》對新媒體數(shù)據(jù)分析與診斷進(jìn)行基礎(chǔ)講解，目的是讓學(xué)生們?nèi)�面且�?xì)致地學(xué)習(xí)新媒體數(shù)據(jù)分析與診斷的相關(guān)專業(yè)知識�！缎旅襟w數(shù)據(jù)分析與診斷》采用“理論+實(shí)踐”的教學(xué)模式，共10章，分別是數(shù)據(jù)分析概述、新媒

本書聚焦縣域信息傳播與信息幫扶研究，剖析我國縣域信息傳播特征、縣域居民的信息需求及縣域公共信息服務(wù)的難點(diǎn)，探索縣域信息傳播與信息幫扶的方略及適合縣域公共信息服務(wù)的關(guān)鍵技術(shù)和方法，提出縣域公共信息服務(wù)的實(shí)施流程和操作方式，旨在建構(gòu)推動縣域公共信息服務(wù)的長效機(jī)制。

本書論述專業(yè)人士和組織如何有策略地、有效地使用社會化媒體，重點(diǎn)探究什么使社會化媒體成為獨(dú)樹一幟的交流平臺，在創(chuàng)建、實(shí)施和評估社會化媒體策略和戰(zhàn)術(shù)上提供了實(shí)用的指導(dǎo)。由于社會化媒體在不斷發(fā)展，本書專注于基本的策略原則，并使用案例研究和練習(xí)幫助有志于社會化媒體管理的讀者培養(yǎng)相應(yīng)的基本能力。

本書按照全新的高等院校教育理念，結(jié)合學(xué)生的需求，以新媒體運(yùn)營的理論知識與實(shí)際操作過程為脈絡(luò)，系統(tǒng)講述了新媒體各個(gè)平臺的運(yùn)行特點(diǎn)和發(fā)展趨勢。本書將新媒體運(yùn)營分為八個(gè)項(xiàng)目，包括微信運(yùn)營、微博運(yùn)營、社群運(yùn)營、短視頻運(yùn)營、直播運(yùn)營、小紅書運(yùn)營、知乎運(yùn)營、其他新媒體運(yùn)營等。本書還設(shè)置了課程思政、任務(wù)導(dǎo)圖、案例分享、課堂測試、思政