本書介紹了手工編程(包括宏程序編程)、多個系統(tǒng)的操作和加工等方面的內(nèi)容，以加工工藝、編程和操作為核心，內(nèi)容包括數(shù)控銑床操作與保養(yǎng)、數(shù)控銑床的簡單零件加工、數(shù)控銑床的復雜零件加工、數(shù)控銑床的綜合零件加工，并精選了大量經(jīng)過實踐驗證的典型實例。

《數(shù)控高技能人工一體化課程實訓教材：數(shù)控車典型零件加工》以培養(yǎng)數(shù)控預備技師為目標，以工作任務為紐帶，將操作技能和理論知識有機結(jié)合，以實用，夠用為宗旨，采用大量實例，圖文并茂，形象直觀，語言通俗易懂。力求使讀者閱讀后，能很快地應用到實際工作中，達到花最少的時間，學到最實用的技術(shù)技能的目的。《數(shù)控高技能人工一體化課程實訓教

《機械加工工藝》根據(jù)高等職業(yè)院校、技師學院“數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)”的教學計劃和教學大綱，以“國家職業(yè)標準”為依據(jù)，按照“以工作過程為導向”的課程改革要求，以典型任務為載體，從職業(yè)分析入手，切實貫徹“管用”、“夠用&r

《“十二五”高職高專規(guī)劃教材·機電系列：機床電氣控制》以普通加工機床為對象，全面、系統(tǒng)地介紹了低壓電器、電氣控制系統(tǒng)等內(nèi)容。按照項目導入、任務驅(qū)動的思路和體例組織全書內(nèi)容，將機床電氣控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、維護與維修等內(nèi)容以真實工作任務及其_〔作過程為依據(jù)進行整合，分成4個學習情境，每個學習情境又分為若干個由簡單到復雜的

《中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校規(guī)劃教材：數(shù)控銑工（中級）》根據(jù)最新國家職業(yè)技能鑒定標準，結(jié)合中等職業(yè)教育特點，以能力培養(yǎng)為根本出發(fā)點，采用“模塊—項目”的形式編寫而成。本書包括八個模塊：數(shù)控銑床基礎(chǔ)知識、數(shù)控銑床操作知識、平面的加工、輪廓的加工、槽類的加工、孔的加工、綜合加工和數(shù)控機床的維護與故障診斷�！吨械嚷殬I(yè)教育改

為適應中等職業(yè)教育的發(fā)展，根據(jù)教育部“機械加工技術(shù)”課程教學大綱要求，由機械工業(yè)出版社組織編寫《中等職業(yè)教育規(guī)劃教材：機械加工技術(shù)》。本書包括金屬切削原理與刀具、機床夾具設計、金屬切削機床概論、機械制造工藝學、數(shù)控機床及現(xiàn)代制造技術(shù)等內(nèi)容，全書共分為十章，內(nèi)容包括：機械加工的概念、金屬切削的基本知識、金屬切削機床及刀具

《高職高專教育“十二五”規(guī)劃建設教材：數(shù)控車削一體化教程》為數(shù)控技術(shù)理論實訓模塊式一體化教材，主要內(nèi)容由11個模塊組成，前四個模塊主要介紹數(shù)控編程與操作應具備的基本知識和技能，為模塊五、模塊六、模塊七典型零件加工做基礎(chǔ)鋪墊；模塊五、模塊六、模塊七分別以日本FANUC數(shù)控系統(tǒng)、德國SIEMENS數(shù)控系統(tǒng)和國產(chǎn)武漢華中數(shù)控

《中等職業(yè)教育“十一五”規(guī)劃教材：數(shù)控車削項目教程（第2版）（書+練習冊）》以零件的數(shù)控車削加工工作過程為主線進行編寫，共分五個項目，每個項目都設置了目標明確、操作性強的具體任務，并在完成任務的過程中插入理論知識，做到理論與實踐的一體化�！吨械嚷殬I(yè)教育“十一五”規(guī)劃教材：數(shù)控車削項目教程（第2版）（書+練習冊）》可作為

《職業(yè)院校數(shù)控類示范專業(yè)教改規(guī)劃新教材：數(shù)控加工工藝與繪圖（數(shù)控車部分）》采用任務驅(qū)動方式編寫，內(nèi)容包括五大模塊，分別是數(shù)控加工的基礎(chǔ)知識（基礎(chǔ)內(nèi)容模塊）、數(shù)控加工工藝、CAXA數(shù)控車2008軟件的應用、數(shù)控模擬仿真加工、CAD繪圖。其中包括15個學習任務，每個任務都通過一個典型零件的完整加工過程進行闡述，每個任務在理

《國家職業(yè)資格培訓教材：數(shù)控車工（中級）操作技能鑒定實戰(zhàn)詳解》是針對國家職業(yè)技能鑒定操作技能考試的需要，參照《國家職業(yè)標準數(shù)控車工》（中級）的要求，按照技能考核鑒定點進行實戰(zhàn)設計的。本書共收錄中級數(shù)控車工操作技能考核試題22套，試題選自國家及部分省市的技能鑒定題庫。選題時注重試題的典型性和實用性，每套試題詳細介紹了考核