本書是聲樂舞臺表演研究類專著。以聲樂藝術(shù)及其舞臺表演藝術(shù)作為研究對象,從聲樂藝術(shù)發(fā)展與舞臺表演概述入手,闡述了聲樂藝術(shù)的藝術(shù)表現(xiàn)力探究,進行了基于心理學(xué)的聲樂舞臺表演分析,詳細分析了聲樂藝術(shù)舞臺表演臺風(fēng),以及進行了美聲、民族、流行三大聲樂唱法的比較分析,之后闡述了不同領(lǐng)域的聲樂演唱探究,分析了聲樂舞臺表演的二度創(chuàng)作與準

隨著我國音樂教育的不斷改善調(diào)整,人們對于聲樂這種藝術(shù)形式的教育也日漸重視,越來越多的高校設(shè)置了聲樂課程,培養(yǎng)專業(yè)的音樂人才。本書從聲樂教學(xué)的角度出發(fā),論述聲樂藝術(shù)的特征與教學(xué)的原則及規(guī)律,著重分析聲樂教學(xué)的內(nèi)容、方法、技能技巧以及經(jīng)常用到的聲樂教學(xué)手段和發(fā)聲訓(xùn)練步驟,強調(diào)教學(xué)實踐與聲樂理論相結(jié)合的重要性,可以使讀者清晰

本書分為6個模塊，分別為無升降號、一個升降號、兩個升降號、三個升降號、簡譜的視唱訓(xùn)練，以及節(jié)奏、單音、和聲、和弦、旋律的模唱和聽記訓(xùn)練。

本教材是國家“十二五”規(guī)劃立項教材,針對師范教育、學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的特點和認知水平,結(jié)合幼兒園及中小學(xué)教師職業(yè)生涯發(fā)展的趨勢,選擇內(nèi)容、設(shè)計體例、確定呈現(xiàn)方式,力求突出本教材的適宜性與實用性。本教材分為上下兩冊。上冊重點介紹聲樂基礎(chǔ),適合于學(xué)前教育、師范教育專業(yè)低年級學(xué)生使用。其主要內(nèi)容包括歌唱的基礎(chǔ)知識、發(fā)聲的基礎(chǔ)理

本書是一本探索與揭示歌唱科學(xué)原理與方法的“全知”類工具書,涵蓋了歌唱所涉及的幾乎全部的知識要點,可謂聲樂理論知識的百科全書。本書作者以十多年之力,堅持不懈,完成了從嗓音科學(xué)、發(fā)聲機能到歌唱方法、藝術(shù)表現(xiàn)以及訓(xùn)練方法的具有整體聲樂框架體系的聲樂研究總結(jié),成就了一本基礎(chǔ)性、規(guī)范性和系統(tǒng)性兼具,理論自足且特色明顯,能夠為眾多

《音樂高考樂理決勝寶典》是音樂高考強化系列的一本，本書主要針對樂理這一學(xué)科。樂理是音樂術(shù)科統(tǒng)考的必考科目，也是音樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)科目，對于音樂高考生意義重大。本書通過基礎(chǔ)、專題、真題、模擬四大模塊來全方位提高考生樂理成績。編著團隊來自藝術(shù)高考培訓(xùn)的一線教師，有豐富的幫學(xué)生專業(yè)提升、考試提分等應(yīng)試經(jīng)驗，且熟悉高考出題思路及規(guī)

本教材嚴格按照國家教育部《幼兒師范學(xué)校音樂教學(xué)大綱》編寫。為了滿足不同地域、不同經(jīng)濟發(fā)展水平地區(qū)幼師學(xué)生的需要,本教材在充分突出師范性、基礎(chǔ)性和實踐性的基礎(chǔ)上,力求最大限度地體現(xiàn)出當(dāng)今最新的教育理念和教育改革成果。在注重基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)的同時,還加強了理論與實踐的相結(jié)合,盡量使之符合當(dāng)代幼師學(xué)生的年齡特點和知識結(jié)構(gòu)。在注重

本書為校企合作項目,全書共13章,具體內(nèi)容包括Audition2020的基本內(nèi)容、Audition2020的基本操作、管理界面的布局與視圖、單軌與多軌的錄制技巧、選擇與編輯音樂、單軌音頻的剪輯與處理、多軌音頻的創(chuàng)建與精修、精修音頻的方法、處理配音文件的基本操作、音頻聲效與特效應(yīng)用、其他效果器功能、音頻格式的輸出方法、綜

聲樂演唱，是人們用歌聲來抒發(fā)情感、交流情感的一種自然的、普遍的藝術(shù)形式。一位演唱者要完成一部作品，需要有正確辨別音準概念的能力、形象的想象思維能力、豐富的情緒情感表達能力、駕馭聲音和表達作品的能力、歌唱的審美能力等多種心理特征的有機組合。全書首先論述了聲樂演唱藝術(shù)概論、聲樂演唱作品的分析與創(chuàng)作，然后對民間歌曲、詩情畫意

任何的實踐活動都離不開科學(xué)的理論進行指導(dǎo)，歌唱活動也一樣。歌唱活動不只是單純的能力訓(xùn)練，更需要有雄厚的理論基礎(chǔ)知識來指導(dǎo)歌唱活動，同時通過聲樂實踐來實現(xiàn)聲樂學(xué)習(xí)的目的，從而提升歌唱水平。本書主要圍繞當(dāng)代聲樂藝術(shù)的理論體系與實踐進行分析，主要包括當(dāng)代聲樂的科學(xué)體系、教學(xué)、歷史、流派、演唱個性、二度創(chuàng)作與鋼琴伴奏、舞臺表現(xiàn)