本書主要內(nèi)容有九章，分為兩大部分分析大眾媒介。第一大部分（第一、二章）從“大眾媒介”的概念入手，介紹了大眾媒介的歷史沿革，以及大眾媒介所衍生出的新聞媒介的產(chǎn)生、發(fā)展和對(duì)人類社會(huì)的影響；第二大部分（第三~七章），分別詳細(xì)介紹并分析了報(bào)紙、雜志、通訊社、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)媒介、新媒體等現(xiàn)存的主要大眾新聞媒介的定義、特點(diǎn)、歷史

本書介紹了五大方面的內(nèi)容，其一是傳播研究方法的基本原理和過程，包括科學(xué)研究的原理與過程，概念、測(cè)量與量表，抽樣原理和方法；二是量化研究方法，包括問卷調(diào)查法、內(nèi)容分析法、實(shí)驗(yàn)法；三是質(zhì)化研究方法，包括文本分析法、話語分析法和田野研究；四是傳播學(xué)研究方法的新發(fā)展和新應(yīng)用，包括大數(shù)據(jù)挖掘、文獻(xiàn)計(jì)量方法等。五是研究報(bào)告的撰寫。

本書主要包括了新聞基礎(chǔ)知識(shí)與概念、新聞事業(yè)、新聞事業(yè)的經(jīng)營與管理三大知識(shí)模塊，以馬克思主義新聞?dòng)^為統(tǒng)領(lǐng)，注重政治性，顯隱結(jié)合，適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，為培養(yǎng)造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良，黨和人民放心的新聞?shì)浾摴ぷ麝?duì)伍打好理論基礎(chǔ)。本書內(nèi)容結(jié)合當(dāng)代傳媒技術(shù)發(fā)展、社會(huì)變遷和新的理論體系，對(duì)傳統(tǒng)內(nèi)容進(jìn)行了更新調(diào)整

本書編者基于多年來“中國新聞傳播史”課程的教學(xué)與研究積累，清晰且完整地勾勒出中國新聞事業(yè)發(fā)展的歷史進(jìn)程，分古代、清末、民初與北洋政府時(shí)期、國民黨統(tǒng)治時(shí)期、新中國成立后等幾個(gè)階段，系統(tǒng)梳理中國新聞傳播史上的重要事件和事實(shí)，關(guān)注新聞?dòng)^念演進(jìn)和報(bào)業(yè)形態(tài)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，著力呈現(xiàn)特定時(shí)期新聞事業(yè)和新聞?dòng)^念的發(fā)展變化及背景，并嘗試

新聞評(píng)論

本套教材為山東省高等院校馬克思主義新聞?dòng)^教育統(tǒng)編教材，全套共8冊(cè)，集合國內(nèi)新聞傳媒相關(guān)專業(yè)優(yōu)秀教師、學(xué)者編寫。教材密切結(jié)合新聞工作實(shí)踐，論述緊貼時(shí)代發(fā)展，實(shí)例新鮮典型，既有理論闡發(fā)，又有實(shí)踐指導(dǎo)，具有深厚的知識(shí)性、理論性和實(shí)踐性，涵蓋內(nèi)容豐富，通俗易懂，是為新聞教學(xué)和新聞傳媒工作提供的一套系統(tǒng)而又有創(chuàng)意的新教材，對(duì)提高

本書從新聞傳播概述入手，分別從技術(shù)、制度、傳者、受眾、生產(chǎn)、傳播六個(gè)部分對(duì)媒介化時(shí)代當(dāng)下新聞業(yè)面臨的問題、現(xiàn)狀以及對(duì)策進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，最后對(duì)新聞業(yè)的新形勢(shì)與新發(fā)展進(jìn)行了分析與展望。本書主題明確、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容全面、研究深刻，對(duì)于新聞傳播研究具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

本書精選了集團(tuán)下屬各單位在新聞宣傳、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、機(jī)制改革、隊(duì)伍建設(shè)等方面重點(diǎn)工作項(xiàng)目的優(yōu)秀案例,分“時(shí)代強(qiáng)音傳播”“內(nèi)容精品鍛造”“善城品牌共建”“融媒智慧迭代”“文創(chuàng)多元轉(zhuǎn)型”“產(chǎn)商模式重塑”“重大項(xiàng)目引領(lǐng)”“體制機(jī)制創(chuàng)新”八個(gè)篇章,彰顯傳統(tǒng)主流報(bào)業(yè)在新時(shí)代新形勢(shì)下的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新蝶變風(fēng)采,可為同行提供轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新突破的借

新媒體的出現(xiàn)，深刻推動(dòng)了傳媒變革，宏觀上，它顛覆了我們的媒介環(huán)境，微觀上，它對(duì)傳統(tǒng)的新聞寫作產(chǎn)生了強(qiáng)大沖擊。傳統(tǒng)的新聞寫作開始向網(wǎng)絡(luò)詞匯看齊，風(fēng)靡的博客式和微博式的文體格式也被廣泛參照和運(yùn)用�；�于網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境的超級(jí)自由性，新聞評(píng)論寫作成為受新媒體影響最深刻的形式。前幾年有關(guān)網(wǎng)絡(luò)新聞評(píng)論的研究多在于對(duì)其分類、特點(diǎn)、意義等

本書以新聞傳播學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科理論為指導(dǎo),緊密結(jié)合新媒體寫作與傳播的長期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及職業(yè)教育教學(xué)特點(diǎn),對(duì)如何開展新媒體寫作與傳播工作進(jìn)行了講解。本選題內(nèi)容遵循“新媒體內(nèi)容創(chuàng)作-新媒體內(nèi)容傳播”的基本邏輯,引導(dǎo)使用者先學(xué)習(xí)新媒體內(nèi)容創(chuàng)作技能,包括新媒體寫作準(zhǔn)備、標(biāo)題寫作技巧、正文創(chuàng)作技巧等內(nèi)容,再學(xué)習(xí)如何將