本書是特級教師蘇立標(biāo)多年的教研成果，以圓錐曲線可以怎樣梳理、怎樣得來、怎樣運算、怎樣考查、怎樣研究為思路進行編寫，從一線教師的獨到視角入手，從數(shù)學(xué)學(xué)科的特點出發(fā)，從學(xué)生學(xué)習(xí)圓錐曲線的困惑層面切入，從高考命題者的命題情節(jié)要求與研究等不同角度全方位呈現(xiàn)圓錐曲線內(nèi)在的美與特征。 《高中數(shù)學(xué)新體系（圓錐曲線的秘密）》（即

本選題分為前言、正文、文獻、附錄、后記五個部分。正文共5章，包括堅定依法治校信念、改進學(xué)校規(guī)章制度、引領(lǐng)教師依法執(zhí)教、保護學(xué)生合法權(quán)益、提升法治思維品質(zhì)。沿著信念起步，經(jīng)由改進-引領(lǐng)-保護的實踐過程，直至養(yǎng)成良好的法治思維品質(zhì)的邏輯路線，呈現(xiàn)一條中小學(xué)管理者提升自身法治素養(yǎng)的完整路徑，沿著這條路徑，探討學(xué)校管理中的問題