本書集結(jié)了賴榮明老師及其名師工作室成員的教學(xué)理論研究成果、課堂教學(xué)實踐案例及教育生活中的點滴感悟，展示了他們在日常教學(xué)活動中的積累與思考，對于教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著。該書對于一線教師具有一定的參考和借鑒意義。

本書精選神話傳說、寓言故事、歷史故事、人物故事、論辯與散句等60多篇經(jīng)典文言短文，并精心設(shè)置閱讀訓(xùn)練；每篇文言短文下設(shè)有誦讀與訓(xùn)練、作者與作品、注釋與譯文等板塊；掃描二維碼聽原文朗讀音頻，刷闖關(guān)測試卷。

本書精選60多篇文言短文經(jīng)典篇目，分為神話故事、寓言故事、歷史人物、動物故事、山水游記、讀書之法、家訓(xùn)傳承、哲理思辨等主題，每篇文章包含文言解說、精彩故事、知識拓展等版塊。本書采用漫畫圖解的形式，帶領(lǐng)小學(xué)生輕松走進(jìn)古人世界；配備有聲伴讀，讓小學(xué)生快捷培養(yǎng)文言語感；掃碼刷題闖關(guān)測試，增加學(xué)習(xí)興趣。

本書從小學(xué)語用教學(xué)出發(fā)，探索語用品質(zhì)的內(nèi)涵，在對語用品質(zhì)的構(gòu)成要素和影響因素進(jìn)行闡述與分析的基礎(chǔ)上，提出了小學(xué)語用品質(zhì)的基本標(biāo)準(zhǔn)，并從圖式建構(gòu)、范例研制、頂層設(shè)計、語用體驗、動力保障等幾個方面闡明培育語用品質(zhì)的有效策略，對當(dāng)前小學(xué)語用教學(xué)厘清認(rèn)識、理順?biāo)悸�、指�?dǎo)實踐有積極意義。

本書是全國高等教育自學(xué)考試小學(xué)教育專業(yè)(�？�)的教材，分兩部分，第一部分小學(xué)語文教學(xué)論自學(xué)考試大綱；第二部分小學(xué)語文教學(xué)論，包括小學(xué)語文的課程、小學(xué)語文教材、小學(xué)語文教學(xué)的基本理論、小學(xué)閱讀教學(xué)的理論與實踐、小學(xué)寫作教學(xué)的理論與實踐、小學(xué)口語交際教學(xué)的理論與實踐等內(nèi)容。

本書分為上下兩篇，內(nèi)容包括：低年級兒童美術(shù)學(xué)習(xí)能力指標(biāo)、低年級美術(shù)教材分析、低年級美術(shù)課堂教學(xué)研究、低年級美術(shù)課堂教學(xué)設(shè)計等。

本書是依據(jù)義務(wù)教育《課程標(biāo)準(zhǔn)》及各版本最新數(shù)學(xué)教材、教師用書編寫的同步工具書。A本精編各單元共約三十個核心知識點,融入概念、方法、技巧、知識拓展等內(nèi)容,以“知識記憶+示例理解+常見題型及其詳解+課本上的世界”的敘述方式展開。書中大量采用圖解的講解方式,有趣直觀,同時滲透高效、受用一生的好習(xí)慣。既方便學(xué)生自學(xué),也方便老師

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