本書共十章節(jié)，第一章導論，內(nèi)容包含研究背景與問題提出、研究目的與意義等。第二章文獻綜述，內(nèi)容包含關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展研究、關(guān)于教師勝任力研究等。第三章黨建引領著力推進高校師德建設，內(nèi)容包含新時代高校教師黨建的基本要求、新時代高校師德建設的基本要求等。第四章師德師能協(xié)同提升的內(nèi)在關(guān)系，內(nèi)容包含師德與師能內(nèi)涵要求具有一致性、師

上海開放大學信息安全與社會管理創(chuàng)新實驗室規(guī)劃出版系列叢書——《網(wǎng)絡創(chuàng)新治理與社會發(fā)展論叢》關(guān)注有關(guān)網(wǎng)絡熱點話題，特別是有關(guān)醫(yī)療、衛(wèi)生、教育、環(huán)保、食品安全等民生議題，及有關(guān)網(wǎng)絡形勢、網(wǎng)絡空間治理與網(wǎng)絡社會發(fā)展等宏觀問題。本書主要由五個部分構(gòu)成：一是青年人的生活世界，主要對大學校園生活以及就業(yè)意向及工作意義進行分析；二是

本書從云南大學籌建之初直敘到1966年，歷時40余年，內(nèi)容包括云大的創(chuàng)辦過程、校產(chǎn)變遷、師資聘用、學科設置、基建維修、財務管理、設備設施、圖書資料、安全保衛(wèi)、規(guī)章制度以及工資福利、醫(yī)療保障等行政后勤方面，反映了云南大學行政后勤管理的發(fā)展變化，對研究云南大學發(fā)展史和云南省高等教育史做了大量基礎性工作。

課程思政是落實立德樹人根本任務的必然要求，但在課堂教學過程中，課程思政資料缺乏，為不斷加強思想政治工作，北京青年政治學院組織各專業(yè)（學前教育、老年服務與管理、青少年工作與管理等）和公共課程（思政課程、計算機基礎、大學語文、大學數(shù)學、大學體育等）結(jié)合課程實際，圍繞法治愛國、道德誠信、理想事業(yè)、為學勵志、勤奮惜時、謙虛友誼

本書主要內(nèi)容包括：我的英雄夢、我把自己栽種在東方、離夢想更近——我與唐詩的美麗邂逅、陽光總在風雨后——孟加拉國博士的抗疫進行曲、武漢是我們青春的時光、我和春天有個約會、我和中國、2020，我在中國等。

所謂行業(yè)院校，是指我國高等教育管理體制改革以前隸屬于中央政府部門、具有顯著行業(yè)辦學特色與突出學科群優(yōu)勢的高等學校。作為與行業(yè)具有天然聯(lián)系、具備自身獨特優(yōu)勢的大學類型，其發(fā)展對于促進行業(yè)科技進步和國家創(chuàng)新體系建設具有不可替代的作用，是中國特色高等教育體系中重要的組成部分，其改革與發(fā)展是我國高等教育發(fā)展和高等學校改革的重大

素質(zhì)拓展訓練，是一種以提高綜合素質(zhì)為主要目的，兼具體能和實踐的綜合素質(zhì)教育，它以運動為依托，以培訓為方式，以感悟為目的。而本書的訓練方式與素質(zhì)拓展訓練類似，與傳統(tǒng)的知識培訓和技能培訓相比，少了一些說教和灌輸，多了一些項目實踐中的體驗和感悟。本書是作者團隊在20余年研究成果的一部分，包括十分完整的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容，分別是

本科生學術(shù)誠信是影響大學教育質(zhì)量的重要議題。本書圍繞“本科生學術(shù)失信為何發(fā)生和如何防治”這個問題展開，介紹歐美國家本科生學術(shù)誠信治理經(jīng)驗，基于問卷調(diào)查分析我國本科生學術(shù)失信及其影響機制，詳述學術(shù)誠信治理的品格培養(yǎng)路徑、制度化路徑和教與學路徑。

本書在探索理想信念的形成機制、影響因素的基礎上，分析新時代背景下大學生理想信念的特性、現(xiàn)狀與教育引導，旨在探索新時代大學生理想信念教育的切入點與內(nèi)在規(guī)律。本書主要內(nèi)容包括：理想信念的內(nèi)涵、層級結(jié)構(gòu)及其形成規(guī)律；新時代大學生理想信念的特性、現(xiàn)狀及影響因素；當前國際環(huán)境、國內(nèi)現(xiàn)實、環(huán)境氛圍和教育引導方面切實影響大學生理想信

《大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)心理研究》以就業(yè)創(chuàng)業(yè)的主體步驟為主線，以培養(yǎng)大學生良好心理素質(zhì)為目的，從心理學視角分析論述了求職應聘、創(chuàng)業(yè)過程中大學生的心理特征并提出了具體的應對策略�！洞髮W生就業(yè)創(chuàng)業(yè)心理研究》內(nèi)容分為就業(yè)創(chuàng)業(yè)前心理教育、就業(yè)心理教育、創(chuàng)業(yè)心理教育三大部分，共十二章。