本書內容包括：速寫十要、捕捉氣息、飽滿、美化后的平凡世界、速寫本上的國畫、寫意的根本是“不執(zhí)著”、樸素和沉著、寫實與寫意、我畫故我在、繪畫語言的偶然性等。

本書共5章，分別是5組實戰(zhàn)項目。第1章“傳達詳細信息的海報”，包括圖書詳情頁設計項目和易拉寶設計項目，主要訓練讀者對包含大量圖文信息的海報的設計能力；第2章“以人為宣傳主體的海報”，包括招生海報設計項目和個人形象海報設計項目，主要講述以人像作為視覺主體的海報的設計技巧；第3章“傳遞思想的海報”，包括公益海報設計項目和端

本書收錄了作者從魏晉南北朝到宋代的19篇畫論研究，對宗炳《畫山水序》以來的畫論經典作了一個階段性梳理。在盡可能客觀復原的前提下，作者對中國繪畫目前有名的畫論著作和畫論篇章作了深刻的分析和精彩的評論，闡發(fā)了中國古代畫論經典提出的重要理論命題，并將中國文人對于個體生命與宇宙生命的認識寓于繪畫命題、范疇與理論觀點的剖析中，清

本書共分五章。內容主要為：探討了明清人物畫發(fā)展概貌及其服飾信息解讀的符號學原理；聚焦明清人物畫中的帝后與官員服飾，探討其中所彰顯的宮廷威儀與君臣之道；聚焦明清人物畫中的文士和道釋服飾，揭示其中所隱喻的豐富精神世界和道德主張；聚焦明清人物畫中的仕女和平民服飾，深究其中所傳達的處在封建專制體系邊緣和底層者的生存與生活境遇；

本書對設計素描中的構圖思維進行了系統而深入的研究。作者從素描理論知識的學習、素 銜接等三個方面對學生加以引導，啟發(fā)學生細心觀察、著力表現、大膽創(chuàng)新，切實幫助學 構圖思維。并根據設計素描的基本要求，著重對設計素描的技法及構圖原理進行了分析。 體融合發(fā)展的趨勢和方向，以期為進一步探索和建立構圖思維模式提供幫助。

本書共10章。第1章介紹了Procreate的基礎操作方法；第2章介紹了筆刷設置和制作筆劇的方法；第3章至第7章展示了不同風格的插畫繪制方法，并在示范案例中加入了一些軟件操作技巧；第8章介紹了動圖插畫的制作方法；第9章講解了插畫紋理的添加；第10章介紹了樣機效果制作及作品展示。

本書中收錄近百幅珍稀楊柳青木版年畫，作者將所研究的楊柳青年畫按題材分為門神門畫、仕女娃娃、故事戲曲、民俗生活、神像紙馬五類。本書以“寓意”為題，描繪年畫所繪的人物、植物、動物、器物等畫面；解釋年畫中暗含的諧音、象征、雙關、比喻等細節(jié)；講解年畫中典故、傳說、神話、風俗等背后蘊含的民間文化。作者從當時大的時代與社會背景或是

本教材從藝術視角系統地講述了素描的理論性知識及應用性知識，共分為素描概述、素描的發(fā)展歷程與觀念變遷、素描的基本要素、寫實素描、設計素描、素描作品鑒賞和素描作品欣賞7章內容。本教材緊密結合美術學專業(yè)和藝術設計專業(yè)本科人才培養(yǎng)和課程體系的目標要求，科學嚴謹，注重章節(jié)的內在聯系，既能為學生的造型基礎訓練服務，又能發(fā)掘學生的個

全書系統地整理插畫藝術知識及技法，重點通過實訓模塊的廣告插畫、繪本插畫、文創(chuàng)產品插畫設計等實踐訓練，融入插畫的設計方法、設計流程、表現技法和創(chuàng)意技巧等知識，旨在幫助學生在實踐訓練中提高藝術表達、創(chuàng)新能力以及綜合應用能力和審美水平，并能夠高效率解決設計問題，從而改進原教育模式舊案例舊教學理念舊等較突出問題。該教材根據國家

本教程共分為十三章，其中第一章為油畫媒材與技法的介紹，第二章至第五章為油畫靜物的教學內容，第六章至第九章為油畫風景的教學內容，第十章至第十三章為油畫人物的教學內容。靜物、風景、人物模塊分別由概述、臨摹與研究、寫生訓練、創(chuàng)新訓練四個部分組成。教學內容的設計遵循循序漸進的認知規(guī)律，尤其側重對油畫藝術語言核心內容的介紹，以語