本書是為適應新時代大學外語教學改革和課程思政教育而編寫的教材，目的是提高理工科學生使用英語獲取科技信息、拓寬學術視野、培養(yǎng)家國情懷和進行國際學術交流的綜合能力與素養(yǎng)。選材涵蓋多個學科領域，如工程倫理、能源科技、人工智能、環(huán)保健康、雙碳目標、社會科學等，融知識性、前沿性、思想性、思辨性、趣味性、時代感和科技文化內涵于一體

《中國社會科學院年鑒2018》共分為綜合、組織機構、2017年度專題、工作概況和學術活動、科研成果、學術人物、統(tǒng)計資料和大事記等八篇。收錄了中國社會科學院2017年度工作會議文件，院屬各單位2017年度工作概況、主要學術活動和院屬科研單位的主要科研成果，以及2017年度的主要統(tǒng)計資料等。該年鑒較為全面系統(tǒng)地反映了中國社

本書主要收錄貴州省社會科學院在社科研究領域取得重大學術成就、產生重大社會影響的老專家，為該院謀發(fā)展、促改革做出卓越貢獻的老領導，省級以上榮譽獲得者，以及中青年學術(管理)骨干等寫就的在該院工作期間最難忘、最有啟示、最感人的故事，反映改革開放以來特別是黨的十八大以來貴州省社會科學院在繁榮發(fā)展哲學社會科學、服務地方經濟社會

本書是對科技部部分前輩的采訪稿，相關內容之前在科技部相關公眾號發(fā)表過。書稿內容反映了中華人民共和國科技事業(yè)從無到有、從弱到強的發(fā)展崛起歷程，特別是在“科學技術是第一生產力”思想指引下，通過制定科技政策、科技規(guī)劃，調動科技人才的積極性、推進科技人才隊伍建設、促進科技創(chuàng)新和科技成果轉化等一系列的科技政策，極大地推動了我國科

本書將為廣大學者和科學家提供如何提高自己交流能力的方法。在本書中，約瑟夫·E.哈蒙與艾倫·G.格羅斯結合二人多年從事科學寫作藝術的經驗，從科學寫作過程、成果展示方式和寫作風格塑造三個方面，為杰出的科學家如何寫作、如何塑造科研成果，以及如何在交流中清晰地表達并有效傳播自己的學術成果提供了頗有價值和操作性的建議與指導。作者

全書共有十三個部分，包括：(1)概況、(2)政策法規(guī)、(3)科技資源環(huán)境、(4)深圳科技投融資體系、(5)知識產權保護、(6)各區(qū)科技發(fā)展、(7)科技服務體系、(8)科學普及、(9)科技新聞、(10)科技發(fā)展研究報告、(11)科技企業(yè)辦事指南、(12)科技名錄、(13)創(chuàng)新載體。

本書為英文教材，主要包括專利的簡介、專利的分類、專利的申請授權、專利的保護、專利的無效等內容。在體系上、結構上，本教材對部分術語進行了優(yōu)化，增加了案例解釋的內容，更加便于學生的快速理解。此外，本書加入了專利檢索和專利無效等部分，填補了市場上同類書籍的理論空白，具有較高的實用性。本書的理論價值和實踐意義在一定程度上也有助

科學中心的主要活動是展覽，展覽的目的是教育。展覽的手段是展品。本書以展覽為基礎論述了科學中心主要教育活動。其目的是要使觀眾通過與展品的互動得到直接經驗，再通過其它手段獲得間接經驗，使觀眾同時獲得兩種經驗。本書所有章節(jié)都是圍繞這一目的而進行的。首先討論了科學中心教育的目的和性質并與其他類型的博物館的教育進行了對比。接著對

本書是全面記述中國科協(xié)系統(tǒng)年度主要工作、重大活動的資料性工具書，是社會各界了解中國科協(xié)系統(tǒng)工作的核心讀物和重要窗口。自2001年起，《中國科學技術協(xié)會統(tǒng)計年鑒》每年編纂出版一卷，現(xiàn)已出版20卷。年鑒收錄了2020年度中國科協(xié)、省級科協(xié)、地級科協(xié)、縣級科協(xié)、全國所屬

本書全面系統(tǒng)地記述了30年來天水科技事業(yè)的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，重點突出改革開放以來天水科技事業(yè)的發(fā)展。本書遵循橫排門類、縱敘史實、詳今略古、以事溯源的編纂原則，采用章節(jié)條目體的編纂方法，設序、凡例、概述、大事記。正志按照行業(yè)科技設篇，篇前設有簡述，篇以下設章，輔以圖、表、附錄。