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本教材在教學內容編寫上突出目標教學和案例引導教學，每章前均有學習目標，同時以要點導航形式提示學習重點和難點，以此與教學目標相呼應。在疾病概述后、護理評估前引入典型的簡要典型病例，便于學生對疾病的理解和后續(xù)護理程序的展開。護理內容完全按護理程序編寫：護理評估、護理診斷及合作性問題、護理目標、護理措施、護理評價。便于學生理

本書是全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材。本書包括以下特點：第一，定位高職護理教育，包括社區(qū)護理的基本理論、基本工作方法及基本知識，培養(yǎng)技能型人才，體現(xiàn)教材的針對性。第二，根據(jù)社區(qū)護理崗位需求，把教學內容整合成六個項目，分別為認識社區(qū)和家庭、社區(qū)護理的主要工作方法與技術、社區(qū)居民生活環(huán)境與健康、社區(qū)特殊人群

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本書共分7個單元，包括院前急救、急診科救護、重癥監(jiān)護、心搏驟停與心肺腦復蘇、臟器功能衰竭患者救護、急性中毒患者救護和理化生物因素所致急癥患者的救護等內容。

護理學理論和實踐的迅猛發(fā)展，充分顯示了其作為一門獨立專業(yè)的強大生命力。隨著現(xiàn)代醫(yī)學日新月異的發(fā)展，護理專業(yè)內涵的加深，使護理學科面臨著多元化的變更，從而加快了護理模式的轉變，體現(xiàn)了以人為本的優(yōu)SHOU*選護理理念，推動了護理學新理論、新技術的發(fā)展。本書向廣大讀者全面介紹了護理學有關理論、臨床護理、從理論到

本書是供2018年參加醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)公考招聘考試的考生備考使用，全書依據(jù)考綱和真題進行修訂，知識點詳盡，重點、難點知識總結到位，考生掃描二維碼即可觀看老師的串講視頻，重點考點配有對應的真題，以達到講練結合、鞏固記憶的目的。

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