本書是河北省職業(yè)教育科學(xué)研究“十三五”規(guī)劃申報課題《中等職業(yè)學(xué)校心理育人模式的探索研究》（批準(zhǔn)號：JZY19234）的研究成果。本書立足中職學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和心理需求，抓住培養(yǎng)學(xué)生健康心理這條主線，內(nèi)容涵蓋了自我意識發(fā)展、學(xué)習(xí)潛能開發(fā)、情緒情感調(diào)控、人際交往指導(dǎo)、生涯規(guī)劃設(shè)計等，結(jié)構(gòu)清晰、圖文呼應(yīng)、可操作性強(qiáng)。每一節(jié)團(tuán)

《面向未來的教育》的目標(biāo)讀者是回答了要培養(yǎng)出富有創(chuàng)造力的學(xué)生，我們教育者該怎么做的問題。作者在*部分提出，教育領(lǐng)域的創(chuàng)新不是設(shè)備、具體方法的更新，而應(yīng)該是思維方式的轉(zhuǎn)變，因此教育者要在學(xué)校塑造創(chuàng)新型思維模式。第二部分、第三部分是本書*核心的內(nèi)容，為教育者提供了奠定創(chuàng)新基礎(chǔ)、釋放創(chuàng)新潛能的9大方案，幫助教育者從具體處入手

這是一本寫給媽媽們的食育手冊。在速食時代,作者倡導(dǎo)媽媽們回歸廚房和餐桌,和愛人、孩子一起做飯、吃飯,重建家庭共餐的氛圍。書中還介紹了在家庭中可以和孩子一起玩的食育游戲，推薦了一些適合親子共讀的食育繪本,引導(dǎo)媽媽們以食物為媒介,在充滿溫情的親子互動中,使孩子成長為可以照顧好自己、內(nèi)心充滿力量的人。

校園安全是學(xué)校維持正常教學(xué)秩序的根本保障，頻繁發(fā)生的校園安全事故對社會、學(xué)校、家庭均產(chǎn)生很大的負(fù)面影響。本書基于風(fēng)險源分析與風(fēng)險防控的視角，吸納了國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的優(yōu)秀研究成果，論述了校園風(fēng)險的新內(nèi)涵、新特征、新規(guī)律。從結(jié)構(gòu)-過程維度描述了校園安全事件的總體概況、特征、規(guī)律；在風(fēng)險-事件-損失的連續(xù)統(tǒng)下，運(yùn)用案例考察的方

《小學(xué)英語語法1+2》系列順應(yīng)當(dāng)下國內(nèi)外語言學(xué)習(xí)的大趨向，依托語境學(xué)語法。練習(xí)冊設(shè)計基礎(chǔ)和提高兩個題型，基礎(chǔ)題型幫助學(xué)生模仿操練、熟記語法規(guī)則，提高題型以“語言運(yùn)用”為目標(biāo)，將語法規(guī)則與交際原則相結(jié)合，幫助學(xué)生在語境中操練語法，實(shí)現(xiàn)語用。本書為套系中的第一本練習(xí)冊，適用于小學(xué)階段。

《小學(xué)英語語法1+2》系列順應(yīng)當(dāng)下國內(nèi)外語言學(xué)習(xí)的大趨向，依托語境學(xué)語法。練習(xí)冊設(shè)計基礎(chǔ)和提高兩個題型，基礎(chǔ)題型幫助學(xué)生模仿操練、熟記語法規(guī)則，提高題型以“語言運(yùn)用”為目標(biāo)，將語法規(guī)則與交際原則相結(jié)合，幫助學(xué)生在語境中操練語法，實(shí)現(xiàn)語用。本書為套系中的第二冊，適用于小學(xué)階段。

《小學(xué)英語語法1+2》系列順應(yīng)當(dāng)下國內(nèi)外語言學(xué)習(xí)的大趨向，依托語境教學(xué)語法。學(xué)生用書采用圖表形式清晰呈現(xiàn)語法要點(diǎn)和用法，并將語法融入閱讀語篇，在閱讀中理解語法，再以小語段寫話的形式輸出語言，注重在真實(shí)語境中的語言操練和運(yùn)用。本書為套系中的第三冊，適用于小學(xué)階段。本書為彩色印刷。

《小學(xué)英語語法1+2》系列順應(yīng)當(dāng)下國內(nèi)外語言學(xué)習(xí)的大趨向，依托語境學(xué)語法。學(xué)生用書采用圖表形式清晰呈現(xiàn)語法要點(diǎn)和用法，并將語法融入閱讀語篇，在閱讀中理解語法，再以小語段寫話的形式輸出語言，注重在真實(shí)語境中的語言操練和運(yùn)用。本書為套系中的第二冊，適用于小學(xué)階段。

《小學(xué)英語語法1+2》系列順應(yīng)當(dāng)下國內(nèi)外語言學(xué)習(xí)的大趨向，依托語境教學(xué)語法。學(xué)生用書采用圖表形式清晰呈現(xiàn)語法要點(diǎn)和用法，并將語法融入閱讀語篇，在閱讀中理解語法，再以小語段寫話的形式輸出語言，注重在真實(shí)語境中的語言操練和運(yùn)用。本書為套系中的第三冊，適用于小學(xué)階段。本書為彩色印刷。

本書聯(lián)合全國名師工作室聯(lián)盟的150多位特級教師參與編寫，由對小學(xué)語文教學(xué)有著深刻了解、能始終堅持將理論與實(shí)踐進(jìn)行深入的融合的特級教師編寫隊伍共同打造，保證對每一篇教材都有從文本解讀到教學(xué)設(shè)計的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。計劃每冊圖書至少由8名特級教師組成，每人負(fù)責(zé)一個單元的編寫和校對工作，以保證該書的實(shí)際課堂運(yùn)用效果，會是一線教師亟需的